最近刷抖音，看到一個資深的美國外教說，母語是英語的人，基本上不知道語法為何物。他說了三點：
第一、外國人不懂英語語法；
第二、外國人說的英語裡面都有語法，並且基本都是對的；
第三、語法並不參與說話的過程，人在說話時，頭腦是不會想語法的。
要檢驗他說的是不是真的，只要問下自己：普通話的語法是什麼？相信很多人都答不上來。這說明，語法不是影響語言交流的因素。
一位語言學家曾經說過：「語法本來是不存在的，是被語言學者發明出來的。」英語語法出現的本意是為了讓我們理解並且更好的學習英語，但是老外普遍不懂英語語法，就像很多中國人不懂中文語法一樣。
這樣一說，我們有被騙的感覺，因為我們這一代人學習英語，無法脫離語法的魔咒。直到我們有了孩子，我們也理所當然的地覺得，孩子不學語法，是搞不懂英語是怎麼回事的。
事實上，並非如此。
懂語法就會說英語？不存在的！
我們之所以如此熱衷於學語法，是因為在傳統的英語教育體制之下，重讀寫，輕聽說，語法在這種情況下，是被需要的。
我們從小到大都是有語法課，語法甚至還有選擇題，所以很多人會覺得它就是英語的重要組成部分，和單詞一樣，要被單獨分別出來的，要學口語一定要先學會語法。
我們幻想著將語法記住了，將單詞背熟了，就可以用語法組織單詞說出流利的英語來。
但是，語法書被我們翻爛了，考試也拿到高分了，我們卻仍然不會說英語。
只有聽懂了，才能實現交流
一直以來，英語都被我們當作一門知識，而非一門語言來學，在聽不懂也不會說的情況下，就學習讀和寫，以應對考試。
我們並不是不要學習語法，語法可以幫助我們更了解英語的語言結構和規律，但過度分析和依賴語法，沒有聽力和口語的練習，就會造成啞巴英語的結果。
英語作為一門語言，最重要的，是聽說能力。而說又是以聽為基礎的，只有聽懂了，才能說出來，有輸入，才會有輸出。
所以，不要讓孩子走我們的老路，造成啞巴英語的悲劇，啟蒙階段的孩子，完全沒有必要學習語法。
以聽為先，讓語法內化心中
研究表明，孩子在初學語言時，大腦是根據聽到句子中在一起出現的詞彙機率高低，來逐漸掌握它們的搭配方式，從而掌握語言的語法能力的。
儘管沒有系統學習語法知識，但孩子在正確語言輸入的基礎上，能夠總結相當多的語法規律，這些規律實際上是對自己內化的語法的歸納，這時孩子對語法知識的掌握，只須知其然，不必知其所以然。
所以，孩子學英語，應以聽為先，以聽為重，聽得多了，自然會說出符合語法規則的句子。
掌握了聽說能力，以後在學校再來學習語法知識，就會倍感輕鬆，這與我們這一代家長痛苦的英語學習過程，將形成了鮮明對照。