近日，紹興市小學綜合實踐活動、勞動與技術、地方課程「教學關鍵問題」專題研討活動在新昌禮泉小學舉行。來自全市各縣區小學綜合實踐活動教研員、骨幹教師共計一百九十多人齊聚一堂，緊緊圍繞「深度學習視野下的課程實踐」這一主題，聚焦課堂教學關鍵問題，緊跟時代，引領教師專業成長。
活動展示了2020年省市一等獎優秀綜合實踐活動課例，分別由新昌縣實驗小學舒義平執教的《走進二十四節氣》，諸暨海亮小學何凱萍執教的《跟著節氣去探究》，上虞區豐惠街道謝橋小學任涓娣執教的《姓氏大探秘》。她們的設計新穎、巧妙，讓學生體會到動手實踐的樂趣，極大地激發了他們進行思考探索的欲望，三位教師課前精心準備，課堂上通過創設情境、激趣導入、師生互動、提出問題、小組合作、制定計劃，引領學生進行成果匯報與展示，充分展示了幾位教師強大的課堂駕馭能力，觀摩教師紛紛讚嘆。進行了2020年省市一等獎活動說導案例展示，舒義平老師的《STEAM理念下的環保服裝設計與製作》，何凱萍老師的《構思實踐迭代-新冠病毒虛擬展覽館的設計製作》，任涓娣老師的《口罩的收納設計製作》突出了課程理念，詮釋了教學思想，體現了指導能力。在互動環節，各縣區的教研員與教師代表對三節課作出了精闢的點評，觀摩教師對課堂的各環節設計大膽提問，與執教教師面對面互動。 活動中，老師們還參觀了禮泉小學的室外書法訓練基地、校史陳列室、圖書館、口琴博物館，聽取了專題講座與專家報告。
為大家作專題解析，謝老師從2020浙江省小學綜合實踐活動評審活動情況展開，緊跟時代，詳細的為大家梳理了活動說導的主題和內容、三個重要維度、價值和意義、策略和建議。關於課堂，謝老師結合今天的現場課，從觀課感受、課堂觀察、關注細節、課堂變革、課堂樣態等方面，在深度學習視野下，為大家答疑解惑，為今後的課程實踐指明了方向。
活動最後，紹興市教育教學研究院謝金土指出，「深度學習視野下的課程實踐」目的就是讓大家緊跟時代，使綜合實踐活動課程常態化、有效化。綜合實踐活動項目需要用整體的、聯動的思維來看待並進行有機融合，從而真正做到「實踐上求知，研討中成長」。
【來源：市教育局】
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