河北制定學前教育專業人才培養方案,建設高水平幼兒教師隊伍

2020-12-17 澎湃新聞

日前,從河北省教育廳網站獲悉,我省制定了學前教育專業人才培養方案。方案提出,要籌建邯鄲幼兒師範高等專科學校。

本文圖均為 河北省教育考試院微信公眾號 圖

總體目標:經過5年左右努力,全面提高我省學前教育專業人才培養質量,建設一支熱愛學前教育事業,幼兒為本、才藝兼備、擅長保教的高水平幼兒園教師隊伍。

1改建學校

積極爭取改建2-3所幼兒師範專科學校。充分利用現有培養院校的優質資源,提升學前教育專業人才培養質量。

籌建邯鄲幼兒師範高等專科學校:整合邯鄲學院大名分院、曲周分院、武安分院的辦學資源,籌建邯鄲幼兒師範高等專科學校。

遴選1-2所學校進行改建:依託原中等師範學校升格的高等職業院校,重點考察評估培養理念、師資隊伍、基礎設施、發展潛力,按照院校設置程序,從中遴選確定1一2所學校,改建為獨立設置的幼兒師範高等專科學校。

這類學校列入我省高等學校設置規劃:在國家政策允許的條件下,優先將確定改建的2一3所幼兒師範專科學校列入我省高等學校設置規劃,待條件成熟時履行審批手續。

2鼓勵有條件的高等學校設置學前教育學院

鼓勵有條件的高等學校設置學前教育學院,拓寬學前教育專業辦學渠道。

在河北師範大學開始試點:支持省屬師範院校整合現有學前教育資源,組建實體化的學前教育學院,在高學歷層次教師的培養和引進、教育碩士授予單位及授予點等相關政策方面給予傾斜。在河北師範大學開始試點。

優先支持河北大學開展試點工作:支持非師範類省屬重點骨幹大學組建學前教育學院,參與學前教育專業人才培養工作,採取開辦學前教育專業、開設相關選修課程等方式,為具有學前教育情懷、基礎知識紮實的學生提供學習機會。優先支持河北大學開展試點工作。

3提升學歷層次、專業素養

逐步取消這類培養模式:逐步取消中等學歷層次學前教育專業培養模式,積極推進培養模式改革,推行初中畢業起點「3+2」分段制、五年一貫制等專科層次培養模式。到2020年停止學前教育專業中專層次招生。

鼓勵師範院校開設學歷進修班:鼓勵師範院校開設學歷進修班,通過成人教育、自學考試、學分互換等方式提高幼兒園教師學歷層次。

實施全員培訓

(1)實行5年一周期不少於360學時的幼兒園教師全員培訓制度,採取集中研修、遠程學習、在崗自學相結合的方式實施。

(2) 以信息化帶動教師培訓的現代化,推進以「網際網路十教師專業發展」為標誌的網絡研修社區、網絡工作坊等新型培訓方式,推動培訓常態化。

(3) 建立培訓學分管理制度,將培訓學分作為幼兒園教師資格註冊、職務評聘和年度考核的重要依據。

加大幼兒園園長、教師培訓力度

構建高等學校、縣級教師發展中心、鄉(鎮)片區研修中心、園本研修四位一體的幼兒園教師專業發展培訓體系。採取頂崗置換、網絡研修、送教下鄉、專家指導等多種形式,重點加大幼兒園園長和鄉村幼兒園教師培訓力度,滿足培訓需求。

4加強師德教育,實施專業認證

建立師德考核檔案:將師德教育貫穿學前教育專業師範生培養全過程,構建理論教學、主題活動、實踐教學、過程評價相互融合的師德教育新體系。

加強在職幼兒園教師師德宣傳教育,加大教師培訓中師德課程比重。建立師德考核檔案。

實施專業認證:按照國家認證要求,制定《河北省學前教育專業認證實施方案》,對學前教育專業教學進行全方位、全過程評價,強化評價結果運用,促進教育教學改革。

建立省級學前教育專業認證專家庫,實施動態管理,並進行定期培訓;組建省級學前教育專業認證機構。

2018年啟動學前教育專業一級認證,2019年啟動學前教育專業二級認證,2020年啟動學前教育專業三級認證。

5改革招生方式

改革創新學前教育專業招生方式:支持部分辦學條件好、教學質量高的院校實行提前批次錄取。設立面試考核環節,考察學生的思想品質、綜合素養和從教潛質,招收有志於教師職業的優秀學生就讀學前教育專業。

允許學生進行第二次專業選擇:鼓勵培養院校採取「大類招生、二次選拔、分段培養」的方式,允許學生在校期間進行第二次專業選擇,使更多優秀學生就讀學前教育專業,並量身制定專項培養方案。

6國家給予資助

調整學前教育資源配置,促進學前教育均衡發展,重點為鄉村、邊遠和貧困等特殊地區教育精準扶貧提供師資保障,滿足學前教育專業人才需求。

這類學生免學費、住宿費、書費:暢通鄉村、邊遠和貧困等特殊地區學生就讀中、高職學前教育專業渠道。對建檔立卡家庭經濟困難學生免學費、免住宿費、免費提供教科書,保障家庭經濟困難學生充分享受國家資助政策。

加大招生計劃傾斜力度:增加鄉村、邊遠和貧困地區學前教育專業的招生指標。加強招生政策宣傳,鼓勵貧困學生報考學前教育專業。

實施一對一就業指導:把學前教育專業建檔立卡的貧困學生作為幫扶重點,實施一對一就業指導,優先推薦用人單位,努力實現「一人就業,全家脫貧」。

7提供就業指導

加強學前教育專業培養院校的大學生創新創業指導中心建設,轉變學前教育專業學生就業創業觀念,重視職業規劃教育,完善就業創業機制。

增加招聘數量:在2015、2016、2017三年連續舉辦學前教育專業專場招聘會的基礎上,今後每年舉辦招聘會,並逐步擴大輻射範圍,增加招聘數量。

確定畢業就業服務月:將11-12月確定為畢業就業服務月,為畢業生提供諮詢服務。優質的校企聯姻平臺,指導培養學校與幼教機構建立長期合作關係。

(原題為《最新通知!河北要籌建一所新高校!這類專業也將有重大調整……》)

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