在這三點上「慣」孩子，越「慣」越有出息

都說慣子如殺子，孩子有小毛病父母可不能慣著，要在小時候儘量給糾正過來，否則養成習慣將來後患無窮。人有了孩子以後，嘴就越來越碎。孩子不講衛生要念叨，孩子吃飯挑食要念叨，孩子糟害東西也得念叨。很多人叫苦不迭，難道做父母就一定得當「唐僧」嗎？其實不然，有些地方父母大可以寬鬆點，讓孩子自由發展，適當的「慣著」孩子一些。

案例一. 寧寧今年3歲了，非常聰明。就是有一個毛病：愛到處畫畫。家裡的牆上、門上、家具上，到處都是寧寧的「大作」。家裡的高檔家具被寧寧「改造」得花裡胡哨，新刷的牆壁很快又弄得髒兮兮。家裡來客人，只能一遍遍的解釋：我女兒愛畫畫。

關鍵詞：創造力

孩子四處塗鴉，看上去孩子只是在亂塗亂畫，線條雜亂無章。其實是孩子對圖形和顏色表現出了極大的興趣。這可是培養孩子創造力的好機會。

這樣「慣」：

1. 學畫畫。讓孩子學會用圖形表達想法，把胡亂畫出的線條變成小花小草，孩子學得開心，畫得更好。

2. 命題畫畫。充分利用更好孩子的這項興趣，在你需要的時候能派上大用場。做飯的時候孩子來搗亂？讓他去畫媽媽做飯的樣子。睡覺的時候孩子太吵？請「小畫家」畫個「睡眠天使」，畫得越好看，媽媽就會睡得越香。讓孩子帶著命題作畫，增加了趣味性。孩子畫得更專心，家長也有了自己的時間。

3. 開闢空間。畫紙畢竟大小有限，孩子更喜歡牆上的大空間。不妨用貼紙在牆上做出一個大畫框，塗上可擦牆漆，給孩子創造一個巨幅的「畫布」。空間足夠大，再也不會限制住孩子的創造力了，畫滿了有時候還挺好看的。

案例二，樂樂今年5歲，正在上學前班。他有一些「特殊」的朋友：一群小野貓。樂樂是在一次放學之後在路邊的草叢裡發現他們的。他把書包裡的火腿腸拿出來分給他們吃，小貓咪吃得喵喵叫。從此樂樂每天都要在經過的時候陪他們玩一會兒，有時候吃午飯會偷偷藏起來一些就為了帶給小貓咪。樂樂媽很擔心小貓會抓傷孩子，或者帶有傳染病，所以總不讓樂樂碰他們。母子倆經常為這事兒鬧矛盾，樂樂還哭了好幾次。

關鍵詞：善良

人之初，性本善。孩子不會像大人一樣想到病菌和傷害，他們的內心只有單純和善良。小貓小狗也是和他們一樣的生命，孩子懂得尊重生命，珍惜生命，這其實是非常值得鼓勵的。

這樣「慣」：

1. 一起幫助。給小動物準備點吃的讓孩子帶上，拉近跟孩子的距離。可以提議為小傢伙們建個「家」，一起動手改造紙殼箱。既鍛鍊了動手能力，又增加了溫馨的親子時光。

2. 普及知識。孩子對動物感興趣，這可是個很難得的機會。買幾本書讓孩子多了解動物，了解貓貓狗狗的習性和安全知識，讓孩子自己知道如何防範病菌，如何正確的接近小動物。

3. 領養。打電話給救助站讓小貓不再流浪，在救助站的幫助下挑選一隻做好驅蟲、打好疫苗，安全領養。給孩子的生活增加一個夥伴，讓孩子學會照顧別人，把善良轉化為責任感。

案例三，為了慶祝樂樂今年上小學，爺爺送了他一塊電子表，樂樂喜歡極了。可是沒幾天電子表就壞掉了。用來是因為樂樂把電子表拆開玩，又拼不回去了。樂樂一向喜歡拆東西，新買的變形金剛不到一周就被「大卸八塊」，家裡的掛鍾也被樂樂玩得裝不回去了。

關鍵詞：邏輯思維、動手能力。

孩子對物品的內部結構有興趣，這是邏輯思維在起作用。現在他想知道玩具時鐘是怎麼運轉的，將來就他就有可能愛上複雜的數學公式，製造汽車。

這樣「慣」：

1. 索性鼓勵他多動手，家裡壞了舊了的東西先別急著扔，給孩子拆個夠。父母的支持是孩子最大的動力。

2. 多給孩子看一些有關科學、自然的書籍。家裡範圍太小，滿足不了孩子的求知慾望，就讓書籍在他的面前展開大千世界吧。

3. 現在有很多機器人興趣班、少兒編程班，讓孩子的邏輯思維向更專業的方向發展，也許會有意想不到的效果。

孩子所謂「不聽話」的表現不一定都是壞的。大人千萬不要一味的約束，要善於發現孩子的優點，看準時機好好培養。也許能「慣」出個小天才。