書聲朗朗 彝家孩子學說普通話

□本報記者 劉佳

金秋的陽光裡，涼山州布拖縣木爾鄉葉爾村幼教點書聲朗朗，孩子們跟著老師一字一句學說普通話。正在幼教點執教的馬哥各老師告訴記者，學前幼兒學會普通話，將為孩子們今後上學打下堅實基礎。目前，幼教點承擔了普通話教學的重要任務。

別看葉爾村幼教點佔地不大，卻有大、中、小三個幼兒班，有6名教師，她們或是布拖縣本地彝族姑娘，或是從外地嫁過來的。馬哥各今年36歲，彝族人，是幼教點最為年長的兩名教師之一。不知不覺，她已經在幼教點度過了4個年頭。

2016年，馬哥各選擇了在幼教點當一名教師，除了離家近，更多是對幼教這份工作的熱愛。

「與我小時候相比，現在的學生無疑是幸福的。我們那時沒有幼兒園，童年沒有上過一天幼兒園。」正是有這樣的經歷，馬哥各對待教師工作非常上心，她要讓孩子們不再因為沒有上幼兒園而留下遺憾。

馬哥各說，幼教點所有孩子都在彝語環境中長大。「學前兒童沒有普通話基礎，小孩剛進入幼兒園時很羞澀、很膽小，不敢與老師說話。經過老師耐心引導，第二學期孩子們可與老師簡單地用禮貌用語交流；到中班，學習能力強一點的，基本上可跟老師用普通話交流；到了大班，孩子們能實現普通話交流無障礙。」馬哥各說。

對於「學前學會普通話」教學，馬哥各頗有心得：「涼山州『學前學會普通話』行動給我們提供了幼兒繪本、幼兒語言、行為習慣書等教材，還提供了教學點『一周活動安排』表，每天在什麼時段上什麼課程，都得到了規範的指導。」同時，幼教點通過室內教學、講故事、說繞口令、做語言遊戲、戶外活動等多種方式，營造一個個普通話環境，讓孩子們融入其中。最讓馬哥各感到自豪的，就是她剛帶出的這屆大班，39名小朋友普通話測試全部合格。

馬哥各認為，能夠有這樣的成績，主要得益於全州範圍內開展的「 學 前 學 會 普 通 話 」行動。現在幼教點配齊了老師，能夠滿足教學需求，教學設施有了很大改善。