青馬讀書會 | 《文化與實踐理性》

2021-02-19 有思

本期「青馬讀書會」與大家分享的是《文化與實踐理性》。本書作者力圖將人類學的「文化」理論和社會科學的「實踐」理論結合起來。這種觀念認定,文化是在實踐活動以及實踐活動背後的實用利益中逐漸形成的。作者在書中提出很多獨到的見解,如關於物質與精神的關係、唯物論與唯心論的關係、主體與客體的關係等。本書倡導一種不同學說間的溝通與對話,不同學說間的融合溝通將有助於讀者廓清思想、開拓思路。

 

《文化與實踐理性》主要內容包括:馬克思主義與兩種結構主義;文化與實踐理性:兩種範式的人類學理論;人類學與兩種馬克思主義:歷史唯物主義的問題;資產階級的思維:西方社會作為文化;結論:功利與文化秩序。本書強調文化對於人具有無可替代的教化作用。真正經過了文化的教化的人,不僅具有理論理性,而且具有實踐理性,從而使人真正成為具有高尚精神境界的人。

馬歇爾·薩林斯,出生於美國猶太人家庭,先後在密西根大學和哥倫比亞大學受教育,從博士論文研究開始,他對非西方世界產生興趣,進而反思西方世界各種觀念的缺失。1956年至1973年執教於密西根大學,1973年以來任芝加哥大學人類學教授。他的主要著作包括:《石器時代經濟學》、《文化與實踐理由》以及《歷史之島》等,這些著作對晚近西方人類學乃至整個社會科學領域都產生了較大的影響。

《文化與實踐理性》——顛覆固有思維的理論

「青馬」六期 夏依旦·吾守爾


「資本主義的金錢理性,與斐濟人或特洛布裡恩德島民的物質實踐雖然方式不同,但殊途同歸,它只是更大文化價值體系的結果。無論西方與非西方,理性只是文化的一種表達,它表現為圍繞物質使用的意義體系,理性與文化絕不是對立的。我們唯有像研究他者一樣,憑藉人類學的敏銳觀察,才能了解我們本身的經濟。其實我們也是無數的他者之一。向經濟人類學說再見吧,我們需要的是一種真正的人類學的經濟學。」

這是薩林斯在《石器時代經濟學》序言中寫下的一段話,與《文化與實踐理性》一書中所提的關於文化與實踐理性的觀點吻合,都反映了他對西方資本主義社會在經濟理性的影響下運作,而非西方資本主義社會在自身文化體系內運作這一現象的批判。正如上文所述「理性與文化絕不是對立的」,在薩林斯的其餘著作中,都滲透出一種追求:破除西方理性的普遍性,在西方自身的文化邏輯內尋求其本土性、特殊性。而這種過程反映的恰是薩林斯以「文化人」替代「理性人」的努力。

很顯然,人類生活以及生產發展是離不開實踐與文化的。薩林斯——作為當代象徵人類學與歷史人類學的主要代表人物,早期追隨懷特和斯圖爾德的新進化論,中後期又受列維史特勞斯的結構主義影響,使其從文化唯物論思想的新進化論者逐漸轉變為文化(結構)決定論者。他認為,在實踐理論的倡導者那裡, 文化不被認為是一個獨立的學科研究對象, 只是標識其他現實的記號, 文化邏輯消解在了其他邏輯之中。為了大力反駁此觀點,薩斯林在本書中分析了「實踐理性」「文化理性」

薩林斯把實踐理性分為客觀功利主義和主觀功利主義兩種類型,從文化角度分析來看:客觀功利主義是從人類的自然屬性出發,在自然主義視角下,文化被看作是人類的適應模式,是「一種工具性秩序,它把自身生產成文化,或是在生物性生存能力的制約下維持人類人口」。在他看來,客觀功利主義是人類為了適應生存最初的想法,無論是為了種族延續,還是為了獲取更多的物質能量。其實,人類如同動物要不斷地適應環境以獲得生存,在此過程中本能地利用自己的知識、關係來獲得生存的物質條件,這些行為在實踐活動中積累、習慣,逐漸形成了文化,而這種出於適應環境生存的本能的文化行為反過來又成了人們生存繁衍下去的技術和工具,可以比喻為相互作用力;而主觀功利主義則假定存在一種普遍的「經濟人」,他們的一切實踐行為以獲取利益為目的,他們擁有相對優先的選擇,他們為實現自己的利益和欲望而採取有意識、有目的的活動,理性地實現目標。在主觀功利主義的實踐中,「文化被用來作為具有操縱能力下的個體控制下的環境或手段,或是個體為實現自己利益的工具性策略導致的沉澱結果。」在他看來,無論是客觀功利主義還是主觀功利主義的實踐理性都存在著致命的弱點,它們都漠視了人類實踐行為背後的象徵意義。文化一旦被擱置起來,就喪失了它的自主性,文化的能動作用也就隨之失去效力。

薩林斯的《文化與實踐理性》是一本對原有思想體系衝擊性很強的著作,常常把人陷入混亂中。閱讀此書的時候,如何保持清醒的頭腦來理解作者提出的理論觀點,同時與已有的知識框架體系作比較分析,是非常有助於我們進行辯證性思考的。就本書觀點而言,由於薩林斯過於強調文化對實踐的影響作用,不免宣揚著文化決定論,從而忽視了物質、客觀的作用,陷入「一元論」的困境。因此,我們要注意思考的角度,堅持以辯證的眼光看待文化與實踐的平衡。

往期推薦:

青馬讀書會 |《時代楷模·2018——呂建江》

青馬讀書會 |《發展人類學概論》

青馬讀書會 |《愛彌兒》

青馬讀書會 |《單向度的人》

青馬讀書會 |《幹在實處 走在前列》

相關焦點

  • 青馬讀書會 |《單向度的人》
    本期「青馬讀書會」與大家分享的是《單向度的人》。本書是赫伯特·馬爾庫塞最負盛名的著作,旨在揭示當代發達工業社會的極權主義特徵。
  • 【青火燎原】物理學院青馬學會
    物理學院青馬學會創立於2013年5月。本著求真務實、實踐出真知的指導思想,充分發揮物理人的踏實幹勁,積極學習馬克思主義,追求理想信念。青馬學會成立至今,我們舉辦了各種各樣的活動,承辦過「青馬工程」的「關注成長」沙龍。利用物理學院特色提出了「十二個一培養計劃」,現在升級為「十二個一主題教育提升養成計劃」。
  • 【青火燎原】工程學院青馬學會
    前言:為進一步發揮學校「青馬工程」輻射作用,擴大「青馬工程」的影響力,黨校把各學院青馬學會建設作為青馬學員自我修繕的延伸環節,定期進行調度和指導,各學院青馬學會會長一般由校青馬學員擔任。鼓勵引導校青馬學員參與到學院青馬學會工作,各學院青馬學會負責人應由本學院在學校「青馬工程」的優秀學員擔任,並充分發揮學校青馬學員的示範作用。聚是一團火,散是滿天星。工程學院青馬學會正以燎原之勢,灑輝之源,不斷壯大。
  • 這支赴藏隊伍暑期實踐走心了
    主播君的話2020年暑假,伴隨著西行列車的轟鳴聲,由西安交大馬克思主義學院牽頭組建、多學科研究生參與的「赴藏調研宣講服務團隊」隊員一路向西,開始了為期1個月的實踐活動。他們是西安交通大學馬克思主義學院和其他學院組成的「赴藏調研宣講服務團隊」我很喜歡這群大哥哥、大姐姐因為他們為我們帶來了「青馬讀書會
  • 探索國企青馬工程人才培養範式
    嚴格培訓計劃 打造全方位育人大課堂不同於高校的青馬班,企業青馬學員的學習壓力更大。他們本就是各個崗位上的骨幹,日常工作繁重,加班也是常態,現在所有的休息時間又都被青馬班的學習和實踐課程佔滿了。「能堅持下來非常不容易。」
  • 青馬簡訊 | 2020年第一期
    我校團委為響應團中央、全國學聯的部署和要求,不斷夯實我校共青團組織建設,特開展2020年「青年馬克思主義者培養工程」——大學生骨幹高級培訓班,培訓內容涵蓋理論學習、紅色教育、能力提升、調查研究、勞動實踐等八大模塊。本屆青馬工程通過參加講座、交流研討、實踐考察等學習方式,引導學員主動學習思辨,從理論源頭上堅定馬克思主義信仰。
  • 成立文明實踐教育「星河讀書會」分會
    (時秀霞 王楠)近日,科右前旗巴日嘎斯臺鄉哈拉黑社區舉辦了「小手拉大手,書香家庭齊步走」主題紅色經典詩文朗誦會,20名小選手以朗誦和閱讀小故事的形式慶祝該社區「星河讀書會」分會的成立。這是前旗新時代文明實踐中心與前旗婦聯、文聯、巴日嘎斯臺鄉哈拉黑社區聯合成立的全旗首個嘎查村級分會。
  • 青馬基金會走進瀋陽
    青馬基金會走進瀋陽 點擊圖片看下一頁     上海熱線9月29日消息,為促進兩岸青年學子影像創作與推廣全球華人青馬影展,全球華人青馬影展藝術文化基金會
  • 【青火燎原】化學學院青馬學會
    2016年6月26日,由化學學院黨總支副書記劉義飛、分團委書記叢大利、輔導員田宜國老師帶隊,青馬學會會員參觀了東北淪陷史陳列館。活動過程中「偶遇」南京師範大學的老師,他們給予了長春師範大學「青馬工程」高度評價。
  • 一次青馬行,一生青馬情丨我們的故事,未完待續~
    團中央青年講師團講師林檬、全國思政課特等獎獲獎教師劉豔君分別以《網絡意識形態的挑戰與應對》、《新時代堅定文化自信的三重邏輯》為主題做了專題講座,講座上既有歷史與現實的碰撞,又有傳統與現代的結合,學員們無不仔細聆聽,認真記錄。從五四百年到十九屆四中全會,本次培訓班課程設置之全面,蘊含內容之豐富,可謂前所未有。
  • 康德《實踐理性批判》導讀
    伊曼紐爾·康德(Immanuel Kant)在他的第二批判《實踐理性批判》裡——介於《純粹理性批判》(1781)和《判斷力批判》(1790)之間——遵循他那個時代哲學寫作的習慣:這本書以實踐理性的分析和辯證法、以及一個簡短的哲學方法論開始。
  • 傳統契約慣例中的實踐理性
    很顯然,現代西方法律的形式理性化不是一個適合解釋傳統契約實踐的理論類型,經過初步的分析和比較,我們認為韋伯的實質理性,與黃宗智的「實體理性」是兩個比較切近的概念。在結合傳統契約使用實踐的基礎上,提出傳統契約使用中「實踐理性」的概念,並結合一些較為常見的歷史材料,試圖作出一種可行的並且有說服力的解釋。
  • 康德《實踐理性批判》——內容分析第一篇/實踐理性諸原理
    在《實踐理性批判》的序言和導言中,康德提出了關於實踐理性批判研究的方法,正好與《純粹理性批判》是反過來了。
  • 一日青馬人 一生青馬情
    參加「青馬工程」培訓班令我收穫很多、感悟很多,學習到了很多東西。我們不僅僅是一起學習,還建立了深厚的友誼。正是青馬的緣分,讓我們歡聚青馬培訓班,快樂地學習著收穫著。青馬為大家提供了學習的平臺和增強自身實踐能力的機會。希望所有青馬人能夠不忘初心,不負韶華,在最好的年紀,做最愛的事情,做最好的自己!
  • 【青馬工程】標新立榜樣,總結析自我——記遠景學院青馬工程總結大會
    為了提升青年大學生的思想政治素質、創新能力、實踐能力和組織協調能力,成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人,並結合遠景學院注重學思結合,倡導啟發式、探究式、討論式、參與式等特色育人方式。遠景學院組織部於2020年6月20日,在遠景樓6樓茶話室舉辦了此次總結大會。
  • 國網天津市電力公司激發青年力量 探索國企青馬工程人才培養範式
    團天津市委書記王峰在這個天津市首家國企青馬工程開班儀式上,給這些來自一線的青年骨幹上了第一課,期待他們找到信仰的力量,點亮每一個平凡的崗位。把青年中的先進分子選出來、培養好這正是國網天津電力啟動青馬工程的初衷。
  • 成為青年馬克思主義者永遠在路上——第12期全國青馬工程開學第一...
    5月13日,共青團中央第一書記賀軍科同志出席第十一期全國青馬工程結業典禮暨第十二期的開班式,給大家講了第一課,為新一期青馬班學員更好學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會社會主義思想,更好地成長為優秀的青年政治骨幹提出了要求、指明了方向。  新時代青年馬克思主義者要全面加強自身政治建設,做忠誠於黨、政治過硬的青年領軍人才。
  • 2019全國青馬工程「提質擴面」追蹤
    代成軍在回到學校後,通過組織讀書會的形式,把自己的實踐經歷融入到理論講解中,取得了很好的成效。同學們不僅踴躍報名,還經常「私信」代成軍一些感想感悟。每次學生交上來的作業,他還會專門去查重,結果發現沒有一個人是抄的,都是自己的真情實感。  相比於「說」,鍾開煒更看重「做」。
  • 天笑閣讀書會NO.53|《中國文化要義》
    隨著晚清學者富國強兵、救亡圖存口號的提出,一種實現現代性的思想浪潮與移植西方法律的新型實踐開始在中國大地上蔓延開來。這是一種自信而又樂觀的論調,目的是在一個壓縮的時間和空間中實現同西方列強一樣的「現代性」,然而這樣的嘗試結果帶來的只是「時間的叢集,時代的錯位」:一種中西結合、土洋並存的時代風貌展現在。