邗江區課程遊戲化第一同盟體成員走進正則幼兒園跟崗學習
2020-10-16 易圈點品味合理兒童生活 探尋兒童本位路徑——邗江區課程遊戲化第一同盟體走進正則幼兒園跟崗學習
10月13日、14日，邗江區幼兒園第一同盟體小組分兩個批次赴丹陽市正則幼兒園開展為期兩天的跟崗學習活動。迎著晨曦，老師們走進灑滿金色葉片的自由天地中。
跟崗觀摩——品課程
正則幼兒園曹素琴副園長為我們介紹了跟崗方案及要求。為期兩天的跟崗學習活動，上午皆是深入班級跟崗，每位教師零距離接觸班級半日活動，感受晨談四部曲的張力以及部落遊戲的樂趣；感受場館遊戲的激情以及戶外活動的精彩！在融合、動態、開放的過程中，積累多領域活動經驗，體會有準備的環境給予幼兒深度學習的契機，從中發現兒童的力量！感悟資源在課程中的有效運用：以石為趣、以樹為蔭；以水為源、以葉為媒……諸多的資源構建成深度開放、多維創造的課程，開放的空間促進幼兒的深度學習，從而深入踐行"合理兒童的自由生活"辦園理念！
分享互動——論兒童
下午分享了園所一日生活的成長曆程，分別由鄒素花副園長、戎菊芬主任帶來題為《回歸兒童本位的一日生活》講座，兩位副園長分別從理想兒童的一日生活、一日活動環節設置、一日活動時間安排等方面展開，從理論研究到案例分享，讓跟崗教師一起感受每一次課程探究生長路徑；從互動提問到分析解讀，給予參會教師更為寬廣的視野，引發參培教師的深度思考。
思辨實踐——話感悟
以他山之石，雕己璞玉。兩天的學習獲得了省課程遊戲化優質實施經驗，不斷思考、頓悟，結合園所實際將其深入實踐，立足於兒童，從兒童出發，運用資源推動課程建設，以兒童視角推動課程開展，提供適宜的學習環境與學習方式，推動孩子真實、需要的發展，有效推進課程遊戲化項目區域探索，促進每個幼兒富有個性的發展！
相關焦點
-
揚州大地四季幼兒園開展 課程遊戲化同盟體第三組開放研討現場活動
為深入實施省課程遊戲化，加大推進幸福教育背景下幼兒園課程遊戲化的區域探索進程，本著攜手同盟、互研共創、分享研修、尋求策略的發展目標，10月29日上午，揚州市邗江區課程遊戲化同盟體第三組走進了大地四季幼兒園，進行跟崗研討活動。 -
田川名師工作室成員前往宜賓市機關幼兒園跟崗學習
四川新聞網雅安12月4日訊 為提升新時期教師專業素養，加強幼兒園之間的互相學習，向先進幼兒園學習，借鑑外地優質幼兒園的管理及教學經驗，根據「後備幹部研修培訓」以及田川工作室的培訓實施方案，工作室派出部分教師前往宜賓市機關幼兒園開展為期一周的跟崗學習，此次跟崗學習旨在突破以往的學習模式，讓教師的成長更有效。 -
【水印西堤幼兒園】食暖水印 「味」你而來 | 下周食譜預告
圖文：陳 月 編輯：葛霄芸審核：園長室往期回顧：【水印西堤幼兒園】情暖寒冬 攜手同行|邗江區課程遊戲化同盟體第四組跟崗研討活動【水印西堤幼兒園】「青春飛翔 活力張揚」師能建設系列活動（一）【水印西堤幼兒園】食暖水印 「味」你而來 | 下周食譜預告園所名稱:揚州市邗江區水印西堤幼兒園 -
省課程遊戲化項目視導調研走進江陰雲亭中心幼兒園
、南京師範大學王麗教授、南京市北京東路小學附屬幼兒園園長吳邵萍、丹陽市正則幼兒園園長吳益斐一行蒞臨江陰市雲亭中心幼兒園，對課程遊戲化項目建設工作進行實地檢查和視導。課程遊戲化項目建設園和共建園的園長、老師一起參與觀摩學習，聆聽專家的指導和建議。 -
啟明星幼兒園：接待包河區幼兒園園長任職資格班學員跟崗學習
合肥市濱湖啟明星幼兒園執行園長王小嬋攜管理團隊熱情接待培訓班的各位園長們，制定詳細的跟崗研修方案，本著資源共享、共學習、共進步、共發展的理念，以開放學習、優勢互補的心態與各位園長相互交流，共育芬芳。通過參加我園每周的行政例會，跟崗園長們了解到我園每月及每周詳細的工作安排。後勤園長鄧文鳳帶領各位跟崗園長們參觀幼兒園的辦園環境，從功能室到辦公區，樓道到蔬菜園，器械區到活動場地，直觀地讓大家感受園所氛圍。 -
南通市幼兒園課程遊戲化項目視導工作組走進高新區桃園幼兒園
初冬，靜謐美好，伴隨著冬日暖陽，11月20日下午，在如皋市教育局教師發展中心特級教師姚亞雲的帶領下，該區教育管理中心韓永忠副校長的陪同下，南通市課程遊戲化項目督導專家一行四人走進如皋高新區桃園幼兒園，進行課程遊戲化項目中期視導。 -
【09.22】給彝區幼師真切體驗,助民族幼教堅實發展——2018年涼山州昭覺縣幼兒教師跟崗學習培訓班順利開展
、成都市溫江區光華實驗幼兒園、成都市溫江區萬春鎮中心幼兒園及成都市溫江區海科幼兒園支持，為期一周的「2018年涼山州昭覺縣幼兒教師跟崗學習培訓班」順利開展。開班典禮在成都市溫江區萬春第一幼兒園舉行，成都市教育局學前處處長林一凡，成都市溫江區教育局黨組成員、副局長曾宏，成都市溫江區教育局學前教育管理中心主任張桃，涼山州昭覺縣幼兒園副園長劉聆，《育兒周刊》社執行社長劉俊民及「上海名師團」優秀課程導師徐鵬蒞臨現場。 -
關於印發《全面推進區域性幼兒園課程遊戲化項目建設的實施方案...
建設的推進方案 自2014年幼兒園課程遊戲化項目建設實施以來，我區的幼兒園課程遊戲化建設取得了顯著成效，區域性項目建設得到初步落實，2019年我區被確立為省級區域性推進幼兒園課程遊戲化建設項目。 -
德陽市第一幼兒園組織開展幼兒園藝術領域「遊戲化教學」主題研討...
為持續深入貫徹《3——6歲兒童學習與發展指南》精神，進一步提升旌東片區幼兒教師藝術領域遊戲化教學專業素養和能力，落實日常保教優質常態。2020年12月30日，德陽市第一幼兒園組織開展的幼兒園藝術領域「遊戲化教學」主題研討暨2020年片區工作總結會如期而至。 -
經驗共分享,交流促成長——姐妹園老師來我園跟崗學習活動
>丨丨戶外活動教學活動自由遊戲教研活動2020年10月27日，麗水市實幼集團大洋園迎來姐妹園老師來園跟崗學習，她們分別來自龍泉市機關幼兒園和慶元縣濛洲實驗幼兒園入園跟崗前，金園長向老師們介紹了大洋園的概況、園本課程的開發以及特色課程的實施情況。晨間活動大洋園的晨間活動融戶外體鍛和室外自由遊戲為一體，各區域材料豐富，孩子們認真專注，相互合作，玩出新意，玩出花樣，玩出智慧。 -
宿遷市舉辦幼兒園課程遊戲化發展聯盟第四屆論壇
中國江蘇網4月26日訊 為進一步推動宿遷市幼兒園課程遊戲化發展，加強幼兒園內涵建設，促進園際交流，提升教師專業素養，推進全市幼兒園課程遊戲化實施水平和能力，4月24日，宿遷市幼兒園課程遊戲化發展聯盟第四屆論壇在泗陽縣來安中心幼兒園舉辦，來自全市的300餘名幼教工作者參加活動。 -
我市舉辦幼兒園課程遊戲化發展聯盟第六屆論壇
宿遷網訊（記者 莊剛） 9月28日，宿遷市幼兒園課程遊戲化發展聯盟第六屆論壇在市第一實驗小學幼兒園舉行。據了解，自2014年開展課程遊戲化項目建設工作以來，市教育局高度重視建設過程和建設成效，通過舉辦課程遊戲化現場研討會和專題培訓會、外出考察學習、網絡即時分享研討等多種方式，引領幼兒園園長、教師不斷更新觀念，增強課程意識、資源意識和研究意識；通過成立全市幼兒園課程遊戲化發展聯盟和中心城區幼教科研共同體，提升了50所薄弱園近2600名教師的課程實施水平。 -
對話遊戲 深度學習 第十二屆浙江省幼兒園新課程研討與展示活動 暨課程「遊戲化」「園本化」建設與實施專題研修
>時間： 2018年6月8日—10日 地點：杭州 幼兒園是實施課程的基本單位，探索建設並努力實施「遊戲化」「園本化」的課程，將決定著幼兒園課程建設的質量與實施水準，也有利於提升園長的課程領導力和教師的課程執行力，從而優化幼兒園課程品質，有效促進兒童的學習與發展 -
柳河縣實驗幼兒園開展科學領域AI遊戲化課程匯報活動
為了展示科學領域特色課程的教學效果，讓家長了解幼兒園課程特色，走進幼兒園，參與幼兒教育，2020年12月25日，實驗幼兒園開展了科學領域AI遊戲化課程匯報活動。本次活動邀請了幼兒園家委會成員入園聽課，家長戴口罩，測溫、消毒後來到會議室。 -
啟東市濱海幼兒園迎接省課程遊戲化項目視導工作
2021年1月11日下午，省課程遊戲化項目視導組專家江蘇省教育廳基教處副處長殷雅竹、蘇州幼兒師範高等專科學校學前系主任張晗、南京市鼓樓區教師發展中心教研員李宗玉、淮安市開發區教育教學研訓中心教研員殷秀蘭、揚中市新壩中心幼兒園園長王海英、泰州市高港區教育局教研員陳愛華對濱海幼兒園課程遊戲化項目建設工作進行專項視導 -
樂高集團支持鄉村幼兒園開展「遊戲化課程」,助力雲南鄉村兒童早期...
根據救助兒童會開展的「雲南省農村地區學前教育質量提升項目」基線調研報告顯示，雲南省鄉村地區兒童面臨「入園難「問題，且幼兒園缺乏完善的教育設施及活動休閒空間。同時，在鄉村地區，有40%的父母無法每天與兒童玩樂互動，僅有25%的鄉村幼兒園教師具有專業教學資格。當地家長教育理念及學校課程安排也更偏重課業學習，從而忽略了兒童在玩樂中探索和學習，培養創造力和想像力的機會。 -
跟崗學習謀發展 思想引領譜新篇——筠連縣沐愛鎮中心校教師走進...
會後，大家根據分配任務走進相應班級聽課學習，人小教師的課堂讓我們讚不絕口，老師始終讓學生做課堂的小主人。聽課老師們個個低頭拼命書寫，生怕錯過每個精彩的細節，唯有筆尖能讓此刻永恆。12月7日下午，8位跟崗教師在學術報告廳觀摩學習了人小關於語文、數學、美術學科的五個校級優秀課題交流及立項活動。 -
海口市美麗沙幼兒園接待「國培計劃」鄉村骨幹教師跟崗活動
大家在翁瑜園長的帶領下，走進美幼美園開始為期9天的跟崗學習，也開啟了與美幼美園深冬的邂逅…… 翁瑜園長在開班典禮上對大家的到來表示衷心的歡迎。同時，開展了以《美幼美園·園美人和》為主題的園本文化介紹。翁瑜園長從幼兒園的文化內涵、理念踐行、課程體系、辦園特色進行深入的講解。 -
在餘姚路幼兒園,體驗「發現式」學習 --「上海行」學前教育培訓跟崗記(二)
【餘姚路幼兒園丁虹園長與參訓教師合影】5月18日上午，「上海行」學前教育培訓跟崗學習第二天，華信公益基金會工作人員來到了上海市餘姚路幼兒園了解參訓教師的學習情況 -
幼兒園課程遊戲化項目的基本要求
項目實施以來，項目幼兒園對課程遊戲化的精神理解不斷深入，各項工作落實逐步到位，大部分項目園呈現了積極向上的面貌，一些影響教育質量的問題得到了初步的改變，尤其是過於依賴教師的講解、過於強調集體教學、過於在意教師用書、過於在意一致化行動等現象得到了明顯的改變，課程遊戲化項目穩步推進。更可喜的是，一些地方區域推進課程遊戲化項目，全面開展幼兒園課程改革，形成了改革創新的良好局面。