我家大寶在上小學前,我就想如果能讓他識字幾百個,學會100以內的加減法,那孩子上小學以後,我是不是能省不少心。這識字還好,但是
讓孩子做算術題的練習,不管是對於孩子,還是對於我和老公都是一種折磨!
10以內的加減法學得還挺快
20以內加減法就理解不了
,孩子就完全懵了。我才發現,之前教孩子做加減法的時候,
。所以當兩位數的進位加減法就比如28 15=?我教他用豎式方法計算,怎麼都記不住!
後來我開始搜尋起如何教孩子學會100以內的加減法,我總結出了4個比較好用的技巧,在這裡分享給所有的父母們!
一、藉助實物,讓孩子了解數字、加減法的含義
正如我前文所說,很多孩子並不是真正的了解數字,只是腦子裡記住了1-100中的每個數字,但卻不理解其中的含義。所以孩子不知道2比1大,大多少。這證明孩子
數學根本沒開竅,教加減法等於浪費時間。
,先讓孩子查木棍,然後讓孩子拿出5個木棍和3個木棍,之後混在一起等於多少。這個過程中孩子就學會了加法,孩子覺得這個過程很受用也明白了加法的意思就是將兩個數字合在一起。後來我又拿20個木棍,讓孩子拿出5個,於是他學會了減法。
用木棍的方式也可以讓孩子練習兩位數的加減法,還能
幫助孩子順利建立數位的概念
,比如下圖所示,用這種方式孩子知道了
十位是什麼意思,個位是什麼意思。
這方法雖然麻煩了點兒,但是孩子的數感越來越好,這是學好數學的關鍵。
當孩子對數字形成概念以後,首先讓孩子要練習的就是
。當我第一次看到這個方法的時候,我就在內心中產生疑問,為什麼我小時候沒有人教我這樣的方法。這個方法首先要讓孩子記住下圖這首
觀察、拆分、湊十、相加
。拿下圖的8 4=?這個算術題來說,先教孩子觀察哪個數更大?可以看到8比4大,然後就拿出「湊十歌」,二八二八手拉手這句,可以找到2和8湊十,這樣這個等式就能破解成下圖,然後得出10 2 2=14這個答案。
應用於20以內的退位減法
,將20以內的數字拆分成10減幾的方式,這樣對於孩子來說就簡單了不少。與湊十法相同的一點,也有一個口訣。
觀察、拆分、先相減、再相加。
我們拿14-6=?這道題來說,首先還是觀察大小,將大的數字進行拆分,拆成4和10,然後先用10-6=4,再用4 4=8。用這種轉化的方式,會將孩子覺得更簡單。
應用在兩位數的加減法,
而且是最常用、相對比較簡單並且能夠迅速算出結果的方法。這要求孩子先學會觀察,根據數字的特點,
進行組合、分解、然後運算
。其中的原則就是把數字
湊成整十、整百的這種數字
拿一個最簡單的例子來說,99 12=?這個數字對於剛學算術的孩子來講,需要進位很容易算錯。用湊整法的話,可以將99變成100-1,然後把12換成10 2。這樣就能得出這樣一個公式100 10 (2-1)=111。或許兩位數還不能體現出湊整法的妙處!
當孩子遇到99 98 97 96 95=?的時候,湊整法就發揮更大的作用。完全可以把這個計算公式拆分成100-1 100-2 100-3 100-4 100-5=500-1-2-3-4-5=485。有沒有瞬間覺得這算術怎麼這麼簡單!