Reading, Anders Zorn
回想20多年的學習經歷，我自主學習的第一個技能是：普通話。
因為出生在農村，17歲之前，我都是用方言和人交流。讀師範後，算是第一次和來自不同地區的人交流，這個時候普通話就必要了。
南方地區的平翹舌不分，也沒有後鼻音。len, 和leng在我們看來是一樣的，「扔」經常讀作leng，「肉」讀作lou，我印象中幾個特別難的詞：宿舍、粗糙、碩士，有一些通過練習我已經掌握，還有一些到現在也分不清。
普通話現在都不應該看成一個複雜技能了，但是對於我來說，卻是融入城市生活的第一個要學習的東西。
為了學好普通話，當時在小學當老師的我，通過朋友找到當地廣播電臺的一個播音員，學習普通話。
播音員叫曉冬，他也是師範畢業，在我們老家小有名氣。
他給我做示範，告訴我方法，要我區分平翹舌，然後是我堅持聽，模仿，朗讀，慢慢的，能把平翹舌分清楚。
剛到北京的時候，還是有很多人馬上能聽出來我是南方人，主要的原因是我不用兒化音。
「看電影兒，沒地兒，啥事兒，倆兒」，這些我現在已經習慣了的兒化音，當時我都是說：看電影，沒地方，什麼事，兩個人。
轉眼斷斷續續在北京生活了20年，語言習慣有很大的變化，其中最大的就是已經習慣了普通話交流。不管是在家庭和家人還是工作場景，普通話已經成為我表達、思考的主要方式，只有回到老家和爸爸媽媽還是說方言。
雖然我還是時不時說自己是南方人，但是如果不刻意提起，已經沒有人會說我的口音了。
這個在他人看起來可能無感的技能，對於我來說，卻是一個漫長和艱難的學習過程。不僅僅是當年和主持人學平翹舌，還有生活中的聽，觀察，模仿，漫長的改變，才掌握一個技能，這背後的動力都來自：我希望自己和別人一樣好。
同樣的道理，學習英文的道路是一模一樣的。真正在學校學到的東西很有限。
同樣的道理，學習管理的道路也是一模一樣的。真正在學校學到的東西很有限。
很多爸爸媽媽寄託給學校的太多，可是我對學校教育總是不以為意，主要的原因，還是和自己成長起來的學習方式有關。
自己教自己最重要。
即使是有一個名校，有好的教授指引，大部分的時間，也需要自己的領悟和練習。
我觀察我的孩子，普通話對於他們來說，早就不是一個需要掙扎和努力才能學好的技能。因為在北京長大，他們經常指出我普通話的錯誤，他們的學習可能不像他們的老爸那樣「刻意」和「辛苦」，但是我覺得，「好奇心」「自己教自己」這樣的道理，總還是一樣的吧。