詩歌伴我成長 分享創作喜悅

為提高學生對詩詞知識的學習及賞析能力，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養，涵養心靈，提升學生的人文素養，2017年12月13日下午，預備年級全體學生集聚七樓藝術苑，舉辦「詩歌伴我成長」古詩新詩讀書活動，預備年級組老師及部分初中部語文老師出席並進行評選。

本次活動以學生進入初中以後學過的古詩為基礎，結合語文課文第六單元自主探討學習的新詩，共分為三個環節。

第一環節，預備年級各班男生朗誦詩歌《觀滄海》，孩子們以其較為雄渾的音色為我們朗誦了恢弘大氣的古詩，不僅讓我們感受到了曹操登山觀海的豪邁氣勢，也讓我們感受到了學生對於古詩歌的喜愛。

第二環節「詩詞大會」，每個班級派兩名代表在臺上合作答題，分為上下對句、連詞成句、內容理解、看圖猜詩四個部分。「詩詞大會」環節在活動準備期間就由各班學生自主出題，教師再從中擇取形成答卷，學生不僅能夠在出題過程中複習所學詩歌，也能查閱相關資料擴寬知識面。

同學們思考作答

各班代表合作交流，完成作答

「連詞成句」，預備年級學生在一分鐘之內迅速辨別詩句，並在答題紙上作答。本環節與近年流行的央視節目「中國詩詞大會」相似，學生們不僅很感興趣，而且確能於作答中提高思維能力。

「看圖猜詩」，根據圖片內容猜出相應詩句

臺下觀眾也在認真答題

第三環節——新詩創作分享。通過本學期對新詩的學習和探討，學生們都進行了新詩創作，於本環節中展示自己創作的詩歌，並簡述自己的創作靈感和意圖。讓學生能從通過學習而轉為實踐，發揮每位學生的創造力。

學生朗誦自己創作的新詩

學生作品展示

通過此次詩歌展示活動，激發了學生對詩歌學習的濃厚興趣，不僅在學期末初步複習了所學詩歌，而且帶領了學生於誦讀中去品味理解詩歌之美，培養學生對於中華文化傳統及中華民族的自豪感。