前兩天，天長小學一年級學生顧家好的媽媽聯繫快報：女兒讀一年級，這個階段練得最猛的就是拼音，每天反覆拼讀，需要下很多功夫。學校老師也不容易，每天讓學生把讀的拼音用微信語音發給她，老師一個個點評，有一天晚上十一點，老師還在微信上耐心點評，糾正孩子發音，孩子得到鼓勵也非常開心。老師這麼負責，讓我們很感動。
開學起，很多學校一年級家長在網上也有各種吐槽，有家長說：「一年級起步，最難的還是拼音，孩子如果沒有任何基礎，每天回家的拼音作業至少要花一個多小時，家長跟著陪練就跟搏鬥一樣，非常辛苦。」
了解每個孩子的學習進度
用微信語音方式，帶學生學拼音的是天長小學一(1)班的語文老師鄒燕，她也是班主任，教學經驗很豐富。
鄒燕老師說：「這樣的做法真的是很累，班上近40個孩子，每個孩子都要點評到，最晚一次晚上十一點多還在聽，第二天早上六點多就要起床。雖然辛苦，但是效果很好。
「學生剛接觸四聲、學翹舌音有一定難度，用微信語音的方式，我可以及時了解每個孩子的學習情況，掌握學生拼讀上的弱點，給出針對性的點評，目前看來效果很不錯。提前知道孩子們掌握的程度，第二天上課我也會有調整，課外也會關注個別學生。比如有三個男生翹舌音發音不太好，第二天我會單獨輔導他們。」
我們從其他學校了解，這個階段是一年級新生學拼音「最痛苦「的時候。
濮家小學一(3)班班主任餘晶晶老師說，一年級起步學拼音確實有點累，有的孩子怎麼練，還是沒有感覺。學習拼音，一年級新生差異也很大。有的孩子之前學過些，會覺得輕鬆一些，沒學過的孩子有的真的非常吃力。男生和女生也有差異，女生的拼讀能力相對好一些。
「孩子一下子學不會，有的家長很著急，其實家長不用太擔心，根據往年的經驗，基本上到了十一月，拼音學完會有個鞏固階段，落後的孩子會慢慢趕上來，差距會越來越小。」餘老師說。
學好拼音的實戰技巧
一年級學生學拼音，家長該如何輔導？學拼音有沒必要提前學、提前做準備？
我們採訪很多一線語文老師，大家比較集中的兩點建議：學拼音沒有捷徑，孰能生巧，多拼多讀就會；零基礎不代表零準備，有些孩子學拼音，聽兩三分鐘就沒有耐心了，首先要培養孩子認真聽讀的能力。
長江實驗小學二年級語文教研組長戴一苗老師和勝利實驗學校副校長劉海燕給出很多實戰經驗——
到書店選一些有趣的拼音讀物，讓孩子邊讀邊學，這樣會讓孩子的學習壓力小一些。選擇拼音讀物可以根據孩子的興趣來，童話、兒歌、科普類讀物都可以，從簡單的開始，拼讀完一些句子後，單個的字或者詞就很容易了。這個方法，效果非常好。
現在不少孩子都有一定的識字量，有時候學拼音，發音怎麼都不準確時，可以藉助認識的字來練習拼讀，也會有效果。
或是好好利用教材配套的磁帶，磁帶的發音是最標準的。還可以藉助一些學拼音的遊戲軟體，邊學邊玩。
還有就是搜集孩子的易錯點，用張貼認讀、卡片遊戲、搶答等方式反覆刺激，多讀自然就會了。
還有老師建議，學拼音時，家長跟孩子可以這樣講：「q-ǐ起ch-u-áng床，起床啦，ch-ī吃f-àn飯，吃飯啦，h-ē喝n-iú牛n-ǎi奶，喝牛奶。」每天講個二三個詞語，即使孩子開始的時候不愛聽，聽個兩三天也能記住了，再換其他的詞拼給孩子聽，直到熟練為止。
不少老師還提到了一本書，叫《拼音學習速成卡》，可以翻頁任意組合練習拼讀，效果也不錯。
還有幾位語文老師總結了學習拼音中的難點。
最初，讀準單韻母四聲存在困難，尤其是第二聲上揚，聲調不要掉下來，有些小朋友不能熟練認出四聲。
有孩子受方言影響，n、l不分。多鍛鍊以這兩個字母為字頭的字的發音，比如樓、牛、妞、流、鬧，反覆訓練，時間長些就會好的。
對翹舌音，很多孩子不知如何捲舌頭，入不了門，一些孩子舌身後縮過多，舌尖捲起，發成「大舌頭」。正確的方法是舌身略向後縮，舌尖上翹，抵硬顎前。還可以跟孩子玩「順風耳」的遊戲，讓孩子聽讀幾個字，分辨哪幾個是翹舌音，哪幾個是平舌音，聽得多了，慢慢就會悟出門道了。