作者：寶寶知道 凱叔講故事V
凱叔說
kaishushuo
我們都希望孩子富有創造思維，也希望能幫助孩子培養創造力。因為經驗告訴我們，有創造力的人更容易跟上時代的發展，在工作中也可以更好地發揮自己的才能。
但是，現實中媽媽們通常會更加在意孩子的學習成績、才藝技能，因為這些才是看得見、摸得著的，它們都有可評判的標準。
而創造力不好評判，又很難著手，我們也怕弄不好反倒破壞了孩子的創造力。那創造力到底要怎麼培養呢？
因為工作關係，我離創意很近，所以會儘量讓自己保持孩子的眼光。
為什麼呢？
因為最有創造力的人，就是孩子。創造力是每個孩子與生俱來的能力。
要讓孩子的創造力發展順利，我們更需要學習的不是「要為孩子做什麼」，而是「不要做什麼」。
每個人一出生，就像來到一個未知的世界，從生命本身就帶了探索世界的原動力。一個嬰兒慢慢學會指揮他的手腳，慢慢學會用眼睛觀察世界，這都是非常天然的自主過程，只要不擋住他，他就會用最富創造力的方式探索這個世界。
無論我們用什麼樣的方式教孩子，儘量在跟他對話之前先回到孩子的角度。我們這句話說出來，如果我們是孩子，聽到這句話，看到大人的表情，感到大人的能量，我們的感受會是什麼？
我觀察過非常多的孩子，以及他們與父母的互動。很多時候，父母處在高度的焦慮和不安全感當中。這種無意識的焦慮和不安全感會帶給孩子，孩子就會變得很焦慮。這就是父母們第一個要處理的：一定要把你的情緒調到安全、信任、寧靜的頻率，再來跟孩子對話。
焦慮的典型表現之一就是，我們自認為懷著好心「鼓勵」孩子：「你可以畫得更好」，「你還可以做得更好」。這看似在鼓勵孩子進步，其實卻在否定他現在做的事。
這樣的「鼓勵」會成為孩子內在的「木馬程序」。等他成年後這個「木馬程序」發作，讓他永遠覺得自己做得不夠好，還可以更進步，要做更好的自己，導致他不能接納當下的自己，永遠充滿了壓力和焦慮。
創造力，是在人最放鬆、感覺最安全，不擔心犯錯時，才會最大程度迸發出來。如果總是覺得自己不夠好、還能更好，做事小心翼翼、惴惴不安，唯恐犯一點錯，創造力一定會萎縮。
所以，我們能給予孩子最大的鼓勵，不是「你還可以更好「，而是信任孩子：「你已經足夠好」。
如果說，激發孩子的創造力有無數種方法、無數個技巧的話，那麼所有方法和技巧之下只有一塊基石，那就是發現和欣賞孩子已經具備的「好」。
那具體來說，父母可以做些什麼來啟發孩子的創造力呢？
1、警惕才藝班
一些父母讓孩子去上很多的才藝班，但比較麻煩的是，有些老師會給孩子一些技巧或方法。你以為這些技巧或方法在啟發創造力，實際上它們卻會限制創造力。
啟發孩子的創造力，應該讓孩子像地球上剛剛出生的一個原住民，不知道什麼叫做音樂，不知道什麼叫繪畫，可以完全隨心所欲地創造。
在學各式各樣的才藝之前，先要讓孩子沒有任何框架地去探索。這樣他才能找出自己想要的。
一個媽媽問我，孩子學樂器，先學笛子，然後學小提琴，後來又學鋼琴，好像每一次學什麼東西，熱度都保持不到半年，這怎麼辦？
這個問題的根源就在於，孩子根本沒有找到喜歡音樂的動能。因為樂器的前頭是音樂：一個人，只有很想唱出他的歌，或心中的旋律，他才會尋找到底有什麼可以讓他表達。
所以要培養孩子學樂器的熱情，要先培養他對音樂的熱誠。而有了音樂的牽引，學什麼樂器都不是問題，孩子也才會知道什麼是他想要的。
2、別去百度找答案
當孩子問問題的時候，你要這樣鼓勵他：「你為什麼要問這個問題？你想要知道什麼？你想知道的答案能不能通過你自己的研究、方法或者是觀察而得到結果？」
不要讓孩子去百度搜尋答案，或向你索要現成的答案，這會讓孩子不再繼續思考。一定要讓他自己去想辦法找到答案是什麼。要讓孩子有自己解決問題或者回答問題的能力。
3、自己動手做玩具
很多孩子習慣於要玩具，我們家長也習慣於買現成的玩具。買東西實際上是最沒有創意的，買來的東西也無助於培養孩子的創造力。
並不是反對大家買玩具，而是可以多給孩子一些自己動手的機會。讓孩子感覺到想要什麼的時候，可以用身邊現成的資源，自己動手做。
小時候我自己有一個習慣，就是做教材，因為可以補充很多學校課本裡沒有的東西。除了教科書，還自己設計日記本寫日記。我建議每個家長要給孩子準備空白的一疊畫紙或是本子，以及相機等等所有啟發原創能力的工具和材料。
4、講故事，勤發問
講故事的時候，可以給孩子幾個元素，讓他自己發揮想像力，講出自己的故事。
或者講現成的故事時，加入一些思考點。拿灰姑娘的故事來舉例，你可以一邊講故事一邊問他：
如果這時候你是灰姑娘，你會怎麼做？
如果你是灰姑娘的後母，你會怎麼做？
如果你是灰姑娘的姐姐，你會怎麼做？
在故事情節開始延展的時候，要停下來問他：「如果是你，你會怎麼做？」跟孩子討論，可以發展孩子廣泛而多元的思維能力。
故事是非常好的創造力啟蒙方式。而且我認為相比看圖畫，讓孩子聽故事更好，因為可以完全依靠想像，創造出只屬於孩子自己的世界。
5、大自然給予最多靈感
儘量帶孩子們去大自然中玩耍，本身就可以啟發孩子的創造力，因為真實的世界異常豐富。
這裡有一個很好的玩法建議，當你帶孩子去草原或河邊或海邊的時候，帶些黏土，可以這樣引導孩子：你現在看到世界是這個樣子的，如果交給你的話，你會怎麼設計你的世界呢？
請孩子用黏土去創造出他眼中的世界，他能透過大自然給他的靈感，創造自己的世界。這樣他必須要開啟自己的觀察，以他腦袋裡的尺度衡量現實世界。
6、旅行，打開新鮮的眼睛
旅行的時候，最好能讓孩子把自己當成是一個探險家，讓他覺得自己是在這個世界裡探險。
到一個新的地方，比方說帶孩子去大草原，他可能看到很多沒有看過的植物，可以讓他為這些植物命名，想像這些植物可以拿來做什麼。
或者可以給孩子這樣的啟發問題：如果你住在大草原，用眼前的這些材料，你怎麼樣蓋房子，怎麼樣保護自己的安全，怎麼樣跟動物友善相處……你可以給他很多很多的提問，刺激他思考，但是不要給答案。
7、父母重新養育自己
爸爸媽媽沒有創造力，可能都是過去教育的問題，現在因為培養孩子的創造力，我們剛好有機會可以跟孩子一起，重新培養自己的創造力。
怎麼做呢？很簡單，就是放下你作為父母的角色，把自己當成一個剛剛出生的孩子，跟孩子一起探索世界。
屬於孩子的未來世界都是新的，絕對不是我們現在就有的框架，未來世界的產業、科技、遊戲規則等等跟現在會截然不同。一切都是我們不知道的，絕對不能拿我們的知識框架去幫助我們和孩子的未來。
作者：李欣頻
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