導語：當孩子到了上學的年紀時，家長就開始各種操心了，總害怕自己的孩子比別人低一個臺階，所以總是在入園前先巴結巴結老師再說，給老師增加了很多的壓力。很多家長普遍都認為，幼兒園就是在為孩子上小學坐鋪墊，如果這期間不好好學點東西，將來升小學之後就費勁了，就比別人領悟的慢，而幼兒園一方也完全能夠理解做父母的心情，都是能教孩子點就多教點，但其實這樣是不對的，幼兒階段並沒有那麼複雜，孩子還小，不應該讓他們直接上來就感受到學業帶來的沉重感。
1、如今，很多幼兒園老師們都會教孩子認些生字，之後再進行默寫。不少同學都是寫的歪歪扭扭，看著一點也不像個字。而老師為了讓大家都能進步，就每天布置一些作業讓他們完成，比如抄幾十個字這些任務，有時孩子寫的慢，完成下來也要一兩個鐘頭，對此家長看著也心疼，就跟老師反映能不能少布置一些，不過老師也解釋說這是為了將來上小學能儘快適應學習，對孩子有好處。家長們聽了之後也覺得有道理，就不再說什麼了。
2、其實孩子在幼兒階段的時候，正是大腦發展的高速期，如果學業壓力太大，是不利於孩子的智力發展的，以後遇見什麼複雜的知識就會產生排斥心理，所以這個時候應該多注重孩子的語言，動手能力，而不是讓他們提早承受學業上帶來的負擔。
3、目前，國家對此也下達了相關的規定，就是禁止在幼兒階段教一些複雜的知識，有些明顯就是到了小學之後才會學的，家長們也不要多餘緊張，孩子每個階段都有不同的知識要接受，總不能妄想上幼兒園的時候就成為一個天才吧。如果真的想讓孩子提前適應小學知識，就可以在即將升小學的那個暑假裡教他們認認漢字，但不能教授太多，不然也消化不過來。
結語：那麼許多小朋友上了小學之後會對學業感到抗拒，這個時候就需要家長的幫助了，多跟孩子溝通，安慰孩子，但不能強迫，慢慢引導才是硬道理。所以幼兒階段的時候就應該讓孩子度過歡樂的時光，有些知識就是上了小學才開始學的，不要過於緊張哦！