手把手教心肺復甦術 浙大兒院專家進高新實驗學校講解急救知識

2020-12-19 中國教育在線

　　中國教育在線浙江站訊（編輯 張玲 通訊員 王雪）20位指導老師，杭州高新實驗學校360名學生的最強陣容，一場熱火朝天的急救知識培訓在高新實驗學校杏林劇場閃亮登場。專家們用深入淺出的語言為同學們講解心肺復甦急救知識，同學們積極地互動，認真地實際演練，現場氣氛熱烈，高潮迭起。

　　這一幕，發生在12月7日下午，浙大兒院的專家團隊給小朋友們做的一場別開生面的心肺復甦急救講座上。講座開始，浙大兒院章偉芳書記發言，她強調了心肺復甦的重要性。生命對於我們每個人都彌足珍貴。然而，生命又是這般脆弱。面對自然災害、突發事故，倘若自己有心卻無力自救救人，那將會是怎樣的一種遺憾。如果能夠掌握一定的救護技能，我們就能在危急關頭進行現場救護，盡力延長傷者的生命以爭取專業醫治的時間。章書記介紹了此次專家團隊，在黨委書記章偉芳的帶領下，浙大兒院的護理部主任、副主任，各科護士長、護士等20名導師共同參與了這場講座。

　　你知道心肺復甦的定義嗎？你知道心肺復甦需要哪幾個步驟嗎？你知道正確按壓的位置在哪裡嗎？……

　　監護室李玉華護士做了具體的理論講解。她用一連串的驚人數據和事例闡述了掌握心肺復甦術的重要性。隨後，她又生動形象地為學生們解釋了心肺復甦的定義、心肺復甦術的發展情況、如何判斷患者的意識、如何開展援救以及心肺復甦的基本技巧等內容。

　　特別是關於心肺復甦的具體援救方法，李護士用「叫叫叫，急救CAB」的口訣讓小朋友們牢記於心。

　　一叫，叫的是被救者，輕拍身體，大聲呼叫其名字或者稱呼。二叫，叫周圍人幫忙。三叫，向120急救中心求助，並報出準確位置。

　　CAB流程：

　　第一步C是循環

　　即胸外按壓，每分鐘的頻率要在100次以上，按壓幅度至少達到5釐米，按壓時最好採用跪姿，藉助臂、肩和上半身的力量向下按壓，手臂與病人胸口保持垂直；

　　A是開放氣道

　　以仰頭抬頜法開放氣道，作人工呼吸準備。

　　B為人工呼吸

　　實施口對口人工呼吸兩次，每次吹氣超過1秒，每按壓30次之後，要配合實施2次人工呼吸。

　　李護士通過講解演示和傳授急救手法，讓大家充分認識了心肺復甦中挽救生命關鍵的「黃金4分鐘」。她精彩的講解不斷贏得了老師和同學們的熱烈掌聲。

　　看到這裡，小朋友們都忍不住摩拳擦掌，躍躍欲試了。分班培訓開始了，各班在各自的場地展開了實地演練，每班都至少有一位醫師手把手地指導。

　　把理論應用於實際，同學們對心肺復甦急救知識的理解更加深刻了，在短短的時間裡，掌握了重要的急救技能，收穫滿滿！

　　通過這次講座，同學們對心肺復甦知識有了充分的了解，親身實踐，掌握了寶貴的急救技巧。「智慧科普，快樂成長」，醫校攜手為孩子的健康成長保駕護航！

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