幼兒園花名冊，16個名15個不會念，老師叫苦：點名得靠查字典

文/小庚庚爸爸

父母在給孩子取名字的問題上，可謂是盡心盡力，誠意十足了。因此每個孩子的名字，都是帶有獨特意義的。雖然名字只有幾個字，但這幾個字卻也包含了爸媽的期望和疼愛。

在中國，給孩子取名成了一種「新時尚」。由於現在重名率越來越高，逼得父母不得不另選角度，只為給孩子取一個獨一無二的名字。

在古代有文化的人備受尊崇，而在現代，有文化的人也值得被尊敬，所以越來越多的父母將給孩子取名字的手，伸向了「文化」。

案例：

新學期開始了，幼兒園的齊老師拿到了自己新班級的花名冊。這名冊上有16個名，但其中15個學生的名字裡的字，齊老師都不會念不會讀，這讓齊老師覺得自己十多年的學白上了。

但其他老師卻勸齊老師想開點，畢竟不是還有一個認識的嗎，看著其他老師幸災樂禍的樣子。齊老師無奈極了。

沒辦法，齊老師只能邊查字典邊將不認識的字標註出來，她可不想剛開學就變成一個「沒文化」的老師。

但在查字典的時候，齊老師都想含淚叫苦了,不說別的，就說16個名字15個不會讀這事，就讓齊老師連連喊難，但這也怪不得齊老師，這些名字，給你，你也不一定能念出來。不信，你自己看看（如圖所示）。

看到這些名字，你是不是也能理解齊老師的難處了呢。當然也有網友評論說：「雖然看不懂，但是非常高大上啊！」

是的，就是「高大上」惹了禍，對於家長來說，孩子取了這麼個「高大上」的名字，不僅顯得自己有文化，孩子也不會充滿，不是太好了嗎？

但對於孩子、幼兒園老師來說都造成了不便。這樣的「有文化」「高大上」的名字給孩子和幼兒園老師，分別造成了什麼影響呢？

一、給孩子造成的影響

1、被忽略

一般老師在拿到新的點名冊，帶新的班級時，都會在第一天和新生互動，這時候，老師會進行點名，會對孩子進行初步印象的評估。

當在點名時，遇到不會的字，老師就會忽略，到最後，才會問有沒有誰沒被點到。有些不怕生的孩子就會主動說出自己的名字介紹自己，但膽小怕生的孩子就不會說話。慢慢的由於名字太難，老師就會忽略孩子。

2、書寫難

對於年幼的孩子來說，他們在學習書寫自己的名字時，會很苦惱。每個孩子都會經歷寫名字的時期，這時候他們對於名字的書寫不那麼熟練，一寫就會把名字寫的「四分五裂」，名字的書寫困難也會造成孩子厭學，所以在給孩子取名字時，一定不要選擇筆畫過多的字。

二、給老師造成的影響

1、無法清晰的辨認孩子

對於老師來說，一個班級那麼多孩子，想要記住孩子，首先是記住孩子的名字，但名字的生僻，會讓老師忽略孩子，甚至無法清晰的辨認出誰是誰，因此，孩子在班級就會逐漸透明化，這對於剛才學的孩子來說造成了不小的心裡傷害。

2、被家長誤會

由於孩子的名字書寫以及閱讀困難，很多老師會把孩子的大名變得小名化，這樣長期叫孩子小名，會給家長造成誤會。讓家長誤認為，老師對孩子有意見或是老師教育不認真。

所以在給孩子取名時，一定不要吃了「文化」的虧，想要給孩子取一個高大上的名字，也不一定非用生僻字來取。用一些意義相同的，寓意好的文字來代替也是可以。

在給孩子取名字時，希望各位家長一定要避免生僻字，避免不好的諧音梗，不要過於追求時尚！

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