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不知道大家有沒有最近關注這樣的一個新聞，在去年國家發布的人口統計裡面，新生兒的出生率還不到11%。這是最近10年最低的新生兒出生率。其實在那以前，我們國家的新生兒出生率就非常的低。究其原因就是每個家庭生小孩的意願並不是非常強烈。
可是這種情況要是一直存續下去，那麼就會加速推進我們國家的人口老齡化問題。很多人的養老問題都會加劇凸顯。所以說，如何提高出生率，讓更多的家庭願意生小孩就成了國家當前急需要關注和解決的社會話題。
針對這個問題不同的專家都給出了不同的解釋，其中有一個專家給出的解釋都獲得了大家的認可，他叫金燦榮，他說：可以在高考的時候，給每個有孩子的家庭適當的給予加分。很多人不理解高考加分跟鼓勵大家生孩子有什麼關聯？這裡我就給大家舉一個簡單的例子，這位金教授說的意思是，以高考加分優惠條件來鼓勵很多家庭生小孩。
比如在適當的政策下，如果你的家裡只有一個孩子，那麼你就可以享受到20分的加分，如果你的家裡孩子有三個孩子，你就可以享受到50分的加分，那麼如果你的家裡有4個以上的孩子，那就有保送重點大學的機會。他的這個說法看似是從高考加分的這個條件下，更多的鼓勵大家生孩子，但是也有一定的社會弊端，下面就讓我們來好好分析一下。
他所說的就是取消了一些奧數的加分項，但是這是否合理？還需要更多的專家和機構進行論證，首先來說說奧數這一項，有別於其他普通人的學科，本身學奧數的這些學生在這方面的成績就很好，一旦取消這些高考加分，他們的學習積極性將會被大打折扣。
還要取消的是一些海外華人子女的高考加分，大家都知道，一個國家要想發展的更好，最離不開的就是人才，如果這些海外特殊人才沒有享受到相應的政策，可能本著願意回國發展的打算，也會臨時改變。所以提出的這個建議也並不是十分的合理。
還有就是取消少數民族的高考加分，這個也是不合理的，因為當初決定為少數民族的孩子在高考加分，就是為了呢彌補少數民族地區教育落後的情況，想要更多的孩子從哪裡走出來，未來可以回饋社會將來為自己的地區做出應有的貢獻。
雖然現在很多少數民族已經開始取消了高考加分了，但是還沒有在全國開始廣泛的推行，也許未來的日子將會逐步完善這方面的政策。而這位教授說到的最重要的一個問題，就是根據每個家庭孩子的數量來考慮在高考中要不要加分。
這個說法看上去好像很合理，實際是有些荒唐的，有些家庭可能對這個很在意孩子在高考的成績，有些家庭卻在這方面不是非常的注重，因為孩子一旦多了生活的成本和壓力就會加大很多。很多家庭也不是因為怕孩子高考成績不好，才不生小孩。像這位教授說出的觀點，只有一些條件好的家庭才能享受的到，像一些家庭條件很差的，自己生活都成了問題，怎麼可能會為了高考多加的那些分，而選擇都去生孩子呢？
這個教授說出來的話根本沒有經過大腦思考，想法是不錯但是經不起推敲，因為這畢竟不是一個簡單的問題，人口出生率低是全社會的系統性問題造成的，不能以高考加分來刺激大家生孩子，只有改變了根本性的問題，我們的國家的人口生育率才會逐步上升，你們怎麼認為?
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