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Usborne的分級閱讀體系稱為 The Usborne Reading Program，就是我們說的《圖書館系列》，這個系列分為八個級別，難度逐漸遞增，大致分為兩個階段：
下面這張圖，展示的就是《圖書館》的分級閱讀框架。包括每個級別的語言難度、內容選材以及代表書目。圖片很清晰，建議大家點開放大來仔細看看。
這個系列由英國語言專家專門設計，每本書的內容長度，句子結構和單詞量，都經過精心編策。整套書由簡至難，逐步上升，讓孩子閱讀、理解、記憶, 一層層增加難度，慢慢進步。也方便每個讀這套書的孩子找到自己在閱讀路徑上的位置，確定目標，然後一步步把英語學上去。總的來說：
總之，這套書提供了一個可行的「英文閱讀路徑圖」，告訴孩子從起點到目標，到底該怎麼走。
這套書在國際上也獲得了不少獎項：
2011年美國教師選擇獎
2010年英國5-7歲教育獎
目前，這套書已經被英國政府推薦，成為眾多英國小學的學習教材。英國德比市聖奧爾本斯小學教師評價說：
孩子們的反饋特別積極。他們覺得這些書非常有趣，無論是故事還是圖畫都很吸引人，他們特別喜歡故事後面的小練習。
Usborne Very First Reading
這個套裝主要是自然拼讀讀物。自然拼讀 Phonics，簡單來說就是國外孩子學習單詞讀音與拼寫的一套規則和方法，跟我們小時候學國際音標很像。英美國家的小朋友，一般是在4、5歲上幼兒園後就開始逐步學習自然拼讀了。
學習自然拼讀，一方面要學拼讀規則，一方面要通過簡單的閱讀去反覆練習這些規則。Usborne Phonics 有22本書，每本書都是圍繞某些元音和輔音編寫的。
比如，下面這一頁，練習的就是元音 「a" 和輔音 「p"
引進版的內頁，看得出完全保留了原版的排版
Usborne My First Reading Level One
學前班到小學二三年級左右的孩子，一邊學自然拼讀，一邊也就開始系統的閱讀訓練了。這時候，孩子已經有一些英文基礎了，會26個字母，會簡單的單詞，對英語有一定的熟悉度。
在啟蒙階段，句式雖然簡單，但是也有一些基本的語法概念了，比如出現了一般現在時、一般過去時。不過句子很短，而且都是生活中常見的詞彙、短語，一句話也就四五個單詞。
Usborne My First Reading Level Two
在這個階段，語法上增加了一般將來時和情態動詞 Could &Must 的用法。孩子不只在讀一個簡單敘述的故事，還接觸到了對話和對人物情緒的描寫。每本書的詞彙量上升到250詞，每頁不超過20詞。
三套書一起，覆蓋了從自然拼讀到閱讀初級繪本這段非常重要的啟蒙時期，對於英語剛剛入門的孩子來說，非常實用。
這套北語社的引進版還得到了著名英文繪本閱讀專家吳敏蘭女士的推薦：
本套書可以讓爸爸媽媽們陪伴孩子循序漸進的閱讀，逐步加強孩子的英語品讀能力，積累高頻詞彙量，建立閱讀自信，提升流暢度。最重要的是，通過閱讀，增進親自關係，提升孩子的想像力、思考力與英語力！
3、包括了近四十本世界兒童文學經典童話和名著
除了語言設計非常科學，這套書在內容選取及展現形式上同樣非常出色。購買過原版的家也長普遍反應，這套書故事性強，繪圖生動，孩子喜歡讀。
以引進的這三套來說，其中的故事都是兒童語言和閱讀專家精心挑選的，主題非常多元化，有許多有趣又耳熟能詳的經典故事。
比如，King Midas and the Gold 是經典的民間故事，如今的土耳其人還在流傳
Anansi and the Bag of Wisdom 是一首有名的寓言，可以教會孩子智慧的力量
插圖也精緻可愛，在這樣活潑好看的畫境中學英語，小孩會很容易產生興趣和快樂感。
2、保留了原版的內容和排版，閱讀體驗原汁原味
這套書的每一冊故事都是原版引進，文字的排版，插圖和原版一模一樣，沒有做絲毫調整，閱讀體驗，是原汁原味的。
還是來看看一個故事是怎麼說的吧 ...
比如這一冊，慈祥和藹的老夫婦（Net and Ned）、小仙子（fairy）和一根香腸（sausage）之間，究竟會發生怎樣有趣的故事呢？
故事開頭，讓小讀者先熟悉故事主角，同時認識新單詞，增加對故事的熟悉度。在流暢的閱讀中，建立自信心，培養閱讀興趣。
He catches big fish...and small fish.
釣到大魚小男孩驚喜地跳了起來。釣到小魚的他一臉無奈，而旁邊的海鷗望著小魚口水直流
簡單基礎的英語短句，圍繞著生動多彩的繪畫進行故事講述。幫助孩子熟悉詞義，提高閱讀的熱情，為獨立閱讀打下良好基礎。
每一冊故事書都有小測驗的環節設計，通過簡單有趣的互動小遊戲方式，檢測閱讀理解。
1 . Usborne Very First Reading
這個套裝一共包括23冊書（有22本拼讀故事、1本拼讀詞典），拼讀故事引進自原版的 Usborne Phonics 讀物。
22本故事書分為兩個階段：前半段14本，適合親子共讀 ...
該怎樣和孩子一起讀呢？根據Usborne官方建議，大家可以這樣做：
家長與孩子輪流念，家長念左邊的部分，孩子念右邊的部分。循序漸進，隨著閱讀書目的增加，孩子要念的字句也會慢慢加長。此時家長要注意，一本書到下一本書之間，要給孩子足夠的時間去吸收、練習，反覆看同一本書不但可以增加孩子的自信心，也可以加強流暢度。
這是中文版家長導讀，說得很詳細，大家可以參考...
後半段，共8本，適合孩子獨立閱讀 ...
文字內容在逐漸增多 ...
這套書學完，可以達到什麼程度呢？這套是以練習英文拼讀規則為重點的讀本，在自然拼讀上，會有這些提高：
認識英文字母，並學會字母在單詞中最常見的發音。
學習兩個或兩個以上字母組合的發音。
練習同一發音的多種拼寫形式。
進行不規則發音和長單詞發音練習 ...
簡單來說，讀完學完後，孩子拿到一本簡單的原版書，可以自己拼讀出大部分的單詞。
2. Usborne First Reading Level One
這個套裝一共有17冊書，書目都引進自原版的Usborne分級讀物第一階，也就是First Reading Level One。
這個階段的書，語言上有這些特色：
故事性強，讓孩子在有意義的語境中，學習和吸收英語知識。全部讀完之後，孩子基本可以達到能自主閱讀一些簡短繪本的水平。類似《別讓格子開巴士》這種，就可以讓孩子試試看。
3. Usborne First Reading Level Two
這個套裝一共有20冊書，書目都引進自原版的Usborne分級讀物第二階，也就是First Reading Level Two。
這個階段的書，語言上有這些特色：
孩子不只在讀一個簡單敘述的故事，還接觸到了對話和對人物情緒的描寫。其中形容詞增多，加入了比較級和最高級的用法，文感生動多了。
這三套書都屬於《圖書館系列》最基礎的級別，適合英文起步階段的孩子。具體怎麼選？以下是我們的建議：
1、剛剛英語入門的孩子（3-6歲左右）：
初學英語的孩子，學過英文字母，有了一些簡單詞彙基礎，接下來開始學習自然拼讀，走上閱讀進階之路，是非常科學的英語學習路線。
引進版的這三套書覆蓋的，剛好就是從自然拼讀到能讀簡短繪本的階段，能幫孩子在入門階段走得比較穩妥。
這個階段的孩子，可以考慮一起入。
2、有一些拼讀基礎的孩子（5-8歲左右）：
學前班或者小學中低年級的孩子，如果英語起步較早，已經學過一些拼讀規則了，這時候可以直接考慮從第二個套裝開始，進入閱讀進階部分。
但反之，如果孩子英語起步較晚，還沒接收過完整而系統的自然拼讀學習，那麼建議從第一套開始，將拼讀學習和繪本閱讀結合起來，學習效果明顯。這樣的話，可以考慮三套書一起入。
相較於各大培訓機構動輒上萬的啟蒙課程，在奇蹟英語閱讀館可以辦理借閱證借閱此系列圖書，並且Cher老師有也會帶孩子們一起做閱讀活動哦~
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