「男孩」的陽剛之氣都被家長們趕走了

2020-09-06 宋於木

我閨女現在小學三年級,以前教育孩子都說女孩要寵著,男孩要管著。可是我發現現在的女孩確越來越自立、越堅強。男孩反而越來越柔弱,越來越媽寶。這是為什麼呢?仔細觀察,我發現問題不在孩子身上,都在家長身上。

前些天和我閨女同學家長一起吃飯,席間一男孩手不小心破了點皮。我的教育方式一定會是告訴孩子就破點皮沒事,玩去吧!最多用嘴給兩下,然後說堅強點。可是這個男孩媽媽,看到後表現出特心疼的感覺,並且馬上離席去外邊買的碘酒之類的,回來後一陣處理。男孩子一個勁的喊痛媽媽更是心疼的不得了。是的這一看就是親媽,但是這樣真的對嗎?男孩子都這麼脆弱嗎?堅強不應該從小灌輸嗎?

今天早上上學時下起了小雨,老師發消息說不準打傘進入校園,只可以穿雨衣。因為孩子們都放了一件雨衣在學校,很多人沒有第二件雨衣。家長們這一下又不知道怎麼辦才好了,要不要馬上買個雨衣啊,孩子穿進去後會不會疊啊,各種擔心仔細一看全都是男孩家長在說。而女孩家長基本上沒人說話,都有了自己的想法。其實校門口到教學樓不過幾十米,完全可以打傘送到門口讓孩子跑進去,我就是這麼做的。我小時候下小雨從來都不打傘,覺得這才像男人,這才夠帥。現在的男孩怎麼連點雨都淋不起了呢?

還有很多很多小事更表現的真切。我只想問問這些男孩家長,你們這麼做怎麼讓他長成一個真正男子漢?怎麼讓他未來去給自己的家庭擋風遮雨?雖然現在的社會不應該提倡讓孩子多遭罪,更不應該倡導棍棒下邊出孝子的名言。但我還是認為男人就該有男人的樣子,男孩也應該男孩的樣子。

我是宋於木,希望大家喜歡我的觀點和文章。並鼓勵我、關注我,謝謝大家!

相關焦點

  • 男孩缺乏「陽剛之氣」該怎麼解決?專家是這樣說的
    男孩缺乏「陽剛之氣」的「男生危機」、「偽娘現象」正逐漸成為一種社會現象。「陽剛之氣」的喪失的確存在,而且也不能算是一件好事兒。然而,用建立「男子中學」的辦法,去除男孩的「偽娘」化,以為將男孩統一起來教育,就能恢復他們的「陽剛之氣」,雖然想法很「陽剛」,但卻脫不了臆想的嫌疑。首先需要追問的是,「男子中學」是否找對了「男生危機」的癥結所在?男性「陽剛之氣」的喪失、「偽娘現象」的出現,其原因是多方面的。
  • 陽剛之氣的男孩名,朝氣蓬勃,奮發向上!
    充滿陽剛之氣的男孩,不僅給人一種陽光和積極向上的感覺,而且還很有魅力。所以,為男孩起一個帶有陽剛之氣的名字,既是一種對生活的責任感的體現,又帶有美好的品質,例如,心胸寬廣、正義凜然等。因此,這種帶有青春正能量的名字類型,太有韻味了。
  • 如何給男孩起一個具有陽剛之氣的吉祥好名字?
    男孩起名和女孩起名完全不一樣,起名方式相同但是起名元素完全相反,中國傳統起名求的都是一個吉祥好寓意,如意好彩頭的好名字,對於男孩來說,吉祥少不了,陽剛大氣、豪邁的名字用字需要選擇來命名,男孩起名不能選用太陰柔的字,下面起名網小編精心為家長們整理了些吉祥陽剛的男孩名字,以及吉祥好名用字介紹。
  • 「陽剛氣」引熱議,央視都出手了
    』培養」此報導引發熱議如何理解「陽剛之氣」?男性在風度、氣概、體魄等方面表現出剛強之氣,是一種美,但陽剛之氣並不等於簡單的「行為男性化」。教育不只是培養「男人」「女人」,更應注重培養人的擔當和責任感。文明其精神,野蠻其體魄,讓身體和心智一併健康成長,才是最該被關注的。
  • 唐詩起名:200個充滿陽剛之氣的男孩名字,男子漢氣概十足!
    對於父母而言,如果自己的孩子是男孩,那麼一定希望他充滿陽剛之氣。陽剛之氣,也就是指剛強的氣質和意志。擁有陽剛之氣的男孩便如同沙場上鮮衣怒馬的將軍一般,在人生之路上奮勇拼搏、無所畏懼!這樣的男孩往往有著超乎尋常的意志力和決斷力,在事業上備受他人的信賴,在家庭中能擔起責任,給親人孩子安全感。
  • 培養男孩子不是多才多藝,而是要有陽剛之氣,網友:同意點讚
    就是外表和女孩相似,甚至言行舉止也越來越像女孩,怎麼看都感覺缺一些男孩該有的陽剛之氣。這種情況出現在網絡影視中,在生活中我們可以發現,有些男生比女生更「柔弱」,他們甚至想躲在女生身後尋求保護。男孩這樣的變化,迫使女人不得不堅強,現在很多男孩和女孩,性別都一樣,這種對比看起來很複雜。
  • 媽媽的行為不妥,難免扼殺了兒子的陽剛氣
    要問家有兒子的媽媽最煩惱的是什麼,媽媽們恐怕都會說兒子太淘氣,太調皮了。她們都希望兒子能少闖點禍,聽話一些。而就有這樣一些男孩,像女孩一樣乖巧文靜,這時候,媽媽就要引起注意了,這其實是孩子缺乏陽剛之氣的表現。
  • 生活在這樣的家庭中,難怪孩子缺乏陽剛之氣
    的確孩子在性格方面表現得不是很陽剛,主要是他們家一直希望有個女孩,誰知道生了個男孩,所以比較遺憾,因此豆豆從小就會被媽媽時常打扮成女孩子,性格就有些&34;了,再加上他爸爸是個幹攝影的,比較藝術,最終導致了孩子有樣學樣。而且孩子他爸知道後,也找過對方家長理論,結果灰溜溜地回來了,還留下一句話:&34;,這種情況下豆豆媽如何能忍?
  • 2020鼠寶寶起名取名:南姓男孩自立自強、陽剛之氣的名字精選
    微友聯繫天賜佳名,想給南姓男孩自立自強、陽剛之氣的名字 南姓出自他族,滿族南姓來自那拉氏;今漢、藏、滿、回、蒙古、朝鮮、僳僳等民族均有南姓。
  • 教育部發文,要培養學生的「陽剛之氣」?
    對此,教育部在復函中提到,將在加強體育教師配備、加強學校體育制度頂層設計、深入開展健康教育和加大相關問題的研究等方面進行改變,更多注重學生「陽剛之氣」的培養。今天,就讓Vivian學姐帶領大家跟隨Sixth Tone(第六聲)的腳步,一同圍觀這件事。大家要著重學習文中的詞彙應用、知識拓展,並自己總結一下「陽剛之氣」可以怎麼說?
  • 防止男孩女性化,培養「陽剛之氣」?網友熱議:別再逼他們了!
    而這件事情,引起了軒然大波……鳳凰網1月29日,發起了網絡調查,超過13萬網友提出了自己的觀點……對於陽剛氣質的焦慮,對於男性青少年「女性化」的擔憂,不僅僅是提案者的焦慮。這本身………恐怕也是根深蒂固的性別歧視中的一環。誠然,約定俗成中,男性化意為陽剛,女性化意為柔和,兩者本身從字面意思上看來,似乎並沒有高下之分。
  • 「防止男性青少年女性化」、培養「陽剛之氣」……網友為什麼吵翻了天?
    從教育環境來講,一是少年兒童進入幼兒園、小學時,由於老師多半是女性,受女性的影響極大,三是現在影視教育裡的奶油小生很多,很多孩子不想當「戰鬥英雄」….這些都是中國「男孩子女性化」的外因,缺少陽剛之氣。要從教師隊伍建設上解決這些問題。從生活環境來講,中國當前的孩子們,從出生接觸最多的是「母系」,出生後與母親待在一起的時間最多;從嬰幼兒期開始,到上高中主要由外婆帶大。
  • 教育部提到的「陽剛之氣」,英文怎麼說?
    其中激烈反對者為主,他們認為該條提案錯誤地理解了男性化和女性化,且可能會帶來一些負面影響;辯護者也有之:有人說現在的男人太娘了,就該man一點……對此你又怎麼看呢?那說到「陽剛之氣」,它對應的英文是什麼呢,下面就讓我們一起來看看吧~manliness 男性氣概,也指勇敢、剛毅這些品質macho 大男子氣的。
  • 「陽剛氣」引關注,央視這條評論被贊上熱搜
    (此前報導:「防止男性青少年女性化」提案,教育部答覆了)央視評論認為,男性在風度、氣概、體魄等方面表現出剛強之氣,是一種美,但陽剛之氣並不等於簡單的「行為男性化」。教育不只是培養「男人」「女人」,更應注重培養人的擔當和責任感。文明其精神,野蠻其體魄,讓身體和心智一併健康成長,才是最該被關注的。
  • 重塑「陽剛之氣」:學校體育教育改革新探//趙犇等
    由此,可能也造成了我國與上述諸國兒童陽剛之氣上的差距。第二,據學者的研究,在當前我國的幼兒教育階段,師資結構整體呈現出「陰盛陽衰」的特徵,即女性教師的比例遠遠大於男性教師。在很多幼兒園中,甚至都沒有男性教師。幼兒的體育教育,也基本由女性教師來承擔。女性教師的母性特質和細緻關懷,雖然能夠讓孩子得到更多的情感照顧,但相應地,也使得他們缺乏鍛鍊陽剛之氣的機會和環境。
  • 想讓男孩更有陽剛之氣?媽媽趕緊放手,讓爸爸帶孩子去野
    「娘」,女孩越來越「漢子」,是讓現在很多家長頭疼的問題。尤其是小男孩,大多是媽媽和奶奶帶大的,女性天生的柔和和謹小慎微深深地影響到他們的成長,變得越來越「宅」,一點沒有我們小時候那麼頑皮。想要改變這種狀態,爸爸們參與到育兒環節是必不可少的。有些事讓爸爸帶著男孩子去做,能讓男孩快速成長,成為堅強的男子漢,比如運動和登山。每個男孩都有一個探險夢,他們生性好動,敢於嘗試和挑戰。
  • 男孩陽剛硬氣的名字 張桉寧起名分享
    一.男孩陽剛硬氣的名字怎麼取 男孩天生就具有著陽剛的氣質,父母們想要將男孩這種氣質展現出來,就會再男孩的名字中體現,下面內容是男孩陽剛硬氣的取名方法,可以借鑑。
  • 中國男人有「陽剛焦慮」麼?
    不管是教育部的答覆還是央視的評論,掰扯的重點都是「陽剛之氣」這個詞。一些網友認為即便教育部的初衷是讓學生加強體育鍛鍊,但使用男性化的「陽剛之氣」,就明顯沒有考慮到女性群體。看過教育部的回覆原文就會發現,回復針對的其實是體育教育,通篇都在講青少年要加強體育鍛鍊。而媒體的標題卻是「教育部答覆防止男性青少年女性化提案:注重陽剛之氣培養」。雖然在這次事件中,網友對「陽剛之氣」產生了諸多爭議,但鳳凰網的調查卻顯示,64.23%網友認為有必要培養男性青少年的陽剛之氣。事實上,對於當代男孩氣質趨於「文弱」的討論,早已不是新鮮事。
  • 評論 | 當討論陽剛之氣時,我們想強調什麼
    作者 | 言詠photo | 圖蟲創意「陽剛之氣」這四個字又引起爭議,起因是,教育部在答覆全國政協委員提出《關於防止男性青少年女性化的提案》時表示,將注重學生「陽剛之氣」的培養。這一答覆引來不少反對的聲音。
  • 防止男性青少年女性化提案引熱議,何為「陽剛之氣」?
    復函中,教育部提出,將在加強體育教師配備、加強學校體育制度頂層設計、深入開展健康教育和加大相關問題的研究四個方面進行改變,更多注重學生「陽剛之氣」的培養。 中國教育科學研究院研究員儲朝暉告訴中國新聞周刊,男性青少年「女性化」的現象確實存在,「正常情況下,男孩就是男孩,女孩就是女孩。」 何為「陽剛之氣」 斯澤夫在提案中認為,中國男性青少年「女性化」的成因很複雜,可能是獨生子女政策下「嬌生慣養」的伴生現象。