等腰三角形中的分類討論

2021-02-19 王道初中數學

 漫不經心的活著  也是一道唯美的風景

在等腰三角形相關的題目中,特別需要注意分類討論思想的運用。這期我們就介紹幾種常見的題型。

1、關於角的討論

1 如果△ABC是等腰三角形,且∠A=80°,則頂角的大小是             

解析:分兩種情況討論,若∠A為底角,則頂角為20°;另一種情況∠A是頂角。

答案:20°或80°

拓展1:在例1中,當∠A=80°時,底角的大小是            

答案:50°或80°

拓展2:在例1中,當∠A=80°時,∠B=         °。

答案:50°或20°或80°  (分三種情況討論: A是頂角;∠A是底角,∠B是頂角;∠A、∠B都是底角。)

拓展3:在例1中,當∠A=100°時,∠B=         °

答案:50°

拓展4:在例1中,當∠A=x°時,求∠B的大小。

答案:當0x90時,∠Bx°或(180-2x)°或(90-0.5x)°。

90x180時,其他兩個角的大小分別為(90-0.5x)°。

說明:在等腰三角形中,當已知角小於90°時,它可能是頂角或底角,需要分情況討論;當已知角是直角或鈍角時,它只能是頂角。

2、關於邊的討論

2已知△ABC是等腰三角形,且AB=6BC=8,則△ABC的周長等於             

答案:2022

解析:若AB是腰,則周長=6+6+8=20;若BC是腰,則周長=6+8+8=22.

拓展1:已知△ABC是等腰三角形,且AB=4BC=8,則△ABC的周長等於             

答案:20 (當三邊分別為448時,不符合三角形三邊關係,所以只有488一種情況

拓展2:等腰三角形△ABC周長等於20,且一邊長為8,則其他兩個邊長分別是             

答案:6684

拓展3:等腰三角形△ABC周長等於20,且AB=8,則BC=             

答案:846

拓展4:等腰三角形△ABC周長等於20,且AB=4,則BC=             

答案:8

注意:此類題中,一要討論已知邊是腰或底邊,二要分析所得結果是否符合三角形的三邊關係。


3、關於高的討論

3 等腰三角形一腰上的高與另一腰所成的夾角是30°,則這個等腰三角形的頂角等於    

答案:60°或120  °

若頂角為銳角,如圖1,可得∠A=60°;若頂角為鈍角,如圖2,可得   ∠AC=120°

拓展1:等腰三角形一腰上的高與另一腰所成的夾角是x°,則這個等腰三角形的頂角等於      °。

答案:(90-x)°或(90+x)°

拓展2:若等腰三角形的頂角等於x°,則一腰上的高與另一腰所成的夾角是        °。

答案:(90-x)°或x-90)°

說明:三角形的高的位置與三角形的形狀有關,對於等腰三角形,當頂角是銳角時,腰上的高在三角形的內部;當頂角是鈍角時,腰上的高在三角形的外部。如果已知條件中沒有給出頂角的大小,要注意分類討論。


4、關於中線的討論

4 若等腰三角形一腰上的中線分周長為12cm18cm兩部分,求這個等腰三角形的底邊和腰的長。

解析:如圖4,在△ABC中,AB=ACBDAC邊上的中線。

已知條件中沒有指明哪一部分是12cm,哪一部分是18cm,所以需分兩種情況討論.

第一種情況:  AD+AB=12  CD+BC=18

第二種情況:AD+AB=18  CD+BC=12

AB=x BC=y,由上可得以下兩個方程組

所以這個等腰三角形底邊和腰分別是14cm8 cm6 cm12 cm.

拓展:若等腰三角形一腰上的中線分周長為9cm18cm兩部分,求這個等腰三角形的底和腰的長。

解析:按照例4,同理可得,等腰三角形底邊和腰分別是15 cm6 cm3 cm12 cm。請同學們思考一下底邊是15 cm,腰長是6 cm的等腰三角形存在嗎?

正確答案:底邊是3cm,腰長是12cm

說明:這類題要特別注意所得結果要符合三角形的三邊關係。

5、關於中垂線的討論

5 ΔABC中,AB=ACAB的中垂線與AC所在直線相交所得的銳角為40°,則頂角∠A=_______

解析:當ΔABC是銳角三角形時,如圖5,可求得∠A=50°。

ΔABC是鈍角三角形時,如圖6,可求得∠BAC=130°。

所以A=_50°或130°

拓展:在ΔABC中,AB=AC AB的中垂線與AC所在直線相交所得的銳角為,則頂角∠A=_______

答案:(90-x)°或(90+x)°

注意:在等腰三角形的此類題目中,頂角是鈍角的情況不要忽略。

6、關於等腰三角形存在性的討論

6 如圖7,在平面直角坐標系xoy中,已知A03),B(40),連接AB,在x軸是否存在點C,使△ABC是等腰三角形,如果存在,請求出點C的坐標;如果不存在,請說明理由。

解析:如圖8,我們作「兩圓一線」,即分別以A,B為圓心,以AB為半徑作圓,兩個圓與x軸有三個交點(B點除外),C1、C3和C4;作AB的垂直平分線交x軸於C2.

故符合條件的點有4個。

由勾股定理易得,AB=5,

由BC1=AB=5,得C1(9,0);

AB的垂直平分線x軸於點C2,則AC2=BC2,由勾股定理、相似三角形或三角函數知識都可得C2(0.875,0);

由BC3=AB=5,得C3(-1,0);

由AC4=AB=5,得C4(-4,0).

拓展:如圖9,已知線段AB的端點B在直線l上,AB與直線l的夾角是45°,請在直線l上另找一點C,使△ABC是等腰三角形,這樣的點C有(  )個。

A、1個  B、2個  C、3個  D、4個

解析:如圖10,作「兩圓一線」,易知有4個,選D。

歸納:在與等腰三角形相關的題中

1、若題中沒有明確給出頂角的大小或範圍,一般要分類討論頂角是鈍角或銳角兩種情況,有時還需考慮頂角是否是直角。

2、若已知條件不明確,一般要考慮已知邊是底邊或腰兩種情況。

.一般用「兩圓一線」分析解決點的存在性問題。

 

這期就到這裡,朋友們,下期再見!

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