現在越來越多的家長選擇讓孩子去國際學校讀書，國際學校的辦學優勢也慢慢體現出來了，如可取得相應國家的畢業證書，在申請名校時也更具優勢……
有人提出了這樣的疑問，如果孩子在公辦學校很優秀了，還要讓孩子去國際學校上學嗎？
接下來，學姐要介紹的這位學霸，她的求學經歷或許能給你帶來一些參考。
郭曉迪
北京愛迪學校2018級畢業生
現就讀於倫敦大學學院（UCL）
心理與語言科學專業
雅思：7.5分
AS成績：A*aaa
蟬聯年級第一
北京愛迪學校 優秀學生
北京愛迪學校 優秀志願者
模擬聯合國校內會助理
加拿大滑鐵盧大學數學競賽 特等獎（世界總排行前2%）
澳大利亞數學競賽 特等獎
美國國家化學競賽 銀獎（世界排名前10%）
撰寫牛津大學面試、G5大學申請、雅思全方位提分指南
打破刻板印象，
學霸不能就這樣被定義
提起學霸往往會浮現出很多標籤，高度數眼鏡、書不離手、堆積成山的試卷，其實這只是我們對於學霸的刻板印象，學霸不能就這樣被定義。
郭曉迪就是這樣一個打破「規則」的學生，模擬聯合國助理、愛迪優秀志願者、眾多國際學科知識競賽的特等獎獲得者。生活中她就是這樣她一個擁有多種標籤的全能學霸。
「我們平時學習風格是非常活躍的那種，給我印象最深刻的是，有一次我們全班同學坐在地上，在牆上寫著數學題，全班陷入對數學痴迷的狀態。」提到學霸的學習日常她興奮的分享給我這些求學路上的點滴。
走出壓力怪圈，
用另一種方式去思考
如今的北京愛迪學校畢業生郭曉迪，在高一時就讀於某知名公立學校，她以高分考入該校，老師們不斷激勵她與同屆的同學們比拼，繁重的課業讓她陷入崩潰，甚至一度厭惡物理這一學科。直到成績跌入班級末位，她意識到必須做出些改變了。
當我們問起她是如何走出這個情緒的怪圈的，她輕鬆的回答道：「其實當我來到北京愛迪學校之後，遇到物理老師講課方式很有意思，後來的數學老師我也很喜歡，只要跟著他們的思路去思考，然後完成相應作業，就會發現其實學懂這些理科並不困難。」擺脫了以往強壓力的被動之後，現在的我更多的是為了興趣，為了未來而主動的學習。
國際or公立？國內or國外？
聽聽她怎麼說
從幼時的一貫的體制內教育，又以高分考入重點高中，卻在入學一學期後選擇來到愛迪，國際or公立，郭曉迪對於這一話題似乎深有感觸。
郭曉迪非常中肯的告訴我：「和公立學校相比，我在北京愛迪學校的確有一定的優勢，因為愛迪給我提供了良好的平臺和大量的有利條件，如果有足夠出色的能力，在公立學校也同樣可以考上很好的大學。」
面對國內國外高等教育的區別，郭曉迪這樣回答道：「國外的教育帶給我的感覺更加人性化，學習的內容也更加循序漸進，包容度也更強，還可以做更加真實的自己。其實如果是比較聰明悟性高，抗壓能力又很強的學生，應該會在高考壓力下生存下來吧，我比較嚮往國外的留學生活。」
在倫敦的「佛系」生活
生活中郭曉迪是一個非常隨性的女孩，寬鬆的襯衫，搭配一雙帆布鞋是我初次見她的模樣。
面對UCL這樣讓人嚮往的名校，當我們問起她對於大學的期待時，不同於同齡人的回答，她很真誠的說：「要保持規律的作息時間，有一個健康的生活環境。」規律的生活作息看似簡單，實際往往考驗的是一個人的自我管理。
她表示在心態上不會給自己太大壓力，但是並不會讓自己鬆懈下來，要充分利用好大學這一平臺提供的資源。任何一件事情都有兩面性，但一但選擇就會充分發揮積極的一面。