教師申報副高電子板塊你會放材料嗎？按照這些來做不難

2020-08-27 一語道破


對於初次申報副高的教師，面對陌生的網上申報系統不知所措。好多老師符合申報副高的條件了，材料也準備的很充足。

手中有一大堆材料就是不知道怎麼填寫，哪些材料放在哪些地方心裡沒底，不敢貿然填進去，生怕放錯了地方。

確實是怎麼放材料是很重要的，辛辛苦苦準備的材料因為放錯地方沒有通過，是很可惜的。

領導跟申報人員強調申報職稱的注意事項

下面我就按照去年的電子板塊順序作一些簡單的指導，不明白的可以在評論區留言。

喜歡我的文章，覺得對你有所幫助，請關注、點讚和評論，我會繼續輸出更多的內容。

我分享的是廣西的網上申報電子模板，其他省的朋友僅供參考。

1、基本信息

身份證：4528******

2、學歷情況

最高學歷：本科

領導召開申報職稱人員會議，指導如何填報

3、現任專業技術資格

（1）現任專業技術資格：一級教師

（2）職業資格：初級中學教師資格

4、外語和計算機（沒有的則寫無） 計算機

5、繼續教育

（1）公需科目（共 7年，聯網自動獲取）

（2）行業繼續教育（ 2014 年-- 2018 年）

6、論文著作

（1）論文《淺談*******》

(2) 教學總結材料：教案教學反思各2篇《背影》《生於憂患死於安樂》

學校職評小組檢查職稱申報人員資料

7.1專業技術工作經歷

（1）2000-2019**中學任教*年

（2）1997-2000**中學任教*年

7.2學段 任現職初中14年

7.3育人工作 。任現職以來 ，*年班主任,*年中層管理人員

7.4教學工作量 2014年9月—2019年8月 授課 12節/周；

2014年9月—2019年8月 聽評課 30節/學期

2014年9月—2019年8月 指導教學 30節/學期

7.5循環教學 循環教學*次。

7.6支教經歷 **中學支教1年，**小學支教1年

積極參加教師技能大賽

7.7示範引領/培養青年教師

（1） 校級教學能力考核證明1份；（如何寫證明，我之前的文章已經分享過寫作模板）

（2） 公開課交流專題：無

（3） 指導青年教師：陳**，張**

（4）近五年公開課共*次

7.8鄉村教師 **中學*年 **中學*年

7.9參與教學改革

2014年9月---2019年8月 選修課：共12節。（書法，播音，表演、校園小記者）

2014年9月—2018年8月 實踐活動 17次；

2014年9月—2018年8月 地方或校本課程10次；

2014年9月—2018年8月 教學科研活動 6次；

2014年9月—2018年8月 知識講座 10次。

學校小記者社團的記者在採訪領導

7.10師德考核

2014\2018年 優秀

8.1業績成果（最難填寫的一個板塊）

一、 素質教育

（一）教育思想

1、學校素質教育證明1份

2、個人素質教育證明1份

（二）課程改革：2014年9月—2019年8月 「高效和諧新課堂」和分組教學研究課程

（三）教學方法： 分組教學法

（四） 其他

二、教學效果

（一）思想道德教育

（1）在*年在*區26屆青少年讀書活動中獲優秀指導獎。

（2）轉化3個後進生（怎麼寫我已經分享過了，有寫作模板，請找我以前的文章。）

（二）專業學科教學（按照時間順序羅列出最好的教學獎，指導獎，把最新的放前面）

積極參加學校新課改

（三）教育教學研究

（1）組織「送教下鄉」聽評課活動。

（2）獲2017年廣西基礎教育課程資源庫建設第二期優秀資源成果市級評比導學案一等獎。

（3）課題研究。

8.2何時何地受何獎勵（羅列教學獎、指導獎，把最重要的獲獎級別最高的放在前面）

9.符合晉升條件（用文字材料形式羅列你的條件。我已經分享過書寫模板，找找我以前的文章，沒有收藏的請收藏）

對學校播音員進行培訓

10.考試成績（按照填寫內容提供原件，如學歷提升、普通話考試成績、普法考試成績等）

（1） 普通話等級證書

（2） 2017年全區國家工作人員學法用法考試 合格

（3） 2018年全區國家工作人員學法用法培訓考試 合格

11.自我鑑定（1000字左右，我之前的文章已經分享過了，還有寫作模板，請自己查看收藏）

12.職業技術工作總結（5000字以上，是所有文字材料中最難寫，也是花費最多時間的，建議大家先寫。原因我在之前的文章《申報副高如何寫「自我鑑定」及寫作模板》已說過，在此不再重複）

13.破格/無職稱評審（提供證明）

14.年度考核登記表（近5年）

2014 2015 2016 2017 2018

優秀 合格 合格 合格 優秀

15. 其他材料（有就填寫、沒有就寫」「無」） ： 無

16.個人社保繳證明（聯網自動獲取）

相關焦點

  • 申報副高如何寫「自我鑑定」及寫作模板
    這幾天趁著「五一」放假，我整理去年申報副高的資料。看到這些資料，想起去年申報副高時的艱辛，不由得感慨萬千，不過好在最後終於通過了。七月又要開始今年的申報了，想到有好多朋友可能第一次申報，所有的材料都有了，但不知道怎麼去做。
  • 廣西中小學教師副高職稱申報系統填報方法和建議（五）
    可是有的老師，文件都沒有看，就會問這問那，我說，老師們，申報條件你都清楚了嗎想當初，我申報的那一年，有關職稱的文件我看了不下10遍，重點的內容都能背下來了。有的老師，只羨慕能通過高級職稱的老師，可是不明白，那些申報副高能通過的老師，私底下，不知下了多少苦功夫！
  • 如何撰寫個人「申報副高條件」,有寫作模板
    申報副高需要本人撰寫符合申報的條件，這也是申報副高必不可少的審核材料之一。有的朋友覺得自己什麼條件都符合，甚至文件上沒有的條件自己都具備。只是太多材料，不知道如何去整理和撰寫。首先要看文件，每年下發的職稱申報文件上面明確有申報副高的具體條件，你就對著文件要求的條件順序，一個一個地列舉出來。其次，在內容中有所側重，因為是教師，所以在教學成績、教研能力和素質教育方面要寫的具體一點，詳細一些。
  • 申報副高職稱如何寫「學校實施素質教育證明」，有模板參考
    在申報副高的過程中，在各個模板裡填寫內容時，需要用到很多佐證材料，大部分是一些證明。今年申報的朋友注意了，要看好了，這些證明不能放錯地方，也不能重複使用，每個證明只能放一個板塊。「實施素質教育工作情況證明」是屬於「業績成果」這個板塊的，需要兩份證明，一份學校，一份是個人的。
  • 韋文勇電腦工作室2021年職稱申報 (副高級、一級教師)服務簡介
    經過多年的發展，本工作室掌握了大量的一手職稱申報資料，熟悉相關申報文件的要求和精神，能夠為需要申報職稱的教師提供個性化、有針對性的填報指導。本工作室在填報過程中有效實現了專業化指導收集材料，團隊化運作，無縫銜接式分工，精細化審核，並取得了顯著的成果。2021年本工作室將一如既往地繼續為有職稱申報需求的老師提供填報服務。
  • 「我教齡30年了,聽說可以直接晉級副高?」「是可以直接申報!」
    教齡三十年以上的教師可以直接晉級副高嗎？答案是不可以！第一，迄今為止，沒有任何官方文件有過這樣的表述。從最權威的中辦、國辦2016年印發的《關於深化職稱制度改革的意見》，到一些省份出臺的《實施細則》，都沒有滿30年教齡可以直接晉級的條文。
  • 35歲評上副高很厲害?35歲正高才是真「牛人」,副高是正常
    「評職稱到底難不難？」這是很多朋友都關心的問題。對此，張老師只能說：具體問題要具體分析，評職稱難不難，這要看學歷、看地區、看你評什麼級別的職稱。如果評初級職稱，多數人可以直接初定，畢業工作3年內，準備個單位證明和工作總結，基本報了就能通過，你說難不難？
  • 教會你中小學教師副高職稱申報系統填報方法及注意事項（一）
    網上職稱申報系統分好多個板塊，需要填寫的內容比較多，對於初次申報的朋友來說，這麼多的內容，別說填寫了，單看看就讓人眼花繚亂了。系統它就在那裡，你煩它也沒有用，只有適應它，去研究它，去攻克它，只有填好它了，你才有機會晉升高一級職稱。扯得遠了，言歸正傳。
  • 大學老師從副高到正高職稱有多難？
    職稱越高、工資越高、資源越多大學教師的工資就是和職稱掛鈎的，正高職稱比副高要高出1000多元。在申請科研項目上也有優勢，同一個項目，教授肯定會比副教授的優勢更大。正因為有這麼多的好處，所以，每年的職稱晉升才會擠破頭，競爭也越來越大。2、晉升職稱難不難？
  • 廣西中小學教師副高職稱申報系統填報方法和建議（三）
    （4）、申報者應按年度填寫清楚循環教學的時間、任教年級和科目。>請按照重要性先後順序填寫培養青年教師工作信息，拖動列表進行排序。（2）、被培養的教師一定要比你年輕。（3）、被培養的教師不能是高級教師。，愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，阿進期待與你進行交流！
  • 教師職稱申報材料填寫注意事項五（論文著作破格條件和其他材料）
    最後三個板塊因為內容比較少，所以我合併在一起解說。最後三大塊包括論文著作、破格條件和其他材料，下面逐個來解說。一、論文、著作條件1、城市中小學教師公開發表論文（或公開出版教育教學著作或教材）1篇（部）；或提供3份教學總結材料。
  • 教師職稱新改:滿10年申報中級,滿25年申報副高,滿30年申報正高
    但目前對於寧夏、甘肅和河南等偏遠地區為教師提供優惠特別政策，連續在農村中小學工作滿15年可直接晉升中級職稱，25年的可以直接晉升高級職稱，滿30年的可申報正高級職稱，並且職稱不受崗位結構限制。在筆者看來，農村一線教師可能沒有縣級榮譽證書，但長期紮根在農村基層沒有一定意志力都做不到，對這部分人群放寬評職稱，是很合理的有助於教育均衡發展。
  • 41歲評上正高職稱,收入會增長多少呢?能超過50歲的副高教師嗎?
    對於一個普通老師，能夠在41歲評上正高級教師，絕對是付出非常大的心血，也是非常優秀，實在是難能可貴。付出總有回報，評上正高級教師後，他的工資待遇有了大幅提升，那麼他的收入會有多大提高呢？能不能超過50歲的副高級老教師呢？
  • 教師月薪:正高過萬,副高接近一萬,中級過半萬,初級……
    這位副高級教師還說，既然明知晉升難，自然也就覺得這輩子已經到頭了，副高級職稱就是自己的頂棚，再使勁跳一跳，也是白費功夫。這話說的也是。事實上，中小學有正高級教師指標，但是很多都空著，沒人申報，因為條件不夠。副高級教師工資分為七、六、五級，俗成小級別工資。
  • 天津市2020年度申報高級會計師(副高)職稱評審有關事項的通知
    天津市2020年度申報高級會計師（副高）職稱評審有關事項的通知按照《市人社局關於開展2020年度專業技術職稱申報評審工作的通知》(津人社辦發〔2020〕117號）文件要求，現將我市2020年度申報高級會計師（副高）職稱評審的有關事項通知如下
  • 申報副高如何撰寫「轉化後進生案例」
    去年申報過的朋友就知道了，網上申報的電子模板有很多板塊。每個板塊下面又有二級三級分類，眼花繚亂，有的朋友說不知道放哪些材料進去。稍後我會專門談談什麼板塊放什麼材料，讓朋友們參考，以免材料放錯地方影響評審結果。今晚先說怎麼寫「轉化後進生案例」，有個朋友在評論區留言說不知道怎麼寫，叫我分享。朋友們有什麼問題儘量在評論區裡問，不要私信我，因為你的問題別的朋友也想知道答案。
  • 教師評上副高職稱就馬放南山了嗎?
    評上副高職稱就馬放南山了嗎？最近大家在網上都建議取消教育職稱制度呼聲越發高漲。而今天我們要來討論一下這個現象～看看大家都有什麼看法。不知大家觀察沒有，我發現周圍同事晉升副高職稱了，馬上就從班主任崗位上，還有教課的主課崗位上退下來，尋求點清閒的職位：有的到後勤做行管工作，既清閒自在也有點小補助。也有的教邊緣化的學科～中考不考試的學科，那平時沒有備、教、批、復、考的升學壓力，自然面對學生也佛系一點，一點也不勞心勞力。還有的申請到領導崗位，也脫產了。
  • 中小學教師副高職稱評審時,在面試環節評委們最看重的有哪些方面
    中小學副高職稱就是我們平時所說的中小學高級教師，在我們的學歷、任現職年限以及相應的業績條件達到以後，獲得申報資格，按要求上報所需要的所有資料，包括電子檔的和紙質的所有材料，在通過評委會的嚴格審核之後，進入面試答辯的環節，在通過面試答辯環節之後，基本就確定了公示名單，如果公示無異議，那麼這些老師的高級職稱就基本上確定了
  • 副高職稱論文必須在省級以上期刊發表嗎
    副高職稱晉升，要求參評人要達到的資格條件以及提交的職稱申報材料，要比評中級職稱更高。尤其是發表論文投刊等級選擇上要慎重，以免論文發表了，卻達不到副高職稱認可標準。那麼，副高職稱論文必須在省級以上期刊發表嗎？
  • 35歲副高很牛批?30歲副高的都沒說話,還有人35歲已經是正高
    對於工程師、教師等行業來說，一旦踏進去就要做好評職稱的準備。職稱這個詞雖然被很多人不喜，甚至有網友公開表示自己不屑於評職稱，但更多的人還是默默地準備著，只等著條件滿足、機會出現就報名評審或考試。有網友說職稱無用，加工資也加不了多少錢。但職稱難道只跟工資有關嗎？職稱不僅是待遇的問題，更是榮譽的體現。