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「疫」外爆發 大成本的錄播教室成擺設 共學雲解燃眉之急
在響應《教育信息化「十三五」規劃》「一師一優課、一課一名師」活動、推動「優質教育資源均衡化」的過程中，錄播成為了老師錄製優課、學校建設校本資源、城鄉開展專遞課堂的重要設備。全國各地學校紛紛開始跟風建設錄播教室，錄播市場規模也一路攀升。
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相聚「雲」課堂，智微智能「雙師課堂」促進優質教育資源共享
這對三、四線城市以及偏遠地區和農村的學生和教師都是一場艱難的挑戰。而「雙師課堂」無疑成為同時破解兩個問題的最佳舉措。致力推動中國城鄉教育均衡發展，智微智能JWIPC凝聚科技力量，推出互動錄播雙師課堂解決方案，通過全國名師教育資源與教育薄弱地區結對幫扶，縮小區域、城鄉、校際差距，緩解教育數字鴻溝。
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聚星雲雙師課堂：智慧共生
雙師課堂更像是面授課和在線課的結合，既保留了面授課的班級授課氛圍和老師的親密接觸，也融入了在線課的科技趣味元素及數據記錄等功能。讓優質教育資源真正惠及更多地域。 聚星雲教育精心打造的雙師模式，使主講老師可以向全國輸出高質量直播互動課程，線上線下相結合，形成了1+1＞2的可視化效果，在此基礎上，與聚星雲教育合作校區既能解決師資不穩定的問題，也保證了普通學生的教學質量。
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阿卡索公益教育項目順利開展,「雙師課堂」助力教育精準扶貧
讓貧困地區的孩子接受良好的教育,是扶貧開發的重要任務,也是有效阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。教育扶貧的目的在於讓貧困家庭的子女能夠接受公平有質量的教育,改變優質教育資源分布不均衡的格局。 日前,上溪小學的「雙師課堂」開課了,學生們通過一塊屏幕和一根網線,在中教的幫助下,跟著外教學習地道的英語。
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浙師大「智慧雲」走進可可西裡 雙師課堂分享優質教育
在過去的兩年多裡，依託自主研發的智慧雲公益平臺，浙江師範大學對多秀小學開展全方位的幫扶資助，包括捐贈物品、為孩子們在線上課等。此次到多秀小學，狄偉峰又和愛心志願者帶上了送給孩子們的一批衣服、鞋子、學習用品等。 浙江師範大學教師教育學院的狄偉峰老師已是第二次到多秀小學。
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文化綠城小學「雲」課堂上最亮的星
在這個非常假期，金水區文化綠城小學充分發揮「網際網路+教育」優勢，搭建雅美「雲」課堂，建立教學和輔導的雙向交流渠道，積極指導學生在線學習，合理安排作息時間，於是,一批功底紮實、教學有方的「硬核」教師脫穎而出。為確保「延期開學期間不停教、不停學」工作順利實施，河南省教育廳和金水區教體局共同組織錄製「名師同步課堂」。
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中俄小學生同上一節課 「國際同步課堂」開啟教育國際化e時代
而這樣中俄小學生同上一節課，正是太行山路小學國際同步課堂的一個縮影。開展多層次、寬領域的國際教育交流與合作，是適應國家經濟社會對外開放的要求，培養大批國際化人才的必由之路。近年來，太行山路小學以中華正氣奠定品格、以世界情懷走向國際為重要發展目標，重視並持續推進教育國際化。
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為中國課後託育插上「雲」翅膀 貝爾安親「雙師課堂」今日上線
這是國內課後託育行業首個擁有獨立軟體著作權的「雙師平臺」，也是今年國家教育部首次提出課後服務的概念和相關指導意見之後，全國課後服務行業的首個雙師課堂。課後託育首個「雙師課堂」「我的雲圖，從五年前開始。」貝爾安親教育集團CEO趙靜芳感慨道，「2013年我和我們的團隊一起做貝爾安親的時候，我們用的是貝爾安親雲教育這個名字，當時很多人問為什麼會取雲教育這個名字。
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網絡遠程扶貧項目「雙師教學」促進教育均衡發展 助力教育公平
目前，該項目已輻射到全國5949所學校，將持續探索促進教育均衡發展，助力教育公平。「同學們，今天我們和北京的老師、同學一起學習一元二次方程的第三種解法。」這是西藏拉薩市墨竹工卡縣中學的一節數學課。課堂上，屏幕另外一端，是幾千公裡之外的中國人民大學附屬中學的課堂。內蒙古土默特左旗臺閣牧中心校的學生們也在同時收看授課視頻，有學生舉手提問，老師就會立即進行講解。
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4600節精品課「雲」端見
每一節精品課都要經過市、區兩級教研員和授課教師共同制定課程規劃、集體備課、撰寫教學設計並製作PPT、反覆研磨、市級審核小組指導修改、教師多次演練試錄後才能正式錄製。在隨後的時間裡，這支戰鬥之師以單日工作時長超過12小時的強度高速運轉。2月10日早上8點，由市教育兩委、海河傳媒中心聯合推出的「雲課堂」正式開課。
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優質教育均衡發展仍是重點，東博雙師課堂助力優質教育均衡化
「專遞課堂」強調專門性，主要針對農村薄弱學校和教學點缺少師資、開不出開不足開不好國家規定課程的問題，採用網上專門開課或同步上課、利用網際網路按照教學進度推送適切的優質教育資源等形式，幫助其開齊開足開好國家規定課程，促進教育公平和均衡發展。
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「城鄉同步課堂,互聯共話教研」——哈爾濱市虹橋小學線上送課
為進一步推動教育均衡發展，全面推進中小學信息技術能力工程2.0工作，實現教育信息化的共建、共享、共贏。12月4日，哈爾濱市虹橋第一小學聯手密山市興凱湖鄉小學開展同步課堂教學研討活動，由哈爾濱市虹橋第一小學在主場向密山市興凱湖鄉小學二年一班班學生和四年二班學生授課。
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大美河北·美麗的「互動課堂」之現場篇|同看一屏幕,共享一堂課
「沒想到，我們偏遠地方的孩子在村裡就能上城裡優秀教師的課。」保定市滿城區明德小學的家長說。明德小學位於較偏遠的山區，而河北小學是保定市區名校，兩校相距40多公裡，如今通過「城鄉互動課堂」項目，河北小學的優秀教師通過一塊屏幕就可以同時為兩地學生講課，實現優質教育資源的均衡、共享。
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重磅加碼雙師課堂 愛學習持續賦能機構OMO
這一方面體現在,教育部提出「停課不停學」號召後,K12在線教育需求的爆發式增長;另一方面體現在在線教育產品的廣泛普及和教育OMO模式的火熱。據了解,國內領先的內容和科技驅動的K12教育供給平臺愛學習教育集團,在疫情初期通過開放「天空之城」計劃,免費為機構提供雙師課堂等OMO產品,幫助超過10000家合作教培機構、3000家非合作機構將業務轉到線上。
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關注︱數千年傳承,一百年積澱,大美如師附小成就東皋璀璨教育!
11月6日：如師附小校長朱愛華在省小學深化課堂教學改革現場會上作報告作為南通市小學教育的唯一代表，在全省數百名領導、專家、代表面前，朱校長以 《自主發展，讓每一個師生擁有不同的精彩》為題作了報告。這一刻起，朱校長的「主題整合」研究之路和如師附小的「主題整合」課程改革驚豔登場。
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512節!倉山區小學「雲」上接力,匠心築課堂
根據教育部、省教育廳、市教育局關於「停課不停教、停課不停學」總要求，實現區域優質教育資源共享，從2月10日開始，倉山區教育局聯合倉山區教師進修學校開設「倉山教育雲課堂」，每周定時根據課程表向區各小學（含民辦）推送3—6年級網課及低年級學習資源包。
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呼和浩特市玉泉區恆昌店巷小學雙師課堂正式開課
9月7日，內蒙古呼和浩特市玉泉區恆昌店巷小學雙師課堂正式開課。該校是呼市教育科學研究所「少兒編程雙師課堂策略研究」課題組的第一個試點學校，採用「雲端授課」的方式，兩校區同步上課，由呼市人工智慧學會提供技術支持和課程指導，切實將少兒編程雙師課堂落實到綜合實踐活動課程中。
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精課雙師總裁葉德文:從在線到雙師,雙師課堂如何教書育人?
但同時，我們不得不承認，一種新的產業形態到來之時，同樣給創業者們帶來了很多迷茫。在線教育曾經「風風火火」過，而今天看似升級和改良的雙師課堂，在其繁華背後究竟是希望還是泡沫？面對傳統的教學模式，雙師課堂又如何真正做到「教書育人」呢？在線教育「試錯」代價巨大 雙師課堂為其「撐腰」？
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雲教育雙師課堂整體解決方案解析
本期為大家帶來雲教育雙師課堂整體解決方案解析，傳統的課堂教學中，教師服務於一個物理授課點，師生之間的教學活動往往是教師一個人的「獨角戲」，填鴨式、滿堂灌、一言堂，無法很好地調動學生課堂學習的積極性。雙師課堂整體解決方案，可以有效利用教育信息化的優良環境，讓優秀的主講老師在主講教室通過雲課堂的形式給更多班級的學生上課，讓聽講教室的輔導老師課上課下陪伴、輔導本班孩子的學習，兩位老師各司其職，分別做好課上教學和課後輔導。將傳統課堂學習從課上延伸至課下，實現「課堂學習-課後練習-輔導糾正-真正掌握」的高效學習。可以有效的把「名師授課」與「實時輔導」完美結合，解決由於地域差異性帶來的師資不平等問題。
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嗨翻雙師課堂 感受英語魅力|萬德街道石都莊小學迎來新學期首節中外雙師互動直播口語課程
隨著開學季的來到，微語言的中外雙師互動直播口語課程在全國各地的中小學校陸續開始上課了，萬德街道石都莊小學迎來了新學期第一節中外雙師互動直播口語課程。讓身居縣城的學生足不出戶即可享受一線城市強大的師資，同時也讓他們深深感受到教育信息化和「網際網路+教育」所帶來的參與式的歡樂課堂。微語言的中外雙師互動直播口語課程徹底改變了他們，學生們的發音更加標準，對於英語的熱愛，已經滲透到每一個角落。