兒子昨天從幼兒園裡回來，說老師布置了一個作業。我立馬放下手中的鍋碗瓢盆，走到兒子旁邊詢問是什麼作業。兒子說，讓做個小房子，明天帶到幼兒園。然後我又追問，要用什麼材質的？兒子說，好像什麼都可以。
我害怕兒子沒有記住，趕緊拿出手機看微信群，果然老師給布置的作業出現在群裡，但並不是兒子說的用什麼材質都可以，老師表明最好做個木頭房子。我瞬間懵了，去哪找木頭啊？
這個時候，孩子的爸爸正好回來，我只好把作業放到他面前，我想他是男人，更適合這種敲敲打打的作業。誰知，老公看到作業後，直接說，要不我們給老師點錢，讓老師給弄吧，再這樣下去我早晚進瘋人院。
我看到老公可憐的模樣，也是心疼不已。仔細想一想，兒子進入幼兒園後，每一項的手工作業，都是老公幫著做的。硬生生的把一個什麼都不會的文藝男逼成了一個畫畫、剪紙貼畫，樣樣通的手工專家。
好不容易把兒子養到上幼兒園的年齡，以為兒子上學之後，自己就會輕鬆很多。然而，「理想很豐滿，現實很骨感」老師布置的手工作業總是輕而易舉的讓家長抓狂。
前一段時間，在初中群裡和同學聊天，不知是誰在群裡吐槽一句幼兒園老師的作業，瞬間，群裡就炸開了。
同學A：上周四我女兒的老師讓帶四個可口可樂瓶子到學校，還必須是大桶的。家裡面沒有，我老公就去樓下超市買了四瓶可樂，讓滿院子的小孩喝，還剩下一瓶，都不願意喝了。最後，我和老公喝了，喝的我牙齒難受，關鍵是必須可口可樂桶，其他都不行。
同學B：去年萬聖節，幼兒園要做南瓜燈，提前給孩子買萬聖節的衣服，還有南瓜和蠟燭。最後每個家長都帶個南瓜去了，南瓜不好買就算了，還要每個人帶把刀，那南瓜用水果刀能挖得動嗎？真後悔沒帶把菜刀過去。最後做完的南瓜燈都放在幼兒園門口了，也不讓家長帶回來。
同學C：老大上幼兒園的時候，我就是個撿破爛的！奶粉桶、飲料瓶、啤酒蓋、衛生紙、雪糕棍、冰糖包裝紙......在地下室擺了兩個貨架。現在地下室剛乾淨沒幾年，我又生了老二，好吧，過兩年接著撿破爛。
老師讓家長陪著孩子做手工作業，其實就是為了和孩子增加親子關係。好吧！也把不少家長快逼瘋了。還是建議家長平時多收集一些廢品，能夠及時應對老師~~