說服就是:「動之以情,曉之以理」

2020-12-13 陽光的屁屁蟲

列寧曾說:」沒有人的情感,就從來沒有,也不可能有人對真理的追求,只有被感情支配的人才能使人相信他的情感是真實的,因為人們都具有同樣的天然傾向,唯有最真實的生氣或憂愁,才能激起人們的憤怒和憂鬱。

有句豔語說:「情自肺腑生,方能入肺腑。」這句話是說,說話人的感情一定要受到發自內心的充沛情感的支配,才能產生感染力、影響號力和號召力。在說服他人過程中,話語所包含的情,會在傳遞觀點、看法的同時產生語言魅力和感染作用,從而取得圓滿的說服效果。

說服他人要動之以情

動之以情是說服別人時極為常用的說服方法。這一方法要求我們在說話時以事比事,將心比心,運用自身或熟人的經驗教訓,再加上感情色彩濃厚的語言,進行繪聲繪色的訴說,這樣的說話方式易令人感到親切可信,引發情感上的共鳴,從而為接受道理掃清障礙,鋪平道路。

賽珍珠是美國著名的女性作家,在第二次世界大戰期間,她做過一個針對中國人民的廣播演講,這篇演講稿深深地打動了每一個中國人的心。她在演講稿中這樣說道:「我今天說話不完全站在一個美國人的地位,因為我也是一個中國人。我一生的大半時間,都在中國度過。我生下三個月,就被父母帶到中國去了。我開口說話的時候,先說的是中國話。我小時候跟著父母,並沒有住過什麼通商大埠。十數年間,我們到的地方是浙江、江蘇、江西、湖南、安徽、山東各省的小城市、小村莊,清浦、鎮江、丹陽、越州、蚌埠、徐州、南州……這些地方,是我最熟識的。可是我最愛的,是中國的農田鄉村。後來我長大了,又在南京住了17年。我曾親眼看見南京在幾年之內,由一個古舊的城市變成了一個新式的首都。但是無論我住在什麼地方,我與中國人相處,都親如同胞。因為小的時候,我的遊伴是中國孩子;成人之後,來往的又是中國的朋友們。現在我雖已人歸故國,心中卻沒有忘掉舊日的朋友。所以今天我要以這兩種身份說話。我既在中國長大成人,又在美國住了多年,受了雙方的教育,有了雙方的經驗,我覺得我是屬於兩個國家的。」

在這篇演講中,假如賽珍珠站在一個美國公民的立場上,哪怕所講內容再精彩,恐怕也難以打動中國人的心。畢竟,中國的人民對於在洋彼岸的美國是十分陌生的。但是,賽珍珠在演講中一再提起中國人所熟悉的城市名字,多次強調對中國的特殊感情,強調和中國的親密關係,這樣在中國人的眼中,賽珍珠就不再是一個所謂的外國友人,而是變成了一個和自己一起經歷風雨的同路人,親切感也就悠然而生了。

說服他人要曉之以理

我們不難發現,要人際交往中,那些明事理、重情義的人,他們在說服他人時,總是能設身處地地充分考慮對方的切身利害、實際困難。因為,只有在此基礎上進行說服,才稱得上是真正的通情達理,也更令人心悅誠服。而如果絲毫不考慮對方的情感和需要,雙方交談起來就沒有共同的語言,說服也就無從談起。

曉之以理,就是講道理。對於一些簡單的事情或小道理,只要結合一兩個典型事例,再加上簡明、扼要的分析,道理足以講清楚、講明白。而複雜的事情、大道理,涉及多方面的因素,觸動一點就牽動全局,必須全方位、多層次、多角度地進行一系列地說服工作,從多方面展開攻勢,並以嚴密的邏輯推理,如水到渠成地得出結論。

說服他人要施以恩惠

對於那些特別固執的人,很難服他,情難動他,我們可採用施其以恩惠這一切實有效的招術。當我們被說服的對象感受到一份來自我方的「人情債」以後,對方會被我們的誠意所感動,心甘情願答應我們的請求。

第二次世界大戰時,利維在美國經營一家影片進出口公司。有一次,利維到英國去洽談生意,倫敦的一家公司邀請他去看該公司正在研製的一種電視試播,也就是今天的閉路電視。利維一下子對這種設備產生了極大的興趣,於是著手組織班子研究閉路電視。利維的新產品研製小組有三位主要專家,其中有一位弗蘭克,他脾氣很怪,性情暴躁,他幾乎和研製組的上上下下都吵了一遍,連利維也不例外。有一天,為了一個實驗問題,弗蘭克同研製組的另一位助手爭執不下。他大動肝火,又拍桌子又摔東西,利維過去勸阻也被弗蘭克大罵一頓。正在他們鬧得不可開交時,弗蘭克的小女兒走進實驗室。小女兒看見她爸爸那副怒髮衝冠的樣子,嚇得哭了起來。弗蘭克見狀再也顧不上同別人吵架,趕忙跑過去,賠著笑臉哄逗她。看到這一情景,利維心裡猛地一亮,發現弗蘭克雖然看誰都不順眼,但對留在他身邊的小女兒卻是百依百順,視為掌上明珠,不難看出這位小女兒是他的主要精神寄託。最後利維說:「你的女兒安妮說你心情不好,容易發脾氣,這會傷身的。如果她能住在附近照顧你,你就不會發脾氣了。起初,我也拿不定主意,可是安妮最後還說:」我爸爸多可憐呀,我不能讓他再忍受孤獨了。「聽完了這番話,弗蘭克熱淚盈眶,他最終順從了利維的安排,搬進了新居。利維利用動之以情的方法終於說服弗蘭克搬進了新居,這為他以後更好地與弗蘭克合作打下了基礎。

在上述案例中,利維針對父母對子女的溺愛心理,發動攻勢,從而達到自己的目的。利維為弗蘭克租房,雖然破費了不少金錢,可搬家產生的影響遠遠不是這點兒金錢所能比擬的。利維在資金窘困的時候,仍然把弗蘭克的生活快樂看得比金錢更重要,這讓弗蘭感恩戴德,心甘情願聽從利維的安排。

總的來說,說服別人動搖、改變、放棄己見或信服、同意、採納你的主張,實質上是一場從精神上徵服人的心理戰,但又不能使對方有絲毫被迫的感覺。因此,動之以情,曉之以理,還要衡之以利,才能真正做到通情達理,讓對方接受你的說服。

相關焦點

  • 說話的藝術:動之以情,曉之以理
    《論語》中有:誘之以利,動之以情,曉之以理,脅之以威,授之以漁,繩之以法,導之以行,勉之以恆,持之以恆,學之以恆,行之以德,道之以德,齊之以禮,有恥且格。那麼其中「動之以情,曉之以理」是什麼意思呢?用感情來打動別人的心,用道理來使別人明白。
  • 旁敲側擊、巧妙暗示,曉之以理、動之以情
    使用旁敲側擊的說服策略,能讓對方在不知不覺中同意你的論點,對於那些態度強硬的說服對象來說,這無疑是一種好的說服方法。「曉之以理,動之以情,衡之以利」,這是勸導說服別人的最根本原則。以理服人就是擺事實,講道理。讓人從你講的道理中領悟到其正確性,從而接受你的意見,按照你的意見行事。
  • 曉之以理,動之以情
    所以交流和做事要曉之以理,動之以情,以求獲得最好效果。
  • 曉之以理,動之以情,脅之以威
    領導的指示就是命令,必須無條件地執行。雖然說跨越「上司—下屬」之間的壁壘,讓彼此之間活躍地交流,是很重要的,但是對於領導已經做出的決定,下屬就有義務去貫徹執行。否則的話,整個組織將無法正常運作。對於怎麼都不肯順從的下屬,則要脅之以威律師中坊公平曾說過:「領導對自己的下屬,要能做到曉之以理、動之以情、脅之以威。」
  • 習近平七一講話:黨的建設曉之以理動之以情
    我們要對黨員曉之以理、動之以情。  對黨員曉之以理,以案例教學警醒全體黨員。據報導,6月6日,國家開發銀行原監事長姚中民涉嫌嚴重違紀接受組織調查。6月7日,最高人民檢察院依法對遼寧省人大常委會原副主任王陽以涉嫌受賄罪立案偵查。一方面,伸手必被抓。習近平指出,「我們黨作為執政黨,面臨的最大威脅就是腐敗。」
  • 學會"動之以情、曉之以理"的批評方法
    某單位有一名大專畢業的城市姑娘,與一位家在農村的保安小夥戀愛,兩人情投意合,但卻受到家庭「門不當、戶不對」的世俗偏見的百般阻撓,兩人便不告而別,遠走高飛,一走就是
  • 石湖淨雁:做群眾工作要曉之以理動之以情
    作者:石湖淨雁  人們常說,做好群眾工作要曉之以理、動之以情。的確,黨的優良傳統就是密切聯繫群眾,做群眾工作要春風化雨,潤物無聲,通過耐心細緻、有針對性的宣傳發動、教育引導,讓群眾自覺自愿、心服口服的接受黨委政府的決策決定。
  • 【教海點滴】動之以情,曉之以理
    動之以情,曉之以理倪勤奮班主任工作中到處是雞毛蒜皮的事情。想要自己無論是面對「問題」學生,還是「意外事故」,都能恰到好處的化被動為主動,就只有不斷積累經驗,增長隨機處置的能力,增強教育機智,這樣才能不斷提高教育藝術水平。作為班主任首先要尊重和關心學生。每一個學生都希望得到老師的關心,我是學生的時候也是這樣的。
  • 有人認為,「曉之以理要重於動之以情」,你怎麼看?
    2018北師大新傳考研真題745 論述題:有人認為,社會化媒體時代,在社會溝通和輿論引導方面,「曉之以理要重於動之以情答題思路 本題有三個關鍵點,一是題目背景為社會化媒體,也叫社交媒體;二是社會溝通與輿論引導;三是對於曉之以理要重於動之以情。在解答本題是就要圍繞這三個信息點所圈定的範圍作答。本題的難點在於對「曉之以理和動之以情」背後所代表的理性引導與情感共鳴關係的理解和解讀。
  • 動之以情,曉之以理,如何讓你的文章深入人心
    動之以情,曉之以理,這8個字,不知是在某年某月某日樂爸爸自己還在滿地打滾玩泥巴時就聽過。這話的出處大有來頭,下面的內容來自百度:出處:《論語》原文:誘之以利,動之以情,曉之以理,脅之以威,授之以漁,繩之以法,導之以行,勉之以恆,持之以恆,學之以恆,行之以德,道之以德,齊之以禮,有恥且格。
  • 牢記:批評別人,動之以情比曉之以理更見效
    我們常常說「曉之以理,動之以情」,在讓對方放棄錯誤觀點接受你的正確建議的時候,「動之以情」往往比「曉之以理」更見成效。原因已經講過了,那就是人的情感普遍多過理智。這也就是女人的眼淚比任何微言大義都容易讓男人回心轉意的原因所在。下面這個故事說的就是一位婦人通過感情攻勢重新把丈夫的心收回身邊。古時候有一位婦人發現丈夫另有所愛。這位婦人就主動選擇退居「二線」,並且給丈夫賦詩一首:「恭賀郎君又有她,儂(nóng )今洗手不當家。
  • 不要對一個背叛感情的人,動之以情,曉之以理
    很多人遭遇了感情的背叛以後,因為想要挽回,卻又束手無策,所以就會採用「動之以情,曉之以理」的方式,試圖「教育」那個背叛自己的人,希望ta能夠念及多年夫妻感情,為家庭和孩子考慮,放棄外遇,回歸婚姻和家庭。
  • 湖南臨武:疫情期間執行幹警動之以情、曉之以理,成功執結一起交通...
    湖南臨武:疫情期間執行幹警動之以情、曉之以理,成功執結一起交通事故賠償案 2020-04-26 10:42 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 文在寅向韓國民眾曉之以理動之以情,保守派會買帳?
    那就是文在寅利用現在韓國的形勢向韓國人民訴說,希望韓國人民支持這兩大黨派和解,只要有了韓國人民的支持,這一件事也可以說是板上釘釘了。 文在寅下一步對於韓國人民肯定是曉之以理動之以情。讓韓國人民知道韓國現在的局勢危機,以此來讓韓國人民去說服保守派,讓其與自己合作。
  • 河南淮濱:派出所民警動之以情曉之以理調糾紛
    調解中,民警動之以情,曉之以理,最終在所長和民警的耐心協調下,雙方當事人達成調解協議。
  • 【班級管理】動之以情 曉之以理
    實際上也就是動之以情,曉之以理。這一招,對高年級同學比較好用。          記得一個周四的早晨,我班上英語早讀課,每次早讀我都例行提前到班裡轉轉,這一次也不例外。
  • 東莞市生態環境局動之以情曉之以理靈活應對嚴格執法
    帶隊的市生態環境局橫瀝分局副局長劉東升冒著危險對企業經營者做思想工作,動之以情、曉之以理。最終,企業經營者心情逐漸平復,並籤收了《行政處罰告知書》和《責令改正違法行為決定書》送達回執。執法人員到達該廠檢查時,該廠已停止生產,執法人員向經營者劉某闡述《行政處罰告知書》和《責令改正違法行為決定書》的內容並提出對其作出的總處罰金額為二十萬零二百元。
  • 班級「問題學生」轉化——曉之以理 動之以情
    對每一位學生的教育都力求做到動之以情,曉之以理,循循善誘。因為我始終相信高爾基說過的一句話:「誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人,他才可以教育學生。」最後我發現這個學生其實還是比較懂事,在隨後的很長一段時間裡,該學生都沒有遲到。
  • 工作偶得:回訪教育要曉之以理動之以情
    原標題:工作偶得:回訪教育要曉之以理動之以情柴雪峰   不久前的一個早上,我剛到單位,就看見一個小夥子站在辦公室門口。他看見我,連忙把手中的幾張信紙遞給我,說:「柴主任,這是我母親補寫的受處分人員思想認識,她讓我代她感謝你們!」
  • 動之以情,曉之以理!這起工傷賠償糾紛化解了
    弄清事情的來龍去脈之後,派出所王教導員動之以情,曉之以理地對雙方當事人進行勸說,向他們宣傳法律法規,經過幾輪的相互磋商,最後雙方就賠償金額均作出幅度不等的讓步,雙方達成了調解協議書,糾紛自此終結。切實將矛盾化解在源頭、消滅在萌芽狀態,有效地維護了外地農民工的合法權益,確保了轄區社會大局的穩定。今後,毛尖山鄉將全面完善社會治理機制,全面提升基層治理現代化水平,努力打造市域社會治理新品牌。