如今在教師行業不得不提的就是職稱，對於教師來說，評職稱是對他們一段時期工作成績的檢驗與評價，更是一場「榮譽之戰」。很多人都有疑問，教師的收入目前主要是由教師職稱和教師的工齡決定的，那麼，教師退休的工資跟職稱有關係嗎？當然有關係了。
對個人來說，職稱與薪酬福利掛鈎，也決定了職務的升遷與否，是求職的敲門磚，也是聘任專業技術職務的根據。教師職稱的設定的初衷就是為了獎勵教師在自己崗位做出的貢獻而設置的一個職稱，每個職稱的條件下，教師的能力和貢獻都不同，職稱越高，所需要的能力和經驗就要求越高，所以，職稱等級的設定在一定程度上有利於激勵教師努力提高自己的教學水平和經驗，同時也為自己贏得職稱地位，現在也有越來越多的教師熱衷於評職稱。
教師退休的工資跟職稱有關係嗎？當然有關係了。不同職稱的老師退休的時候養老金不一樣，差距還是很大的。大家都知道，在職教師職稱越高工資越高，所繳納的的五險二金也更多。教師退休後，所繳納的養老保險和職業年金是要計入我們的領取養老金基數的，所以職稱越高，繳納的養老保險越多，退休時領取的養老金也越多。
養老金與職稱的關係：基本養老金=基礎養老金+個人帳戶養老金; 而其中:
基礎養老金=(參保人員退休時全省上年度在崗職工月平均工資x本人指數化月平均繳費工資)÷2x繳費年限x1%;
個人帳戶養老金=參保人員退休時個人帳戶養老金累計儲存額÷計發月數)。
通過基本養老金的計算公式，我們就可以很清楚地了解到，在職時的崗位工資(指數化月平均繳費工資)越高，其個人養老保險的平均指數化繳費工資就越高，指數化繳費工資越高，不但個人所繳納的養老保險費越高，單位所繳納的養老保險費也就越高，個人養老保險帳戶內所累積的儲存額也就越高，而這在計算養老金時對每個人的基礎養老金和個人帳戶養老金都起著關鍵性的作用。由此可見，教師退休的工資與其所評定的職稱有著多麼大的關係呀。
教師退休的工資與職稱的關係可謂是非常的密切，一般職稱高的人，領取的退休工資也會比低職稱的要多很多。看到這裡，作為教師的你有沒有想要晉升職稱呢?晉升職稱還有關鍵的一環節，那就是繼續教育學時。湖南師範大學專業技術人員繼續教育網專注湖南省專業技術人員繼續教育培訓工作，是面向湖南省黨政機關、企事業單位、大專院校及其他各類社會機構專業技術人員開展繼續教育的網絡平臺，依託湖南師範大學先進的教學管理理念和強大的教學資源，構建了豐富的課程資源，所提供的網絡課程課件均經過省人力資源和社會保障廳審查備案，目前平臺已上線教師繼續教育專業科目，包括《現代培訓理論與實踐》《培訓管理與人才開發》《傳統文化改造素質教育的探索—伏羲班的經驗》等，教師人員可根據自身需要直接上網繳費學習，自行安排學習時間，輕鬆完成繼續教育學習培訓任務。