近日，TED演講中一個觀點引發網友熱議：「數學是訓練邏輯思維能力、思辨能力和創造力的，但我們目前的數學教學中花費太多時間在計算和應用中，而忽略了激發靈感的版塊」。在演講中，分享的教授用「斐波那契數列」帶領大家一起感受了無處不在的數學，也讓大家領略到用數學思維思考問題的樂趣所在。實際上，數學的優美正是體現在它的思維之美，思維才是數學習得的本質。
作為一款以AI錄播課為教學載體的前沿思維訓練產品，瓜瓜龍思維也正是基於對這一觀點的認同，及對全新社會教育需求的捕捉，致力於用AI打造升級的數學思維教學模式，助力中國孩子追求數學的本質之美。
高級數學素養成數位化時代剛需 AI數學思維產品滿足創新需求
數位化時代，人工智慧、大數據等先進科技改變了我們生活方式和思維方式，也促使更接近數學本質的邏輯思維能力和創造力成為每個孩子不可或缺的素質技能。而伴隨新時代家長對孩子數學思維高級素養培養的需求，更多相應的教育服務及產品應運而生。瓜瓜龍思維等以AI技術為驅動的在線數學思維啟蒙產品的出現，為孩子們帶來了更豐富、更有趣、更高效的數學思維學習體驗。
作為一款針對3-6歲兒童的數學思維啟蒙產品，瓜瓜龍思維深挖數學概念敏感期、運算敏感期、邏輯思維敏感期、動手敏感期等十數個兒童敏感期的學習特點，自研升級「五維六步溯源教學法」，將知識、技能、思維、情感、過程五維有機融合。同時，瓜瓜龍思維還為孩子們構建了一個貫穿情景引入、知識講解、互動練習、課堂總結、闖關挑戰、課堂報告的六步學習閉環，滿足新時代低齡孩子的認知發展水平，從解決問題的思想方法入手，幫孩子從小建立堅實的新知識體系。
三位一體促進多感官協同發展 生活化場景立體激發思維靈感
基於3-6歲兒童動手敏感期的獨特性，瓜瓜龍思維藉助AI科技創新推出了高度沉浸式的啟蒙課程。通過硬體+軟體+強交互一體化的方式，瓜瓜龍思維打破了傳統AI課程只聽、只看、只單純選擇點擊屏幕的單項交互模式，在原有的AI課基礎上，加入了高度適配課程內容的智能實體教具，形成屏幕和授課+桌面操作+學生學習三位一體的全方位交互，讓孩子們能在動手操作、動耳傾聽和動腦思考中多種感官並用，將抽象的數學在實踐中靈活掌握。
數學來源於生活，並應用於生活。瓜瓜龍思維不僅將課程的數學知識融入生活應用中，更將應用拓展科至學、經濟、體育、天文、藝術、交通、技術等12個領域，同時在課程中加入數學史和科學史的知識點，讓孩子在更多生活場景中潛移默化地建立邏輯習慣，找到思維世界的奧秘。
未來，瓜瓜龍思維將不斷突破數學思維的教學邊界，探尋數學學習的本質，用創新科技打造更加智能化、立體化的學習場景，讓中國孩子在數學思維的黃金啟蒙期打開思維暢想的空間，在邏輯世界裡激發廣闊靈感，習得應對未來社會的可持續發展能力。