貶低四大發明就遭停課處分,是師德失範還是……?

2020-09-03 白話石說

最近電子科技大學鄭文峰副教授因為在和學生討論論文選題時稱,「『四大發明』在世界上都不領先,也沒形成事實上的生產力或協作」「中國古代沒有實質上的創新」。

鄭文峰的這番言論被學生「回擊」是侮辱「四大發明」,並質疑其學術水平。

7月16日,電子科技大學發表聲明,依據《電子科技大學教師師德失範行為處理辦法(試行)》相關規定,認定鄭文鋒有師德失範行為,取消其評獎評優、職務晉升、職稱評定資格,停止教學工作、停止研究生招生資格,期限為24個月。

中國古代四大發明的提出經歷了逐步完善的過程,科學問題本該「百花齊放,百家爭鳴」,何必要將爭論歸於一統,為了息事寧人,就處罰老師。

《人民日報》官方帳號「俠客島」,昨日即24日發文質疑:「貶低「四大發明」就遭停課處分,是不是太過分?」明確表示:

討論「四大發明」的相關問題,應該屬於學術論爭;學術話題可以爭對錯,但不宜對當事人打板子,上綱上線就更不對;大學教育貴在啟發,貴在碰撞,應該營造、保護爭鳴的局面。

我贊同「俠客島」的觀點:「不管輿情鬧出了什麼動靜,實事求是才是最好的指導思想。有了實事求是,就什麼都不怕了。」

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