幫孩子建立英語語音體系，家長怎麼做？

本文首發於《心理育兒》雜誌2017年第1期。

《心理育兒》雜誌2017年第1期

0~6歲是兒童進行英語啟蒙的「黃金期」。但是，說起家庭英語啟蒙，很多有英文基礎的年輕父母存在一個普遍的顧慮——擔心自己發音不好而，而把孩子的發音「帶偏」。遇到這種情況，該怎麼辦呢？

大膽開口，不用太過糾結於發音

其實很多父母都把自己的發音問題想得太嚴重了。

我這兩年做英語啟蒙，點評了至少1500個家長的英文發音，發音問題比較大的只有3個人，比如sion，tion的發音怎麼都教不會。中國家長的發音問題，集中表現為「重音讀不準」——比如unique重音在後，很多人卻把重音讀在了前面；atmosphere重音在前，很多人又把重音讀在了後面。但是經過我的提示，都可以糾正過來。

不知道為什麼，中國家長特別在乎發音，好像必須達到BBC,VOA播音員一樣的水準，才敢開口，我覺得這個是沒有必要的，也是做不到的。

大家可以想想，BBC,VOA的播音員，他們從小到大處在什麼樣的語言環境？聽了多少單詞，聽了多少句子、多少篇章？接受過什麼樣的發音培訓？我們能有這樣的環境嗎？顯然是不可能的。他們每天大量聽說，發音能不好嗎？

北京大學語音系副教授梁波說，孩子要擴大聽力詞彙，必須能適應各種發音，無論是英音、美音，還是父母的發音、老師的發音……不同人的發音都可以給寶寶接觸，這樣才能全面建立孩子的語音體系。

有些大孩子的家長可能要問：如果我的孩子考託福出國，她/他萬一有口音問題，會影響孩子的分數嗎？我們來看看託福官方的回答：

All TOEFL iBT test takers speak with an accent to some degree or another, and your score will not be affected by your accent, unless your accent interferes with the intelligibility of your response. Minor and/or occasional pronunciation mistakes are also expected, even among the most proficient test takers, and, here again, as long as pronunciation mistakes do not interfere with the intelligibility of your response, they will not count against your score.

所有參加託福機考的考生從某種程度上來講都存在口音問題，但是你的成績並不會受到口音的影響，除非你的口音問題嚴重到影響考官理解你的回答。小錯或者偶爾的發音錯誤，肯定也是會有的，即便是英語特別熟練的考生，發音錯誤也是難免的。只要你的發音問題不影響考官對你回答的理解，這些問題都不會影響你的分數。

所以，爸爸媽媽要放下糾結，大膽開口。

巧妙利用網絡優質資源

解除了大家對「口音和發音問題」的擔憂，我們來看看父母在英語啟蒙路上，可以做哪些事情，來校準自己的發音。

如果你不會音標，可以在百度搜索「BBC音標教學視頻完整版」的音標學習的免費資源。一旦掌握了音標，你就有了自學的基礎。

當然，你還可以買一支「點讀筆」，幫助學習一些英文的分級讀物或者繪本。我覺得點讀筆是一個非常棒的發明，點哪兒讀哪兒，大家可以在淘寶搜索，諮詢店家具體用法。

另外，一些兒童啟蒙的APP做得很好，安可經常用來APP聽英文歌曲，比如「嘰裡呱啦」、新東方多納APP。

大家還可以下載「網易雲課堂」，這裡面有各種免費或收費的資源，有教發音的，也有教讀英文繪本的課程。

總之，現在缺的不是學習資源，而是長期堅持學習的實幹者。

現在，我來推薦一些適合初學者啟蒙的音頻，視頻和繪本，這些在網絡上都可以搜到。

1.音頻（好聽的兒歌）

Head shoulders knees and toes（身體部位）

One little finger（身體部位）

Daddy finger（家庭成員）

The Bath Song（洗澡歌曲）

Bedtime（催眠曲）

Good Morning （早起打招呼）

This is the way we go to school（上學去）

Ten fat sausages sizzling in the pan（十隻烤腸）

Happy Birthday Canada（加拿大生日快樂）

Happy Birthday Song（生日快樂歌）

The Mitten Colors Song（手套顏色歌曲）

Today is Monday（星期歌曲）

Shapes Song（形狀歌曲）

If You Know All the Seasons（季節歌曲）

How’s the Weather?（天氣怎麼樣）

Ten Little Indians（數字歌曲十個印第安人）

2.視頻

Play Along（最適合3歲以下小寶寶看的互動類節目）

Zippy and Me（和Play Along類似的節目）

Baby Dance（適合邊看邊跳舞）

Art（製作精良的顏色與繪畫類節目）

Peppa Pig（風靡全中國的英國動畫片）

3.繪本

Brown Bear Brown Bear What Do You See?（朗朗上口）

Dear Zoo（翻翻書，詞彙豐富，句型簡單）

The Artist Who Painted a Blue Horse（有助於藝術啟蒙）

The I Love You Book（一本充滿愛的童書）

Fancy Nancy（一套強調詞彙多樣性的童書，適合所有家庭，尤其是女孩家庭）

這些只是一個簡單介紹，如果大家覺得不夠，可以在APP裡繼續尋覓孩子喜歡的資源，孩子愛聽什麼，就聽什麼；愛看什麼，就看什麼。

這裡有個小建議，家長可以跟孩子一起學，一起唱，一起欣賞，最好能在日常生活中活學活用，只有這樣，才能跟遺忘作鬥爭；此外，家裡有人說英語了，孩子也不會覺得說英語是什麼「奇怪的事兒」或者「難為情的事兒」。

跟孩子一起看、聽、學

要想建立孩子的語音體系，單靠學習兒歌、動畫片和一些簡單的繪本還遠遠不夠，還必須增加聽力的詞彙量和句子量。

下面，我就以《Fancy Nancy》這套書裡的《Fancy Nancy and the Delectable Cupcakes》舉個例子。

現在很多媽媽喜歡烘焙，在烘焙的時候，我們除了教孩子麵粉（flour）、烤（bake），還能說些什麼呢？來看看這本書能帶給我們什麼啟發。

首先我們來看封面書名Fancy Nancy and the Delectable Cupcakes，很多家長可能不認識delectable（美味的）這個單詞，更常用的同義詞是yummy（好吃的）。

有必要讓剛接受英語啟蒙的小朋友掌握這樣的「難詞兒」嗎？我認為很有必要，除了上面提及的原因，還因為美國的中考、高考、研究生入學考試的詞彙量要求是幾乎一致的。

也就是說，11歲的初中生和21歲的研究生，他們的詞彙量保底都應該在1萬，上不封頂。如果你想跟美國比較好的學校的優秀學生同步，從小就應該有意識地去積累詞彙量，多掌握一些同義詞很有必要。

在生活中，我就經常跟安可說「同義詞」，以便幫助她提升詞彙量，以便幫她適應將來美國或者英國的學術環境。

我整理了書中很常用的六個句子，建議大家掌握後活學活用。

1.I adore school.=I like school.（我特別喜歡上學。）

2.I will repeat it.=I will say it over again.（我重複一次。）

3.I know you are trying to improve.=I know you are trying to get better.（我知道你在努力做得更好。）

4.What a lovely aroma!=What a lovely smell!（多好聞的香味兒呀！）

5.She says it is delectable.=She says it is yummy.（她說挺好吃的。）

6.I am exhausted.=I am very tired.（我特別累。）

最後我們來總結一下父母幫孩子建立英語語音體系可以做的事情：

1、大膽開口；

2、藉助一些優質資源完善自己的發音；

3、和孩子一起看、聽、學，在日常生活中，大膽運用或難或易的詞語！

由於篇幅有限，更細節的方法我們後期接著分享。