社會主義核心價值觀闡釋丨拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑

2020-08-25 蘭州日報

除了課堂教學外，還要建立課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺。在課堂教學之外，學生才常常感覺到自己是真正的「主體」，擁有自主選擇的空間，也在同齡人的交往互動中呈現真實的自我。正是在這種現實的生活中，價值觀更容易得以形成。因此，需要高度重視課堂教學之外的時間，使之與課堂教學形成有效互動和互補，拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的途徑。由於課堂教學主要是理論學習，而理論和實踐相結合、知行統一是道德養成和思想成長的根本途徑。培育社會主義核心價值觀，也必須遵循這一規律，讓思想理論走進學生的實際生活，讓青少年在切身的實踐活動中增長見識、完善自我，從而取得實際效果。

另外，發揮校園文化的薰陶作用，建設體現社會主義特點、時代特徵、學校特色的校園文化，也是學生價值觀建設的有效途徑。除了重視校園人文環境培育和周邊環境整治之外，最重要的是培養良好的校風和班風，形成學校優良的精神傳統，對高校來說則是要培養和傳承大學精神。學校是一個大熔爐，好的校風和班風可以激發和引導學生沿著積極健康的方向發展；不好的校風和班風則會使邪氣滋長、誤人子弟。十年樹木，百年樹人，教育必須抵制商業化的滲透，以對教育事業的高度責任感提高教育質量，扎紮實實地培養良好的校風和班風，讓校園成為一片淨土，讓每一個學生都能在這裡健康成長。

（據人民出版社《社會主義核心價值觀基本內容釋義》）

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