12月9日，安慶市2020年度省市級教育技術研究課題開題會議在皖源國際大酒店舉行，各縣（市、區）電教館長、2020年度立項的教育信息技術研究課題負責人、主研成員及學校分管校長等近100多人參加會議，市教育體育局副局長周泉出席會議。
周泉在開題會上指出，在國家教育信息化2.0背景下，安慶市全力推進智慧教育行動計劃，各級各類學校要充分認識到教育信息技術課題研究促進教育內涵發展的重要平臺和抓手。要通過教育技術課題研究工作的開展，深入了解教育技術課題研究的基本思路和方法，開闊骨幹教師的視野、收穫豐富的教科研成果，這是現階段教師專業化成長的重要途徑。最後他希望新立項的41個級、市級課題單位要認真做好開題工作，加強課題研究的過程管理和保障，各級管理部門要加強指導，確保課題研究時序推進，優質結題。
會議邀請了合肥市信息化教學名師工作室、肥西縣電教館館長張富勝作《課題研究——教師專業成長的捷徑》專題學術指導報告。張富勝把教育技術課題比作生活、工作、人生，從課題選題、課題研究的程序、研究過程的落實、注意事項等多個角度，結合自己多年的研究經歷，以實際的案例解析，對課題研究的文本、思路、要點等進行了全面的解讀。
會議還邀請了十三五期間安慶市教育信息技術研究國家級和省級課題負責人迎江區電教館館長周明亮、宿松縣實驗小學黃金舟，分享教育技術課題研究的思路、方法、經驗與感悟，交流展示課題研究的豐碩成果。
會議對安慶市2020年度立項課題下一步工作做出了具體安排，要求各課題組要提高認識、充分準備、著力做好開題工作，要把握重點、突出特色、注重課題的過程管理，要堅持以研促教、以研促專、發揮課題的校本功能。
本次會議提升了安慶市骨幹教師的教育信息技術研究意識和科研能力水平，明確了課題研究工作的過程管理要求，促進了該市教育技術課題研究工作的深入開展，為形成以技術革新教育、促進信息技術與教育教學深度融合、推進基礎教育信息化再上新的臺階奠定了有力的基礎。