2019年新初一，九月領跑，笑看中考

2020-08-29 星博士教育

有人說，

六年級期末考試不用太在意，因為是劃片入學，

考得好與不好，與劃片的結果都沒有關係。

結果，大家都在暗自努力！


一部分學生以優異的成績，

獲得了文昌和實驗的青睞。

一部分學生以優異的成績，

提前獲得初中「快班」資格書

還有一部分學生安靜的等待著劃片入學！


八月份，我們會發現有兩種家長在著急

一種家長因為孩子對口學校不理想，找關係而著急

還有一種家長因為孩子可選擇學校太多而著急

也有人說，

新初一分班考試不用太在意，

因為現在國家規定不讓分快慢班

結果，大家都在暗自較勁

一部分學生通過優秀的成績，引起了學校的關注

一部分學生通過自身的努力，進入了優質班級

還有一部分學生悄無聲息的分到了普通班

暑假已接近尾聲

新初一的學生8月底就要陸續到校報到

近期學生的暑假收心工作很重要！

俗話說「收心不到位，開學特別累」


同時開學後，新初一面臨全新的環境

稍有不適應就很容易掉隊

小編問過幾位初一的班主任

新初一最重要的是什麼時間段

幾位班主任統一的答案是

「開學第一個月」。


通過多年觀察，我們發現，

開學能夠快速適應的，可以順利進入快車道；

適應不了的，就很容易陷入「中等生陷阱」，

學而無功，找不到自信、找不到方法。


這個差別通過考試表現得很明顯：

第一次考試，分化初步顯現，

老師也會基本把握班級孩子的學習情況。

第一次段考，脫穎而出的機率已經不太大。

第一次期中考，學習成績區間分布基本確定

再想轉變就需要花費很大的功夫。


大多數學生認為初一剛剛開始，

距離中考還遠，不必操之過急。

然而事實並非如此！

小學的知識總量跟初中相比有天壤之別，

在新初一一開始很多學生會有「撞牆」的感覺，

也就是通常所說的「陡坡效應」。


有家長說，孩子小學語文成績挺好的，

基本上是90分以上，

可是到了初中語文90分很少考上，

只有80來分，甚至只有70多分。

因為同樣是語文，初中和小學還是有很大區別的

特別是在考試，要求高了不少。


如現代文閱讀，同樣的答案，小學可以不扣分，

但是在初中，這樣答案可能就要扣掉一大半。

因為評價系統發生巨大的改變，

所以成績有落差也就很自然的事情。


這種情況，初中升高中的時候也會存在，

如初中英語，厲害的學生基本上接近滿分，

可是到了高中能考80分已經算很不錯了。

還有一個原因：初一考試過早介入中考要求。

比如，在一些學習資料裡，

我們常會在初一卷子裡看到中考現代文閱讀。

即使是初一教師自己命題，

也會習慣性用初中的命卷思維，

滲透中考的命題精神，

這個度如果稍微過了，

就會導致初一卷變成初一版的中考卷。

你想，

剛剛從小學來的初一新生突然就要面臨中考的要求，

那結果可想而知了。


這個時候很多同學就被撞得「眼冒金星」、懵圈了。

如果說初一是一次長跑比賽的話，

初一的第一個月就是起跑！

這個時期養成的習慣、適合自己的方法的獲得，

會讓之後的領先順其自然。

初中三年，

已經無限延長了孩子的學習時間

無限壓縮了孩子的休息時間，

孩子沒有多餘的時間和空間去追趕，

進入勻速狀態後再想打破定局變得很難，

他們只能保持之前的慣性和隊列，

繼續奔跑下去。

越來越多的家長意識到關鍵初一的重要，

有不少家長在後臺留言，

擔心孩子初中階段的適應問題。

小編諮詢了多位老師後，總結出了下面幾點：


那麼如何讓孩子順利過渡新初一第一個月呢？

1.做好吃苦的準備。

經過一個暑假，很多初一學生都會徹底放鬆下來,

覺得學習終於可以喘口氣了。

在小學抓得越緊重複越多的學生

想喘口氣的想法越明顯，

有些學校有些班級有些老師只灌知識不教正能量，

這樣的孩子進初一越容易鬆懈。


然而初中的知識不可能簡單了

家長和孩子都「做好接受磨礪的準備吧。」

所謂「磨」至少有三重含義。

第一重：需要不停的重複；

第二重：過程肯定不會舒服；

第三重：結果會讓你成長。

小學生的學習主要是眼看、手寫、記住，

而初中要求學生充分理解知識，

並用思維去分析知識。

要理解的東西抽象難懂，

技巧和方法的運用靈活多變。

這一切不都是簡單的聽課看書做點練習就可以達到的。

即使是學霸，

也是經過大量練習才有了那出神入化的解題能力。

網上流傳一張圖片，

一位爸爸把女兒初中三年的課本、試卷、練習本找出來，準備清理掉。

這些書本摞在一起時，

讓人有些吃驚——足有兩米多高。

作為家長，最應該做的是學會逐漸放手、適當隱退，

留出機會讓孩子接受磨礪，過程雖然時常令人心疼，

但成長後的孩子會令人驕傲和自豪。


2.快速找到適合自己的方法

有些家長確實很忙沒有時間管孩子，

把孩子打包送到學校，一個學期不聞不問，

孩子表面上分數上去了，

很多習慣、方法、意志上的缺陷被隱藏起來，

到了一定階段會非常辛苦且效果很糟糕。

初中的課程對邏輯思維有了一定要求，

孩子若是把小學那種「上課聽聽講，

下課做做作業」的學習方法帶到初中去，

將會在考場上潰敗。

初中的學習是一個培養思維能力的過程。

初一新生入學後在學習上的第一個困難就是思維習慣的轉變。

初一第一個月，最重要的就是完成這個思維轉變，

找到適合自己的學習方法，

可以找個時間，

把自己曾經使用過的和正在使用的學習方法做個歸納，

對自己有用的就堅持用下去，

對自己沒用的哪怕別人用得再順手，

自己也要有個清醒認知。


最後，整理一個大數據給各位家長和同學

孝感每年中考

只有2%的學生能進入孝高

只有20%的學生能進入一中

只有38%的學生能進入普通高中

還有40%的學生連普通高中都進不了！

三年後，願每個孩子都能笑看中考

金榜題名！

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