作文難寫?30個句子教給你,閱卷老師無法抗拒,文採飛揚

2020-08-29 尋麓

疫情期間,大多數學生都待在家裡學習……無法管控自己應該是許多同學的真實感受吧!

學生難以自律,很大的原因就是因為不知道自己應該幹什麼……

準確而言,是沒有具體的任務約束著自己!

所以小艾同學今天給大家,作文素材來啦。。。

每天背上兩句,考試時用上一句,作文文採瞬間上去!



描寫類

  1. 物華天寶,人傑地靈。——王勃《滕王閣序》
  2. 手揮五弦,目送歸鴻。——嵇康 《贈秀才入軍》(描寫的是一種豪情萬丈的氣概)
  3. 星鬥其文,赤子其人。(不折不從,亦慈亦讓;星鬥其文,赤子其人——概括的是沈從文的一生)
  4. 落花人獨立,微雨燕雙飛。——晏幾道《臨江仙·夢後樓臺高鎖》
  5. 仰手接飛猱,俯身散馬蹄。——曹植《白馬篇》(形容技藝高超)
  6. 掬水月在手,弄花香滿衣。——於良史《春山夜月
  7. 雙眸剪秋水,十指剝青蔥。——白居易《箏》(描寫女子)
  8. 功蓋三分國,各成八陣圖。——杜甫《八陣圖》(描寫諸葛亮的豐功偉績)
  9. 紅顏棄軒冕,白首 臥松雲。——李白《贈孟浩然》(描寫的是隱士形象)
  10. 明月松間照,清泉石上流。——王維《山居秋暝》

高考作文經常講究議論文,描寫類的詩句好似並不常見,但是如果你可以在寫到某個相關話題時隨手運用兩句會發現這樣的詩句很快的就提升了整個文章的文採。而且這樣的句子在文中運用出來會感覺更加隨意自然,一眼抓住判卷老師的心。最後再說個小竅門:在文章的開頭或結尾,如果實在覺得文不對題,嘗試改編這些句子,這同樣會給你的作文增很多分!


哲思類

  1. 滿招損,謙受益。
  2. 志不求易,事不避難。
  3. 近朱者赤,近墨者黑。
  4. 路遙知馬力,日久見人心。
  5. 時危見臣節,世亂實忠良。
  6. 欲窮千裡目,更上一層樓。
  7. 靜坐常思己過,閒談莫論人非。
  8. 非淡泊無以明志,非寧靜不能致遠。
  9. 世事洞明皆學問,人情練達即文章。
  10. 水能淡性為吾友,竹解心虛即我師。
  11. 年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。
  12. 靜可觀人,虛能修己;閒當述古,智足察今。
  13. 海闊憑魚躍,天高任鳥飛。
  14. 生當作人傑,死亦為鬼雄。
  15. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
  16. 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
  17. 抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁鞥稿酬。
  18. 朝飲木蘭直墜露,夕餐秋菊之落英。
  19. 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
  20. 石可破而不可奪堅,丹可磨而不可奪赤。

哲思類的句子在高考作文中是很好引用的,只要和你的論點相契合,你就能夠直接引用。

這種詩文背起來,能夠很快入手,趕緊收藏吧,明天早起背幾句,高考時也不耽誤用!

要知道高中語文,作文可是拉開差距的主要部分,只要你在作文中有一點抓住了閱卷老師的心,你的語文成績不會特別差的!!!



感覺小艾同學發的有用的,不妨動動大拇哥點一下贊吧,當然,如果願意留下你寶貴意見的可以評論呦!!!

關注小艾同學吧!以後會不定期有乾貨送給大家的!!!

相關焦點

  • 高中生的滿分作文,字體工整,文採飛揚,連閱卷老師都誇獎!
    比如今天筆者所要說的這位女學霸,在一次的模擬考試當中,自己手寫的語文作文獲得滿分,就被當作典範,成為同學們學習的榜樣。下面就讓我們先來具體看一下。這篇是一個材料題的作文,這位女學生的標題為《免疫力》,可以說是非常的簡潔有力,而且應該是用擬人的方式寫,讓閱卷老師能夠迅速明白學生的思路。
  • 驚豔閱卷老師的「肺炎疫情」文章合輯,教你用文採飛揚的文言文寫!
    眾所周知這次「肺炎疫情」會成為高考作文的大熱門,在立意差不多的情況下,如何將作文寫得有文採,就是你和其他同學拉開差距的關鍵。董騰老師在作文課上一直教大家半文半白式的寫作方法,能讓閱卷老師眼前一亮!於是lulu今天找了幾篇文採飛揚的文言文版「肺炎疫情」作文,大家趕緊摘抄起來~關於如何摘抄素材,有幾句話想說:lulu儘量為大家找更全面的素材,方便大家積累和學習,希望小寶貝們能從中揣摩學習這些優秀語段的詞句運用、句式段落結構和議論扣題方法,並且加以化用和練習,讓這些素材真正變成自己的
  • 文採飛揚作文輔導2020年秋季班招生啦!
    而如何提高閱讀理解能力和作文能力,恰恰是很多中小學生和家長最頭疼的問題。文採飛揚作文輔導針對學員的基礎和個性,精心設計輔導內容,分層次、分階段系統講授作文技巧和閱讀方法,讓孩子輕鬆快樂寫作文,快速提升閱讀理解能力。
  • 複句連用,文採飛揚
    高考作文評分標準中,「發展等級」部分每年都會提到「有文採」。我曾三次參加河南省的高考作文改卷,深感河南省的考生在「有文採」方面做得很不好,大多數作文語言乏味、病句和錯字不斷出現,所以,當真正有文採的作文出現時,我們往往會打出高分。在「有文採」各項內容中,「句式靈活」最容易為改卷老師所發現,所欣賞;在各種句式中,最能使文章有文採的是「整散句變換」,尤其是「整句」。
  • 中考閱卷老師揭秘:英語作文這樣寫教你拿高分
    中考英語作文難不難?其實不難,大部分同學都能得到12分以上,13、14分也是平常,但是要想得到15分甚至以上,就難上加難了。到底什麼樣的作文能得到16分以上?下面是經過和中考命題組和閱卷組老師的交流,對中考英語作文評分標準做出的更深理解。     一.
  • 高考作文,文採飛揚分數卻不高,原因在哪裡?
    有同學文筆本來不錯,卻很少寫出高分的應試作文。同學們自己覺得很委屈,仿佛閱卷老師不能慧眼識珠,或者閱卷老師故意壓低分數。文採飛揚,分數卻不高,這樣的問題你遇到過嗎?問題的真相到底是怎樣的呢?某些同學的作文,拋開應試的作文題目,單純的看文章,寫的還是相當不錯,語言優美,文筆頗佳,卻再結合材料,反映主題方面差一些,自然分數就很低。存在這樣問題的一些同學,經常會把問題變成慣性。不知覺的屢教不改。你和他講文章存在的問題,他會告訴你,文中有要求:立意自定,題目自擬。
  • 高中學霸的考試作文,不僅文採飛揚,而且字跡堪比「印刷體」
    「得語文者,得高考,得作文者,得語文」,可見作文在語文這一學科中的地位,單純從分值上就佔據了五分之二,想必很多高中生對此不會置之不理吧,為了能夠在考試中寫出精彩的文章來,很多學生平時也是有意識的加強這方面的練習,不僅加強文學知識的修養,而且還要經常練字,不放過在考場中能夠得到高分的任何一個點,這不,就有這樣一位學霸,在考場中不僅僅寫出了錦繡文章,文採飛揚,而且單憑這字跡就能夠贏得閱卷老師的「放心」,
  • 閱卷老師:高考高分作文有妙招,看這裡
    很多學生反映要寫一篇高分的考場作文很難,那是因為沒有理解閱卷的標準。筆者參加了高三一模閱卷,看中了幾份高分作文,曬出來與高三學子們交流交流。那麼,一篇怎樣的作文才是優秀的作文呢?考場作文要怎樣寫才能得高分呢?
  • 淺談「作文機器閱卷」的源由及機理。
    近年來,高考作文評分體系屢遭質疑,其中人工作文閱卷,最受詬病的是情緒化和疲勞度。 情緒化閱作文卷,帶來的是面對同樣一篇作文,分數的穩定性同一性太小。而閱卷的疲勞幾乎是難以逾越的難關,因為每年夏季的中考、高考,都是在時間緊任務重勞動強度大的狀態下進行的。 中高考中,作文的平均閱卷時間只有30秒左右。
  • 雲想衣裳花想容 ——讓你的作文文採飛揚
    作文是語文的半壁江山,其重要性不言而喻。寫好作文的方法不勝枚舉,這裡不一一列舉,我只談談如何指導學生,讓其作文文採飛揚。作文是為了表達寫作者的思想,而語言是思想的載體。一篇好的作文,要表達好的思想,當然需要好的語言。既然語言是思想的載體,而作文因其評價的特殊性,似乎更功利地渴望思想與文採的相互輝映。毫無疑問,思想與文採的互動性,其實早已深刻地反映在文學大師的寫作實踐裡,他們的實踐也就如星月般映耀,不管你願意否,都要垂示了莘莘後學。
  • 作文不會擬標題?老師教你這五種方法,讓作文第一時間奪人眼球
    作文怎麼取標題才會讓老師感到眼前一亮呢?這真是值得每個學生和老師深思的問題。題目是作文的眼睛,有好題目的作文就等於成功了一半。現在是信息大爆炸的時代,每天鋪天蓋地的信息,讓你目不暇接。你的作文能不能讓老師眼前一亮,首先取決於作文題目有沒有先聲奪人。
  • 如何提升作文文採?用好這8種修辭手法,你的考試作文會文採飛揚
    如下邊兩例:彎道是豎在現實與理想之間的一扇紙糊的門,只要你勇於捅破,你就會發現,前方天寬地闊,一馬平川;彎道是蹲在成功門前的看家狗,怯弱的人望而生畏,逃之越急,它便追你越緊……( 選自2009年安徽高考滿分作文《向彎道挑戰》 )微笑,恰如淌過的溪流,柔和恬靜;微笑,恰似那懸掛的一彎新月,皎潔光亮;微笑,又恰似那挺拔的蒼松
  • 高考閱卷老師告訴你,高考作文「高分潛規則」,4點看懂高考作文
    第三個流程:高考閱卷專家給閱卷老師培訓評分細則,就是用前面兩步的指定出來的標準,培訓所有的高考作文閱卷老師,並且指導閱卷老師吃透標準卷,就是第二個流程說的不同檔次的作文。
  • 你了解高考作文的閱卷流程嗎?6個小技巧教你怎麼拿高分
    還有6個月的時間,高考就會到來。你準備好了麼?我相信很多孩子仍然抱著僥倖心理,靠著日常的小聰明進入考場,但是,一分耕耘一分收穫,只有你付出了多少,你才會考上一個好大學。我相信很多同學都會有這樣的疑問:「老師是怎麼看卷子的呢?」老師們平均每一篇作文的閱卷時間只有40秒。
  • 高考作文也能速成?!七個寫作技巧讓你文採飛揚!
    相信不少同學都希望自己的作文能有文採,那麼作文怎樣寫才能
  • 高考閱卷老師如何給作文打分
    閱卷老師閱卷時,主要從以下兩個方面評閱考生的作文:1. 從作文的結構上看,主要看這幾個部位:標題、開頭段、中間段、結尾段。2.從得分的角度看,主要看這些內容:符合題意嗎、中心鮮明嗎、內容充實嗎、有個性特色嗎;看個性特色主要看發展等級的四個指標,即深刻、豐富、有文採、有創新。3.根據高考評分標準細則,卷面書寫按照四三二一等級標準來對應,分別為字跡潦草難辨認、字跡基本清楚、字跡清楚、字跡工整。閱卷老師可根據學生卷面,給出不同等級評分。
  • 高考作文10分鐘提升1個檔次,揭秘閱卷老師批卷流程
    至於作文,只好聽天由命,寫成啥樣算啥樣了。確實作文提高比較困難,性價比不高。很多同學不願意花時間在作文上,也是人之常情。不過如果你能抽出10分鐘時間,看完這篇高考作文閱卷流程和評分標準,那麼考試的時候也許就能把作文提升一個檔次,又何樂而不為呢?
  • 什麼樣的考場作文最受閱卷老師的青睞:談優秀作文的組段成篇技法
    也不同於平常老師在課堂上作為作文教學讓學生寫的作文。考場作文的特點有以下幾點:1.統一命題,作文字數不得少於800字。2.在規定的有限時間由學生快速完成的作文。3.在規定的有限時間由老師統一閱卷,快速(看一篇作文一般最多時間為90秒)給出成績的作文。4.考場作文是給你的閱卷老師看的作文。是由他全權決定你的作文成績。
  • 755字高考滿分作文,30字老師不認識,閱卷組長做2000字注釋
    曾經,有這麼一個考生,非但沒有寫滿高考作文字數,而且閱卷老師讀完後,居然有30個字不認識!送至閱卷組長處審閱,看後,組長做了將近2000字的注釋。那麼,這位考生究竟寫了什麼?考試結束後,老師開始了嚴格有序的閱卷工作,當王雲飛的作文出現時,閱卷老師開始慌了,閱卷老師不知道該如何是好,於是,便將這個情況報告給了閱卷組長。閱卷組長批改試卷這麼多年,還是第一次遇到這種情況,只見王雲飛用的不僅是文言文,其中還有很多生僻字。
  • 語文作文是「攔路虎」,語文學霸這些做法讓閱卷老師眼前一亮
    是作文。作文是一張語文試卷中,佔比最大的一個項目。六十分的作文,佔了整張語文試卷將近一半的分數。但是,在很多同學眼裡,我們都不知道怎樣去寫出一篇好的考場作文,讓作文成為大家的加分項。今天,老師就來告訴大家,如何在考試的有限時間裡,寫出一篇讓閱卷老師眼前一亮的考場作文。