2020-05-15 16:57:28 來源：安青網
他們還就如何做好中教老師、如何上好課、如何寫好論文、如何提高自己、如何找到中外教切入點、如何加強口語訓練
隨著課題研究活動的不斷深入，5月14日上午，宿松縣實驗中學英語省級課題組在學校錄播室，組織開展了一次英語省級課題研究英語口語聽力特色公開課活動。該校黨總支副書記、辦公室副主任、英語課題組組長方輝執教公開課。該校副校長、黨總支副書記劉奇春及課題組全體成員參加了聽課活動。
這節口語聽力課是在本單元全部結束以後進行的一次語言的輸出，相當於一節複習課，整節課包括四個步驟：課前熱身(Warm up)、呈現新知練習(practice)、小組操練(pair work)、語言輸出(your turn)。課堂上引入英國倫敦外教，與方老師共同執教，兩人思路得到了綜合運用。外教與方老師及其學生進行實時互動，學生學習興趣高，參與面廣，課堂氣氛活躍，目標達成度高。隨後，課題組全體成員進行了認真評課。
評課中，大家對方老師精心備課、良好的英語教學素養、紮實的教學基本功、開拓進取的工作精神給予充分肯定。大家認為，這節課引入雙師模式，富有英語教學特色，學生進行了良好的口語聽力學習，效果確實很好，達到了減負增效的目的。在與外教的交流中，學生敢說、敢講、敢表現，語言的主動輸出更有利於學生正確掌握和運用語言的能力，大大激發了學生學習語言的積極性，有效地解決了學生以往英語學習枯燥的難題。這種平臺優勢明顯，「網際網路+」有效地縮短了學生與外教的距離，還原了語言真實的環境，促進了教師自身發展和專業成長，給該校課題研究指明了方向，使課題研究更具有時效性、實用性、針對性，激發了老師們努力解決教學中的實際問題。
他們還就如何做好中教老師、如何上好課、如何寫好論文、如何提高自己、如何找到中外教切入點、如何加強口語訓練、如何與外教溝通等問題進行了深入的探討，並就近期課題組任務進行了具體分工，安排專人撰寫課題中期報告，擬出版第二期課題研究簡報，每人寫出一篇聽課反思。
據悉，該校英語學科省級課題是《智慧校園中雙師模式下初中英語口語聽力「減負增效」的研究》。該課題組已經撰寫了課題研究初期報告，出版了第一期課題研究簡報，活動開展得有聲有色。
吳金旺
責任編輯：劉鳴
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