大學志願填報，父母做主OR小孩做主，一個案例引發的三類討論

前面寫了一篇小文章，原文是這樣的：

下午一位家長打電話說女兒大學錄取了，哭鬧著要去復讀，我心裡一驚，因為她女兒報志願時我還給參謀了一下，而且這位家長原來不認識，還是一位老恩人介紹過來的，這如何是好？ 我壓著心跳聽她的帶著哭腔的訴說，原來女兒想上某東南沿海的一所學校，那裡環境確實很美，但是他父親想讓她上一所985學校，將來好就業；她自己（母親）想讓她學醫或者學師範，說女孩子這兩個專業好。三人意見不統一。

我按照分數和位次對他們的學校和專業進行了點評式的描述，最後說對孩子講參考別人的意見，尊崇自己的內心做決定！對家長講一定要尊重孩子的意願，最後讓孩子做決定。我記得孩子父親來了一句，孩子懂什麼！辦公室還有其他學生和家長，我就再沒有說什麼！ 結果發生什麼事情呢？報志願的時候是按照小孩子的意願報的，但是父親最後一天志願填報截止時把志願給改了，改成了他中意的院校和專業。結果出來以後，就發生了這樣的事情，好在沒有我什麼事情，否則難以脫身。

強勢家長不知道上大學的是小孩，又不是自己，要讓他們嘗試並獨立面對！難道你選擇的就一定的是對的，這個世界這麼大，變化這麼快。 我記得我的徒弟曾經說過，他當年報的是首都的工商管理學院，結果他父親把志願改成我們省的師範大學，他說他死的心都有了，都不想去上了，最後他母親以淚洗面，最後他還是背著包上去了，但是心境都不在學習上，渾渾噩噩在大學裡混了四年，什麼也沒學下，他說好在他是家裡的獨子，不能記仇！

還有08年青海的理科第四名喜歡機械設計，理想大學是北航，但是在父母和親戚的勸說下讀了清華的生命科學，讀了一年實在是讀不下去了，轉到好像北京的一所技師學院，最後留校，拿獎一大把，取得了很好的成績。

我還有個學生和前面拿小姑娘一樣的例子，640多分，在我們這裡都是非常高的高分了，也是一家三口三個院校和志願，最後小孩讀了首都的一所大學，是按照他父親的意願，到大學也是一點也提不起興趣，最後都沒有拿上畢業證書，在老家省會城市跟上親戚賣串串香，小孩也沒有精氣神，父母現在也是很顯蒼老。

發了頭條號微頭條和百家號動態，在百家號上有閱讀361191，評論172，轉發：7，點讚：1795。在頭條號上有展現3.6萬，閱讀9586，評論8。這是迄今為止我入駐自媒體最高的閱讀量了。看來說大家很關心。

其實這些都是次要的，網友問這小姑娘最後怎麼了，其實是這樣的，她上了一本線，但是超不多，在我們這裡可以報分數不高的雙一流大學的部分專業，家長的意見是報雙一流大學提前批，牌子響將來好就業，但是這小姑娘說分數不高，就走一個二本她喜歡的城市的一所大學。開始時按照小姑娘的志願報的，後來家長改了，也錄取了，小孩不幹了，現在已經復讀了。

志願填報是一件非常重要的事情，現在各省市區都執行「知分、知線、知位」的報考模式，基本上什麼樣的分數就上什麼樣的學校，可以說70%到80%的基本固化了，只不過可以在相同水平的的學校和專業之間有選擇的餘地，或者為了追求地域、專業還可以降格以求。同時世界這麼大，不同的不同的人有不同的需求，有不同的思想，有不同的抉擇，不可一概而論，也不能對人苛責以求，強調你非要遵循家長的，或者一定要聽從小孩的等等做法都是不全面的，畢竟你是一個旁觀者，不能代替別人做什麼，或者輪到你了，也未必做到盡善盡美，所以我把評論區裡的一些典型案例原文分享如下，可以給未來幾年考大學的家長和學生以參考。

一、學生的觀點

參加討論的學生不多，只有十多名，主要觀點有：

1.自己選擇的路哭著也要走下去。父母選擇的路只要一點不順就可以賴他們，自己就可以墮落下去而不用付出努力。我就是這樣子的，當年為了不讓他們幹涉我的志願，高考結束後就出去玩了，一直到填完志願，這之間的行程根本不讓他們知道。直到大學畢業後十多年，我才發現父母當年給我規劃的是多麼美好的路，我自己選擇的是多麼痛累的路，沒遠見沒品位，可惜世上沒有後悔藥。年輕人還是多聽聽父母之言比較好，不要太過自信。

2.我當初就是被我爸逼著改了志願，怎麼說呢，感覺從那一刻起放棄了屬於自己的人生。

3.我家裡人想著就在本省讀，二本也行，幸虧當初填志願沒跟他們商量，最後被東北的一大學錄取，我明明超了一本線43分，我就是想出去看看外面的世界！

4.我爸媽也是，報志願的時候堅決不同意我出省，寧願我在本地報一個條件很差的大學。

5.家裡為了「包分配」吵翻天，非要我去陝師大，錄取結果出來那天我哭著從我爺爺家走回來。

6.當初我爸也一心想讓我報師範類，然後我填完志願就把密碼改了，誰也沒告訴。

7.我很喜歡計算機，那時候計算機還是486，沒有windows系統一說，算是計算機蹣跚學步時期。我都是把零花錢攢下來偷偷去街邊電腦房學些基礎的，那時候沒有拼音輸入，還特意學的五筆打字，還有flash動畫，二級編程啥的，3D因為收費超出零花錢，沒學，不過學的都是皮毛也沒大用，畢竟就是個電腦房。後來高考，家裡根本不知道那是啥不讓去，念的外語，因為那時候外語比較吃香，可我不願意學啊，混得不倫不類。後來計算機突飛猛進發展，如果我學了這個專業，畢業時正是社會急缺這個專業的人，還出來一個詞叫IT人才，現在家裡也明白了，可後悔又有什麼用。

二、家長的觀點

第一種，家長主導型的，分為成功型的，民主型的和家長主導型的。

1.成功型的，就是家長主導，小孩同意，有好的結果，佔比14.6%。

⑴今年高考，孩子的志願都是自己選的，他從小主意正，我們也管不了，好在錄了一個我推薦的大學，他自己喜歡的專業。

⑵河北高考剛錄取，本人想學臨床、化學、生物工程，家長希望學口腔，畢竟口腔臨床相差不大，所以報了口腔，算是意見基本一致。

⑶我不知道娃的密碼，也沒有問過。填報志願前和娃商量了幾天，兒子也特別想出去看看，哪怕跑得再遠也沒有關係，但是出去後就不一定能選到他自己喜歡的專業。我給兒子做了各種情況的分析之後，交給他自己選擇，讓他自己做主。錄取結果學校在省內，但是專業是孩子最喜歡的。皆大歡喜。

2.民主型的，就是家長和小孩共同商量，最後結果皆大歡喜，佔比36.9%。

⑴如果孩子事事都聽父母的建議，我覺得這世界沒什麼未來了，科技不會進步，人類不會得到發展，建議可以聽，但是選擇是自己的，孩子要做的是理性思考自己未來的路，而不是順著長輩的老路走。

⑵家長考慮將來的工作無可厚非，因為付出了那麼多年的成本，投了資就想有回報。但是回報也可能是不如人意的，所以讓孩子決定，將來即使不如意，他也不能怨別人。

⑶孩子上高中了以後，有條件的，第一年暑假可以帶他/她去想去的各個城市、大學轉轉，真實體驗一下環境。有空下個海投網APP，看看各個大學每年都是什麼類型的單位來招聘。然後各專業主要的工作單位也去外面轉轉，看看這就是你以後想要的生活。孩子自己會做判斷的。

⑷父母一般情況下是對的。但是你不讓孩子失敗他怎麼知道你是對的？所以別怕讓孩子失敗。他選擇的就要對他自己的選擇負責！

⑸我家娃要高二了吧，你問她喜歡什麼專業，一臉懵，啥也不知道。再說了那麼多學校和專業，具體都學什麼，畢業後什麼方向就業，我也沒有知道很多，所以，有主見的小孩很棒。不是很離譜就不要幹涉了。

⑹孩子有主見和孩子的決策是對的這是兩回事，高考是人生很關鍵一步，這時候家長的豐富社會經驗就是應該去發揮作用，當然方式上應該更靈活些。

⑺父母應該遵從孩子的意願，孩子不是私人物品，他們有自己的主見和空間。有些父母就是強勢，自以為聰明，能把控一切，最後落得兩敗俱傷！

⑻高考填志願這件事，父母只能給建議，畢竟上大學的是孩子，不是父母。另外孩子也要有主見，提前對心儀專業收集資料了解一下就業情況怎麼樣。究竟是利大於弊、還是弊大於利。

⑼我家兒子今年填志願時，他們學校的校長，班主任都叫他第一志願填北大醫學部，他自己想去復旦大學的人工智慧專業。他以前不想學醫，我就問他：你想學醫嗎？他說不反對。我又問：在學醫和人工智慧你更喜歡哪個？老師和我們的想法只能做參考，因為未來學習、工作的是你自己，興趣才是最好的老師。他說人工智慧。後來他就把復旦大學的人工智慧填在第一志願，北大醫學部填第二志願。結果是被復旦大學人工智慧專業錄取了。復旦大學的人工智慧和北大醫學部錄取線是一樣的，哪個填在第一就會被哪個錄取。很慶幸他選了自己喜歡的學校，自己喜歡的專業。當然他的分數夠不上北大的計算機方面的專業，要不然肯定會選北大。

⑽我家娃從小就有自己的想法，初中高中都是他自己選的學校，大學更是得自己選了，我們也樂得省心。

⑾去年兒子高考一本線上，可以讀本省的211，但是非要去上海讀上海工程大，說要去看看競爭和壓力最大的地方，我們家長不同意，但孩子說是他讀又不是我們讀，順了他的心。今年讀大二，短短一年，孩子變化很大，成熟自信，學長學姐對他幫助也很大，眼界也開闊許多，經常去做志願者參加社會活動，學習也抓得很緊。我覺得上海的高校辦學理念比我們當地的要先進許多。讀大學不只是讀書還要接觸社會，畢業後能更好融入社會才是最重要的。

⑿父母還是要尊重孩子的意願，我喜歡讓孩子學醫，可是孩子就是喜歡計算機，最後還是尊重了他。

3.家長主導，有的成功主導，有的沒有成功主導，結果有的家長滿意，有的小孩滿意，佔比32.1%。

⑴我家姑娘也是這樣，當初哭的都不肯去大學，讀了一年，自己作主，不讀了，學校打來電話，我們家長才知道。後來出國留學去讀她自己滿意的專業。所以家長還是要尊重子女自己的想法。

⑵孩子還小，等她大學畢業以後。找工作舉步維艱生活不易的時候。就知道父母才是對他最好的人。

⑶小孩子真的不懂什麼的，有時候考慮問題真的很缺腦子。但自己的決定自己負責。

⑷朋友孩子從小到大別人家孩子，高一直接跳到高三，高考完父母非讓去北航，自己不願去，結果到大學後死活學不下去，經常不及格，大二又重讀高三，今年高考考得不錯，大學選專業還是尊重孩子為好，畢竟喜歡才能學好。

⑸我家女孩，因為報志願，已經吵了好幾次了！我想讓她去個211，離家不是特別遠的學校，結果她報的學校不是211，連雙一流都不是，我們是黑龍江，她報的學校在上海。

⑹重要關口的選擇，多聽建議，是成熟的表現。有的小孩，不聽任何人勸，填寫旅遊管理專業。結果填完志願，回到學校交流後，回家，就哭了。她個子不高，女孩，且內向，文科考了六百零幾分，高出一本線七十多分。後來又指望到校後轉專業。

三、家長的建議和對一些家長的啟發

1.未來不可預測。孩子後年高考，自己已經有了心儀的學校和專業發展方向。做父母的只能說，在初三開始就得關注孩子的興趣和志向，在孩子感興趣和擅長的方面深入研究一下。孩子一般就是對哪個大的方向有興趣，具體專業的選擇一般是逐漸清晰的，在這個過程裡家長的作用還是很大的。

2.這個故事我要收藏，雖然還要很多年，但是提前做好自己的心理準備很重要，我自己也當過孩子，記得年輕時我對自己的要求是做了決定不後悔，可是如今有了孩子，各種擔心各種後悔，怕的不是自己，怕的是對他的影響。
3.大多數孩子做不到有主見，這一部分孩子還是要多方諮詢考慮 ，老師，家長的意見必不可少。而有一部分孩子特別有主見，學習好，對自己的未來有一定認識，對自己的興趣愛好有一定規劃，這一部分孩子還是要多聽聽孩子的想法，然後儘量給予支持。另外說一下現在獨生子女，男孩女孩真的不一樣，區別對待。如果是女孩，除非學習特別好，過一本線可以任意選擇學校。若不然我個人建議不出省，或者在周邊選擇合適院校，那種南北對調的不建議。女孩子飛得遠了真的是一輩子就遠了。將來遠嫁的孩子是一輩子啊。我是不是很保守。

4.你那種「合稀泥」式幫人填報志願的方式我不贊成。人生路上最珍貴的就是青春，那種「香格裡拉」式憧憬有點不現實；替人參考報志願就是替人展望未來，分析專業及未來的職業規劃，讓即將踏入社會的孩子們知道：上大學後就要離開父母的「扶持拐杖」，基本上要靠自己去前行，只有自己不斷的努力，才有以後不斷前行的資本，而不是自以為是地我行我素。我們不缺人才，缺乏的是挖掘人才的人。

5.很是不明白這樣的家長，怎麼就覺得自己能看到四年、七年、九年以後什麼工作所謂的好，什麼專業好就業？難道考大學只是為了有個所謂的好工作？

6.有一說一，師範醫學這是老專業了，不一定真的好。但是985和非985完全是兩回事。你學校再漂亮，地段再好，不是985、211也矮一頭。除非你準備在哪讀大學就在哪紮根，不然你南方不要說回北方，你就是到上海南京也沒有那麼吃得開。但是985全國都吃得開，哪怕一些所謂的末流985。

7.有些家長老是強迫子女依從自己的觀念。結果是四不像。那些總說小孩子懂什麼的父母，以後也會總說你都這麼大了怎麼什麼都不懂！中國太多父母一輩子和孩子之間都活的沒有界限感，既沒有自己的家庭生活，還打著「為你好」的旗號，幹涉孩子的生活到死方休！

8.家長可以給建議，但決定一定要孩子自己做。畢竟是孩子自己的學業，職業必須是孩子自己喜歡的！以孩子意見為上！必須這樣做。否則，家長悔！

9.我家三人是圓桌討論，看上的學校一個個分析利弊，最後作出決定。

10.還是商量著來吧。孩子堅決不肯報的就不要勉強他。
11.孩子是想法不成熟，但是這麼大的事我們可以提建議，而不是強壓，最終的決定讓他自己做。家長可以給建議（分析利弊得失），但必須孩子做最終的決斷，畢竟是她自己的人生，就應該她自己做主。

12.試著改變孩子，如果實在改變不了，就由著他吧。畢竟孩子大了不由娘，更不由爹。爹娘也不能跟一輩子。只要他真的喜歡自己選擇的專業。

13.尊重父母的意見選擇專業和學校的孩子，十年以後才會體會到父母良苦用心。除了少數有天賦自律性強的的孩子以外，大多數孩子建議多聽聽父母和親戚的建議。畢竟社會經驗豐富又有前瞻性又很了解自己的孩子。
14.選擇學校專業就是選擇以後的人生，有些父母就是管的太過了。快大一的小孩，他想要什麼他自己清楚。

15.更麻煩的是十年以後要考大學的那幫學生，他們的家長有許多都是研究生甚至博士學歷，天然的覺得在填報志願這件事上，他們才是專家。

16.我是碩士媽媽，身邊的情況和你說的恰恰相反，越是學歷高的父母越尊重孩子的意見，見識過世界才知道自己的平凡，我們不會覺得自己有資格去決定孩子的人生。反而是居於一方天地的人會覺得自己過的橋比孩子走的路多，以此類推為自己經驗豐富。

17.那種對自己孩子很了解的父母的意見還是要聽的，現在幾乎都是獨生子女，18歲孩子的父母大都40歲出頭、思維並不老舊，會根據自己娃的性格興趣擅長等方面、擬選擇行業的前景、所選城市情況……考慮的更全面長遠吧！

18.選志願肯定不能多聽家長的，畢竟考試經驗、學習經驗都不比孩子多，將來的大學學習也不是家長上.

19.要溝通得當，另外有些家長並不是客觀去看問題，只是單純的自己覺得，不考慮孩子本身的意願也並非真是經驗老道。