在一些州分,地方政府提供英語課程幫助無證移民提高水平。 法新社資料圖片
最新一項調查顯示,無證移民較10年前教育程度更高,英文也更好,主要是因為更多無證移民從亞洲來美,拉高了整體的教育和語言水平。
皮尤研究中心(Pew Research Center)分析政府數據資料後,在網站發表報告稱,2016年有1/3的成年無證移民,精通英語,意味他們在家中只說英語或自稱英語說得很好,比率高於2007年的1/4人。而在25歲到64歲的無證移民中,擁有大學學位的比率也由2007年的15%,升至2016年的17%。
雖然如此,無證移民精通英語和擁有大學學位的比例,仍比合法移民為低。2016年合法移民精通英語的比率為57%,另有37%人擁有大學學歷。無證移民的英語和教育程度上升,趨勢在近年格外明顯,主要是由於無證移民的來源地出現改變,較近期到達美國的無證移民,比早年的人英文程度更高。至於在本國居住多年的無證移民,紮根生活多年後英文程度雖有所提升,但進步幅度未必如新的無證移民般明顯。另外,新入境無證移民持有大學學位的機率,同樣比定居多年的無證移民高。
皮尤中心的報告指,這現象除了涉及移民來源地的因素外,也是全球教育普及所致,與10年前相比,來自墨西哥的無證移民數目明顯減少,與其他地方的移民比較,墨西哥無證移民的英語和教育水平一般均較低。
反之,來自中國等亞洲國家和地區的無證移民比例,則比10年前增加,亞裔無證移民的英語和教育水平普遍較高。
數據顯示,2016年大部分來自墨西哥的無證移民,並未完成高中課程的比率佔57%,只有4%墨國無證民有大學學位,其他來自中美洲國家的無證移民情況也相似。但是來自亞洲的無證移民,64%持有大學學位,比率較2007年的53%上升。
有其他研究發現,英語能力有限的移民來美後更有可能生活在貧困中,而且語言能力也反映出移民的工作技能。移民政策研究所(Migration Policy Institute)分析發現,英語能力有限的移民往往聚居於傳統較多移民的州,例如加州、德州、紐約州、佛州,伊利諾州和新澤西州。
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