早些年的時候國家實行計劃生育政策,提倡一對夫妻只生育一個孩子,那個時候不少家庭都會偷著生二胎,甚至是生三胎。後來國家開放了二胎政策,積極提倡生二胎,但是效果確實很好,二胎的出生率比較低。
2019年新生兒的出生率只有10.45%,這是從2000年以來到現在最低的歷史記錄。從這方面可以看出,現在的人生育意願並不強烈,這樣會加重人口老齡化的趨勢。長此以往,人們的養老壓力將會進一步加大。在這種情況之下,如何讓適齡的人群生孩子成為了迫切需要解決的問題。
其實國家現在也在積極地想辦法解決這個問題,很多專家學者也都提出了自己的觀點。有一位教授認為可以從高考加分這方面下功夫,這位教授是中國人民大學國際關係學院的副院長,名字叫做金燦榮。金教授認為可以通過高考加分的方式來提高人們的生育積極性。
金燦榮教授曾經參加了一次講座,他在這次講座上針對這個問題,提出了自己的看法。高考有不少加分項,比如說參加奧賽獲獎可以加分,少數民族的人也可以加分。既然如此,那麼就可以根據實際的情況取消一部分高考加分項,然後額外增加一個高考加分項,那就是根據生孩子的數量來確定加分的數值。
按照金燦榮教授的觀點,如果是獨生子女家庭,那麼就不能享受高考加分的優惠。如果說生了兩個孩子,那麼這兩個孩子每個人都能夠享受到20分的高考加分。若是生了三個孩子,那麼每個人在高考的時候就可以加上50分。如果說生了4個孩子,其中的三個孩子每個人高考的時候可以加上50分,另外一個孩子可以直接被保送到985高校。
金燦榮教授的觀點確實很獨特,但大多數人認為這不靠譜。我國現在的生育率確實比較低,國家也確實需要通過一些政策來提高人們的生育欲望,但是用高考加分這樣的方式並不靠譜。
要知道,現在養個孩子花費是非常高的,並不是所有的家庭都能夠養得起那麼多的孩子。到最後,真正能夠因為這項政策受益的只有有經濟實力的家庭。不僅如此,這樣的政策還會讓高考的加分門檻變低,很多學生雖然實力不強,卻能通過加分進入名校,而一部分實力強,但沒有加分的學生只能望洋興嘆,高考的公平性蕩然無存,還會降低名校的生源質量。