對於大部分藝考來說，英語無異是「難以上青天的蜀道」！不是束手無策，就是拼命努力，到頭來卻是「竹籃子打水——一場空」！
出現這種反常現象，主要是選擇的策略不適合自己的能力基礎和自己的學習習慣！
下面分享多年高考指導經驗，助各位藝考生一臂之力。
總體策略為：提高興趣，日積月累，增強語感！
降低難度：助力興趣、耐力策略
藝考生英語複習效果差，基本一個很重要的原因就是，基礎差，人為增加了複習的的難度。
建議根據自己的實力，確定複習的難度目標：
個人多年指導的經驗是以中考英語試卷和高考試卷結合的辦法，大部分學生能完成50左右的成績。可以根據自己的時間和複習的總體安排，分別選擇中考和高考的試卷５－－１０套。
選擇方法：一定要選擇自己能完成至少80分以上的中考試卷。高考試卷一定要選擇至少兩篇以上的閱讀的。最好選擇老師隨堂講解或練習的試題。傾向基礎，難度小。
難度低，容易完成，而且提分效果明顯。這樣支持容易，60分的目標才有可能達到。
確定目標：滴水穿石
總體方法：首先做完自己可以完成的試題，然後每天閱讀三遍。早、中、晚各一遍。
比如，第一天，做完一套試題，第二天閱讀三遍。以後的日子如果時間不充足，則只閱讀自己喜歡的文章。也可以只閱讀文章，不閱讀題目。這是最關鍵的一步。只有堅持一個月，效果才明顯。可以選擇小聲的朗讀，但是不可以聲音過大。這是我讓學生實踐過程中得出的經驗。
另外，如果在操作過程中，發現無法完成則可以放慢作題的速度，二天或三天做完一套試題，這樣難度自然會降低。或者壓縮試題的套數。比如鎖定６套以內的試題。
第三，如果在操作過程中，出現自己不喜歡的、或者有一定難度自己完成有困難或者情緒有牴觸的試題，一定要捨去。
因為，我說的策略是在喜歡的基礎上，完成閱讀結構的熟悉程度，提高興趣，從而提高自己的「語感」！不用擔心６套題目不夠，只要是自己喜歡的，６套題目無論是數量，還是詞彙量，還是難度，完全可以涵蓋高考60分的目標，而且在語感增加的基礎上，必然有能力的提升和突破。
40分左右的考生：
把下剩的時間平分兩個階段。第一階段，以中考英語席捲為基礎，以訓練閱讀和試題中單詞識記為主要內容。第二階段：在每天熟悉中考英語試題的基礎上，增加高考英語試題，以閱讀為基礎，識記試題中的單詞，完成閱讀中的１－－２個選擇題目。
50分左右考生：
用２０天左右的時間，完成實踐試題的閱讀和試題中的單詞的識記。其餘的時間，每天在閱讀（是閱讀，不是朗讀）初中試題的基礎上，完成高考試題的閱讀。
60分以上的考生：
可以選擇一二套中考試題，每天開始前，無論是做高考的試題，還是複習做的試題，先熱身閱讀初中的試題，然後再閱讀高考的試題。
詞彙量：只選擇識記試題中的單詞就ＯＫ，關鍵是熟悉程度，可適當增加每天老師講的試題中的單詞，但是不可每天識記的超過１０個，每天在閱讀的同時識記三遍就ＯＫ。
循序漸進：不越雷池半步
１、千萬不是在做題和複習時，選擇有難度的選擇和閱讀，因為與語感的培養和提高是背道而馳的。
２、不要隨意更換每天閱讀的內容，特別是分數明顯提高的情況下。盲目增加難度，同樣影響語感的提高和培養。得不償失。
３、日積月累，建議哪怕是有時候有特殊的事情，比如考試等等，也要堅持每天三個時間段分別有三分鐘以內的時間閱讀複習一篇閱讀。
４、如果時間緊迫，不要在一段時間堅持太多的內容，一定要分三段時間完成。時間可以根據自己的學習習慣選擇。
策略作文：初中單詞+二個句子
１、詞彙：一定要選擇初中的，這樣表達自己容易控制，而且表達效果好。
２、表達的句式或方式。
一個穿越：比如表達對大學生活的嚮往，或者曾經某段時間的回憶。（如果再能回去，我一定要幹什麼等等）
Ｉ would do my best to finish all the words.
沒有這種穿越式的WOULD則無法表達嚮往或後悔。
一個從句：比如要描述你曾經寫小秘密的筆記本，要表達你心中的小九九
I love the notebook ,there is a red heart on whose face!
這是我實踐了多年的經驗，建議大家根據自己的實際情況參考使用。
我的策略是滴水穿石，以點帶面，增加語感，如果違背了這個原理和目標，則是水中撈月或緣木求魚！