1.素質教育的概念
素質教育是依據人的發展和社會發展的需要，以提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特徵的教育。
2.素質教育的內涵及考查方式
(1)素質教育以提高國民素質為根本宗旨：體現戰略性、全局性和先導性;百年大計，教育為先。
(2)素質教育是面向全體學生的教育
正面：大眾化教育;無偏見;關注所有學生;平等受教育機會;不拋棄，不放棄
反面：少部分人;教育;重點班與非重點班;優等生與 差生
(3)素質教育是促進學生發展的教育
正面：德智體美勞發展;課程均衡配置;學習、道德和能力
反面：唯成績論;唯分數論;主科與副科;重知識，輕能力
(4)素質教育是促進學生個性發展的教育
正面：多樣性、差異性;特長、興趣、愛好;因材施教
反面：只重視共性，忽視差異性，扼殺獨特性
(5)素質教育是以培養學生的創新精神和實踐能力為重點的教育
正面：改變傳統授課方式，以學生為中心;保護好奇心;激發想像力;多動手
反面：灌輸教育，死記硬背;扼殺學生想像力;以教師為中心
【考題回顧】
1.【2015上-中學】班主任馬老師常對學生說：「先學做人，後學做事。社會需要的是身心健康、和諧發展的建設者和接班人，而不是只會死讀書的『呆子』」。這表明馬老師具有( )。
A.開拓創新的理念
B.素質教育的理念
C.自主發展的意識
D.因材施教的意識
2.【2016下-小學】筱筱喜歡唱歌跳舞。孫老師對她說：「成天蹦蹦跳跳的，沒有學生樣。學生得老老實實學習才行!」孫老師的說法忽視了( )。
A.學生的心理發展
B.學生的發展
C.學生的主動發展
D.學生的主體發展
3.【2017上-小學】小麗的語文成績很好，莊老師常常鼓勵她多閱讀、勤寫作，力爭將來成為一名優秀的作家;小剛學習基礎較差，但籃球打得好，莊老師就鼓勵他將來做名職業運動員。對莊老師的做法，下列評價中不正確的是( )
A.善於因材施教
B.注重學生的性
C.善於激發學生自信
D.注重學生的差異性
【參考答案】
1.B
2.B
3.B
中公講師解析
掃描二維碼·關注微信公眾號-中公教師考試
回復「攻略」即可查看教師資格證筆試備考資料
回復「視頻示範」查看各學科視頻示範！
註：本文章用於訪問者個人學習、研究或欣賞，版權為「中公教師網」所有，未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的，應在授權範圍內使用，並註明"來源：中公教師網"。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。
本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載