讓牆壁說話,讓教室育人:漯河四高班級文化牆評比活動

2020-12-10 騰訊網

（漯河教育全媒體記者：斯鈺 通訊員：丁佳）蘇霍姆林斯基說：「要使教室的每一面牆壁都具有教育的作用。」為加強校園文化建設，讓校園處處洋溢著書香氣息，更好發揮學校環境育人的功能，同時也給同學們一個展示個性特長，發揮想像力、創造性及其合作精神的機會，5月17日，團委聯合高一年級開展了以「把災難當教材，與祖國共成長」為主題的班級文化牆建設評比活動。

在這次活動中，各班班主任帶領同學們認真落實年級的工作安排，圍繞主題精心設計、構思。此次「牆壁文化」內容豐富，主題鮮明，板塊清晰，美觀大方。從每一個版面的設計中不僅能看出學生的精巧構思，還能看到他們對抗擊新冠肺炎過程的記錄，對責任與道義的深刻理解以及對祖國崇高的敬意，真正做到了讓每一面牆壁都在「說話」。

欣賞完各個班級的作品之後，參評老師們本著認真負責的態度評選出本次班級文化牆獲獎班級，其中獲得特等獎的有：10班、16班、19班。

一等獎的有：2班、3班、11班、12班、13班、14班、15班、20班、22班

二等獎的有：1班、4班、5班、6班、7班、8班、9班、17班、18班、21班、23班

校園文化牆，潤物細無聲。每面牆壁都會「說話」，教室外的走廊變得熱鬧起來。牆壁文化的建設，無意間增強了學生們的團隊意識和競爭意識，鍛鍊了他們的合作實踐能力。透過一面精彩紛呈的牆壁，我們明確感受到了學生們對學校的熱愛和與祖國共成長的決心；依稀看到了他們努力拼搏、昂揚向上的精神風貌；仿佛聽到了慷慨激昂、迴蕩校園的班級誓詞。

END

名校鑑賞:

漯河市第二實驗中學，成立於2019年8月，是我市最年輕的市教育局直屬初中。學校擁有海河路和伏牛山路兩個校區，佔地130畝,現有46個教學班,在校生2950名,教職工190人(研究生學歷教師42人,省市級骨幹教師46名,副高級教師36名，黨員教師76人)。

2019年中招考試中,海河路校區取得了最高分620分(郾城考區第一名、裸分全市第二名)、5名學生被河南省實驗中學實驗班錄取、10名學生進入全市前50名、九9班47名畢業生全部考入漯河高中（其中18名學生進入漯河高中清北班）、省級示範高中錄取率超過55%的優異成績,贏得了社會各界的充分肯定和廣泛讚譽。伏牛山路校區也取得了畢業生超三分之一被省級示範性普通高中錄取的好成績。

總編審：克勤劉昕編審：範斌

相關焦點

  • 小學生設計班級文化牆點綴教室--山西青年報2019年11月29日06版:新...
    小學生設計班級文化牆點綴教室 　　本報記者 張帥　　 為進一步加強校園文化建設，塑造積極向上的班級精神，打造和諧融洽的班級氛圍，近日，太原市晉源區實驗六小開展了「最美教室文化牆」展示評比活動。
  • 班級文化展風採,教室布置創意多:這個小學的班級文化建設評比贊
    河南商報記者 劉慧麗 通訊員 範聰蝶五一班喜迎元旦創意黑板報、六一班構思精巧的黑板報、精心設計的二二班班級公告欄、整潔溫馨的四二班教室……瞧，設計精美的展板吸引了各位班主任紛紛駐足！為迎元旦，弘揚中華民族傳統文化，12月17日科學大道第三小學開展了班級文化建設評比活動。小小展板巧布置，班級文化潤人心。為營造優雅和諧、生動活潑的班級文化氛圍，展示富有個性化的班級文化，科學三小的每位班主任老師花了大量的時間精心布置，做到了讓每一面牆壁都會說話。
  • 教室布置創新意,班級文化展風採——記城關二小「最美教室」評比活動
    教室布置創新意 班級文化展風採記城關二小"最美教室"評比活動蘇霍姆林斯基曾說過："無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或是利用牆報，我們都將從審美的高度深入規劃，以便挖掘其潛移默化的育人功能，並最終連學校的牆壁也在說話
  • 讓每一面牆都說話|定州市開元學校七年級開展班級文化牆評比活動
    最近班級文化牆評比在如火如荼的進行呢！知道呀，我們班級還獲獎了呢！這樣的嗎？你們班好厲害呀!前幾天還有老師去我們班檢查評分呢！哦吼，我也看到啦，接下來由我來給大家說說前幾天的班級文化牆評比情況吧！班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班級凝聚力，提高學生自信心、自豪感和創新精神的有效途徑。為了進一步加強定州市開元學校校園文化建設，營造濃厚的班級文化氛圍，增強學生的責任心和集體榮譽感，開元學校特舉辦以「班級理念、特色、文化」為主題的班級文化牆評比活動。
  • 駐馬店實驗小學開展班級文化建設評比活動
    營造文明校園新風：駐馬店實驗小學開展班級文化建設評比活動
  • 駐馬店市第二十五小學舉行班級文化牆評比展示活動
    班級文化是校園文化建設的重要組成部分，溫潤而高雅的班級文化是促進學生健康成長的無形力量。為了優化育人環境，營造良好的校園文化氛圍，積極發揮班級文化的作用，近日駐馬店市第二十五小學開展了班級文化牆評比展示活動。
  • 布置最美教室 展示班級風採——德安縣第三小學開展班級文化牆布置...
    中國江西網/九江頭條客戶端訊 通訊員陳宵宵報導：班級文化建設對學生的學習與成長起著很好的引領作用，是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。為進一步開展班級文化建設，營造積極向上、和諧融洽的校園氛圍，近日，德安三小開展了校園班級文化牆布置評比活動，各班級對教室的文化牆進行了精心的設計和布置。
  • 讓牆壁說話 展班級風採
    （楊傳旨 常智凡）為了營造濃厚的班級文化氛圍，優化育人環境，促進班級管理，2020年9月18日，惠濟區南陽小學德育處組織各班進行了班級文化觀摩評比活動，鼓勵各班老師充分發揮自己的才智，力求讓教室的每一面牆壁都會「說話」，讓每一面牆成為「無聲的導師」。 各班利用班內「學習園地」記錄學生成長的足跡；「抗擊疫情，從我做起」增強了學生的防控疫情意識。
  • 教室布置有特色,班級文化添亮點
    班級文化是校園文化的重要組成部分，是促進學生健康成長的隱形力量。近日，我校開展了班級文化建設評比活動,營造了良好的班級文化氛圍,更為學校增添了亮麗的風景線。活動中,各班老師、同學熱情高漲,積極準備,根據班級學生的特點，巧妙構思，精心布置，營造出了一個個主題鮮明、色彩和諧又各具特色的班級文化氛圍。教室的每一個角落都被師生們賦予了無限的創意和精彩。
  • 四村小學教育集團開展班級文化建設評比活動
    近日，四村小學教育集團開展了「一班一品 各美其美」為主題的班級文化建設評比活動。全校各班根據學校要求，結合班級實際制訂了班級文化建設方案。各班師生共同參與，自主設計，對班級牆壁、文化牆進行精心設計、細心布置，把「美」的教育滲透在班級文化的各個方面，體現了班級特色，做到了讓「牆壁說話」，讓「每一面牆」成為「無聲的導師」。有的班級制訂了富有特色的班風、班訓、班級公約等；有的班結合本班情況設置了一些有特色的欄目，比如「學生書法展」、「心願牆」等，特色文化精彩紛呈。
  • 陽信縣第一實驗學校開展主題文化牆評比活動
    師生積極參與　　大眾網·海報新聞陽信9月20日訊（記者 孫秀利 見習記者 李文潔 實習生 崔民鵬 通訊員 楊芳 於小越）為熱烈慶祝新中國成立70周年，激發全校師生愛國主義情感，近日，陽信縣第一實驗學校舉行了迎接國慶節主題文化牆評比活動
  • 聽,我們班的牆壁「會說話」!
    聽，我們班的牆壁「會說話」！「會說話」優美的育人環境和良好的文化氛圍是一所學校健康發展不可缺少的主要條件，而班級作為學校培養英才、傳承文明、創新文化的重要陣地， 更是如此。
  • 樹優良學風 創文明教室——延安市新區高級中學教室文化建設show
    教室文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期，為了加強我校的教室文化建設,努力打造具有我校特色的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學們營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境，我校開展了「樹優良學風，創文明教室」的評比活動。
  • 校園 | 六道溝迎來贈書；外國語讓牆壁「說話」
    （六道溝校—高歌 陳祥軍）讓牆壁「說話」，讓走廊「潤心」——外國語學校打造走廊文化 9月10日，外國語學校以暑假讀書活動為出發點，開展了「走廊文化牆」評比活動，這次活動為喜愛讀書的學生提供了展示交流平臺，營造了學校讀書氛圍
  • 樹優良學風,創文明教室 —延安市新區高級中學教室文化建設show
    教室文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。本學期，為了加強我校的教室文化建設,努力打造具有我校特色的校園文化精神和校園文化氛圍，為同學們營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境，我校開展了「樹優良學風，創文明教室」的評比活動。下面，請跟隨我們的腳步，走進各班教室，共賞班級文化 。
  • 溫馨的教室布置 別樣的班級文化——伯爵小學「溫馨教室」評比活動
    班級文化是校園文化建設的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。好的班級文化對學生是一種美的享受、愛的薰陶,更是一種潤物細無聲的教育和啟迪。為貫徹落實「閃光教育，儒雅人生」的教育理念，以我校的儒雅教育為主線，發揮「環境育人」的功能，營造有益於小學生身心健康發展的教育氛圍，培養學生的審美能力、想像力和創造精神。
  • 為啥每個教室裡都有頂小帳篷?寧波這所學校的做法很暖心!
    除了小帳篷，在二年級A班教室裡，記者看到，「宇宙」主題的班級文化牆頗為吸睛。整個文化牆布置了飛船、太空人、星球等宇宙元素，在星球之間，一個個貼著班裡孩子頭像的小太空人漫步其中。（通訊員供圖） 讓牆壁說話 讓教室育人 老師們功課做得很深 為什麼要在教室環境布置上耗費這麼多心思？該校校長曹子瑜介紹，班級是孩子們學習時間最長的地方，班級文化環境是影響學生學習興趣的重要因素，也是德育的主要陣地。
  • 為啥每個教室裡都有頂小帳篷？寧波這所學校的做法很暖心
    （通訊員供圖）這其實是學校通過班級文化創建，進行環境育人的一個創新做法。除了小帳篷，在二年級A班教室裡，記者看到，「宇宙」主題的班級文化牆頗為吸睛。整個文化牆布置了飛船、太空人、星球等宇宙元素，在星球之間，一個個貼著班裡孩子頭像的小太空人漫步其中。
  • 布最美教室 展班級風採——記嘉興市建築工業學校教室布置評比活動
    布最美教室 展班級風採——記嘉興市建築工業學校教室布置評比活動 發布日期：2020-10-26 09:49 信息來源：市教育局瀏覽次數： 為營造學校專業學習氛圍，優化育人環境，進一步提升班級文化建設。近日，嘉興市建築工業學校開展了"讓美活起來」之教室布置評比活動。在本次評比活動中，裝飾部各班師生根據教室評比方案，精心設計，用心布置，使班級布置不僅優美更是展現了裝飾部獨有的班級文化氛圍。
  • 港城第一小學開展「美麗班級」教室布置評比活動
    九江新聞網訊（楊秋婧/文 尹釺/攝）班級文化是校園文化建設的重要組成部分，為優化育人環境，形成良好的校園文化氛圍，積極發揮班級文化的作用，9月17日中午，港城一小開展了「美麗班級」教室布置評比活動。評比中發現，各班的教室布置都能立足於班級實際，既注重整體布局又處處體現細節完美，既注重簡潔美觀又體現實效與個性，使小小的教室展示了美化的無限魅力。低年級的教室布置富有童趣：有趣的識字角、卡通的衛生角、傳播知識的圖書角、彰顯個性的豐收園……都成為學生學習和展示自己才能的舞臺。