最近，網絡上又誕生了一位「網紅」教授，他在談論我國「新增人口少，新生兒出生率低」的人口問題時，調侃式地來了這麼一段「如果你們只養育一個孩子，高考一分都不加；養育兩個孩子，每人高考加20分；養育三個孩子，每人高考加50分；養育四個孩子，任選一個保送985大學，另三個高考各加50分，你看肯定管用！」在當時的語境下，這算不上深思熟慮的理性建議。
首先，人口問題與教育問題關聯不大
不管生二胎、三胎、四胎，還是生育數量無限制，這個人口問題屬於社會問題範疇，而高考是教育問題，雖然存在一定的從屬關係，但著力點放在高考上，並不能明顯改變社會問題。就像把社會比作一輛車，教育問題只能算得上車輛的一個部件，而高考只是部件上的一個很重要的零件，如果車輛存在問題，僅僅更換一個重要零件是遠遠不夠的。
要解決人口問題，得從根本原因入手，確定哪些因素是主因，比如養育成本、生活壓力、教育成本、醫療保障等等，解決了這些與生活質量息息相關的問題，人們生養孩子沒有任何負擔與壓力，誰都願意多生養孩子，畢竟中國的傳統觀念：多子多福嘛！
其次，保證高考公平性
一考定乾坤是恢復高考以來保持公平的制度，誰的高考分數最高誰就是高考狀元；即使古代的科舉考試，也是憑答卷分勝負，誰在考試中拔得頭籌誰就是狀元。如果生育與高考掛鈎，生三胎就可以獲得高考加50分的優待，我們來看看加50分是個什麼概念？高考相差50分，相當於985大學與普通一本錄取線的差距，或者211大學與二本錄取線的差距，也就是說，明明只夠二本的分數，就因為父母生了三胎就能上名牌大學。
很多人為了獲得加分生孩子，這樣高考的公平性就更低了，大學生質量難以得到保證，學生能力得不到保障，會嚴重影響大學的發展，這樣的高等教育實力也會下降。高考是靠學生實力考取大學的，當生育與高考加分有掛鈎時，高考就失去了其公平性。
再次，50%中考生上高中的中考升學政策，高考加分對一半學生失去作用
有人聽說生二胎高考加20分生三胎高考加50分，反應很強烈，他們認為與其高考加分倒不如保送高中學位更實際，因為孩子根本就沒有高考的機會，在中考上就敗陣下來，成了沒有高中讀的那一半人，被強制分流去中職。
話說當下的中職教育，真心不受家長待見，一是因為生源太差，數學裡「負負得正」，可中職學校裡集聚的差生，只能相互傳遞負能量，對同學少得難以發現的閃光點直接忽略不計，至於缺點倒是傳染得很快，常言道：近朱者赤，近墨者黑！身邊都是些行為有偏差的同學，自己怎麼能置之度外呢？這就是很多家長寧願孩子上最差的高中，也不願意讀中職的直接原因。
如今的人們生活壓力大，就業競爭激烈，教育太難，別說生三胎四胎，就是生二胎都成問題。不過，生育與高考掛鈎，對富人家庭倒是很有利，因為不管生育幾胎，他們本來就養得起，現實生活中確實有很多富人很三胎四胎。如果高考又可以加分，這政策明顯傾向富人，讓他們佔盡得天獨厚的先機，這樣的結果必將會加劇階層固化，對發展和諧社會很不利。因此，人大教授金燦榮提出這樣的建議，是不現實的！