偏科就像一個翅膀大一個翅膀小！翅膀不一樣還怎麼飛翔？

偏科這種現象，是非常多孩子在學習中遇到的難題。家長朋友們看到這些現象，也都是瑤頭晃腦。因為自己對孩子的東西一竅不通，每回遇到這樣的事只能幹瞪眼，完全沒有一點辦法。就算補完課也不太理想，我用形象的比喻，大家就知道偏科的危害性了。偏科就像人的一個腳大一個腳小走路一瘸一拐。非常的危險，因此對待偏科。我給大家提出以下幾點建議！

首先面對偏科這種現象，我們不能一味的指責孩子。而是及時的發現問題，並且改正問題。先表揚他比較好的科目，然後再談一談發揮不好的科目。找準問題，我們才能對症下藥！明白導致他偏科的原因是什麼？然後用平和的心態積極引導，同時告訴他偏科的危害性。

其次就是激發他偏科科目的興趣。要知道為什麼會偏科，一般都是孩子對此不感興趣，又或者是上課根本就沒有聽懂。索性後來就對自己感興趣的，花費大量的心力，而不感興趣的就不管不問。就比如數學不好的孩子，我們可以做一些關於數學的小遊戲。對於零花錢應該是，所有孩子會感興趣的事兒！這樣自然而然就對偏科的科目感興趣了。

接著我們可以多做關於相關科目的練習。數量不在多，在精！大量的練習，可以讓孩子對於本科目的知識點有一個充分的掌握。而且在學習時要做到不驕不躁，一步步來。培養孩子的信心，要知道孩子為什麼會出現偏科，其實就是因為沒有聽懂，或者是走神開小差。因此我們也要培養孩子的注意力，進行個別的輔導。

然後就是和老師相互溝通，反映孩子的接受情況。家長朋友千萬不要覺得難為情，因為教師也是在成長的，從一開始都不是成熟的教師。所以在教育的方法上面，可能會存在一些偏差！當然我們也可以傳授給孩子，一些正確的學習方法和習慣。幫助他們克服偏科的這種現象！

總結:偏科這種現象在孩子中特別常見！但是它的危害性也是巨大的，因此我們發現的時候一定要及時並且想出一些應對的方法糾正。同時要和老師保持溝通，也要激勵鼓勵孩子。對於孩子不要太著急，激發興趣是關鍵，正確輔導是羅盤。才可以改變孩子的偏科問題，這也是之前向老教師所請教的！畢竟孩子的偏科不僅家長急，我們老師也比較急。