這是【軟實力英語】分享的第895篇原創英語啟蒙文章。
寫在前面
精通16門語言的匈牙利翻譯家卡託隆布說：「語言是唯一值得我們竭盡全力去了解的東西。」 學會一門外語，可以訓練我們的大腦，幫助我們以不同的眼光看世界，提升我們的認知能力，同時也能夠更好地理解母語。
喜歡這樣一句話：學英語是一個細水長流的事情。特別是在啟蒙階段，進步比較慢，容易浮躁，於是就開始尋找各種捷徑，結果在尋找的過程中，時間不知不覺地流逝了。慢工出細活，學英語尤其如此，必須耐得住寂寞，靜得下心來，每天按照計劃日積月累，才能等到「開花結果」。
在學英語的過程中，有一個繞不開的話題，那就是「單詞記憶」。因為語言環境的原因，中國學生積累詞彙，使用的方法主要是中英對照的機械重複。對於面臨考試壓力的大童來說，這種方法雖然枯燥乏味，但是立竿見影，適合臨陣磨槍式的應付考試。
但是，作為英語啟蒙，照搬這種「成人式」的方法，就有點摧殘孩子的天性了。幼兒學英語，最重要的是培養孩子的興趣，為今後進一步的發展奠定一定的基礎。如何培養孩子學英語的興趣？傳統的英語教學法顯然無法解決這個難題，毋庸置疑，英語母語者比中國老師更了解英語這門語言，他們使用的方法，特別是在啟蒙階段，非常有創意，對激發孩子學英語的興趣，有著極大的幫助。
今天，苗爸推薦的美國幼兒園和小學老師使用的單詞訓練方法，就是其中的一種，希望能夠幫助你家寶貝在這個烈日炎炎的暑假，愛上學英語。下面，苗爸分享一下這套方法的部分資料。
01
一隻肥貓
多麼可愛的小肥貓，一張圖片就可以吸引孩子的注意力。熟悉自然拼讀父母，一定能夠看出，上面這幅圖，是關於-at的rhyming words（押韻詞）訓練，而且都屬於CVC（輔音+元音+輔音）詞彙。
Note:Read this story with your child. Ask What kind of cat is on the mat？ Provide any help he or she may need to complete the tasks in this unit.
注意：和孩子讀這個故事。詢問什麼樣的貓在墊子上？提供他或她可能需要的幫助來完成本單元的任務。
下面的這個「Find it!」活動也比較有趣：
Read the spelling words. Check off the words you can find in the story.
讀拼寫單詞。把你能在故事裡找到的詞刪掉。
這和尋寶遊戲有點類似，孩子自然比較喜歡，不需要知道單詞的意思，孩子就能完成「尋寶遊戲」。當然，父母可以通過圖畫和動作幫助寶貝理解這三個單詞的意思。
02
拼寫訓練
故事看完了，接下來就是根據故事來學生詞的時間了。
Note:On each activity page, provide any help your child may need with the task.
註：每個活動頁面，為您的孩子提供任務可能需要的任何幫助。
如圖所示，孩子需要掌握cat, sat, mat三個單詞，訓練的方法分為三種：
read, spell, trace
這個作業主要訓練一些三種技能Skills：
Spelling Words in the at Word Famil. Visual Memory. Fine Motor Skills.
拼寫-at單詞家族l中的單詞。視覺記憶。精細運動技能。
03
選詞填空
第一部分，是給這只可愛的小貓塗顏色（color the cat），這相當於畫畫活動，一般小朋友都比較喜歡。如果時間允許，也可以鼓勵孩子模仿這個圖片，畫上一隻小貓。
Write the correct word to complete each sentence.
寫出正確的單詞來完成每個句子。
第二部分，其實就是我們比較常見的選詞填空，只要熟悉了這個小故事，很快就能完成這個作業的。當然，因為這個句子比較簡單，讓孩子自己去讀句子，根據語感選擇，也是一種訓練方法。
這個活動訓練的技能skill:
Visual Discrimination. Letter Order in Words.
視覺識別。字母順序。
04
完形填空
這個作業顯然是對上面內容的鞏固訓練。從不同角度加深孩子對這幾個單詞形式的認識，同時，提高單詞拼寫的準確性。
Write the missing letters.
寫下丟失的字母。
Write a sentence about the cat.
寫一個關於這隻貓的句子。
中國孩子現在學英語的很多，但是，大多數聽說和閱讀訓練，接觸寫作的比較少。這個作業為我們提供了一個寫作訓練模板，作為孩子的英語寫作啟蒙，還是不錯的。
05
押韻詞彙
不難看出，上面6個單詞都屬於-at單詞家族（word family），或者叫rhyming words（押韻詞彙）。這個作業設計的優點在於，不但可以訓練押韻詞彙，還能夠通過可愛的配圖，幫助孩子理解單詞的意思。
訓練要求如下：
Write atto spell each word.
寫下at，拼寫每個單詞。
本次作業主要訓練以下技能：
Auditory Discrimination. Practicing the atFamlly.
聽覺辨別。訓練at家族（詞彙）。
英語是表音文字，音形合一。自然拼讀的特點之一，就是「聽音能寫」，而押韻詞彙（單詞家族）訓練，對於聽力水平的提高也有很多幫助。
06
配對訓練
配對訓練是目前小朋友們比較常見的題型，尤其是在小學階段，有利於訓練孩子的辨析能力。
Draw a line to make a match.
畫一條線來匹配。
Circle the word that is the same as the first word.
圈出與第一個單詞相同的單詞。
與找不同一樣，找相同也是一個有趣的遊戲，可以鍛鍊孩子的觀察能力。
本圖片主要訓練以下三種技能：
Word Meaning. Using Picture Clues. ldentifying like Words.
詞義。利用圖片線索。識別相似的單詞。
事實上，通過上面的英語說明，我們也能學會不是知識點，例如：make a match, circle the word, like words等。有時候，對於一些常見詞的使用，特別是它們的搭配，孩子們掌握得並不是很好，所以，不能孤立地學記高頻詞彙，而是應該在語境中學會使用這些詞彙。
07
名詞複數
如圖所示，這是一個關於名詞複數的訓練。與中文不同，英文中通過在單詞末尾添加s，以表達複數的意思。
Add sto a word to show more than one.
在一個單詞上加s以表示不只一個。
Forming Plural Nouns by Addings.
加s構成複數名詞。
為了訓練孩子的英語思維，我們可以藉助上面的圖片，向孩子傳遞名詞複數的概念，同時可以與中文的表達進行對比，讓孩子發現其中的差異。
如果是大童的話，還可以根據孩子的理解能力，擴展一下不規則名詞的複數形式。例如：man-- men, child--children, knife--knives等。
08
完成句子
單詞是句子的基本組成部分，學會了單詞，最終需要使用，即使用單詞組句。
Write the missing word to complete each sentence.
寫出所缺的單詞來完成每個句子。
本圖訓練的是以下兩種技能：
Completing Sentences with Spelling Words. Using Picture Cues.
拼寫單詞完成句子。使用圖片提示。
根據孩子的實際情況，父母不妨嘗試讓孩子根據圖片繼續進行看圖說話的訓練，鍛鍊孩子的觀察能力和語言組織能力。
我是苗爸，「職業化家庭英語啟蒙訓練」推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！