小班語言教案:手指偶

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小班語言教案：手指偶

2012-02-17 14:30

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作者：

　　有益的學習經驗：

　　1．說兒歌配動作，手口協調。

　　2．認識手指，喜歡有一雙能幹的手。

　　活動準備：

　　自製手指套若干(紙制)。頭飾「羊」「狗」。

　　活動與指導：

　　1．認識手指：

　　「一隻手有幾個手指？」五個手指一樣嗎？」比一比手指的長短、粗細。

　　小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。

　　出示手指套，每個幼兒一個指套，玩「手指戴帽遊戲。教師說指名，幼兒將指套套在該指上，或幼兒任意自套自報指名。

　　2．引起說兒歌的興趣：「手指很能幹，能做各種動作。」教師演示兒歌中的手指動作。食指拇指碰碰，讓幼兒看看像什麼動物的嘴，(小雞)。做食指中指併攏分開(像剪刀)。捏個拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是讚揚)。

　　教師邊做動作邊念兒歌，引起幼兒的興趣，然後帶領幼兒學念兒歌，逐漸配上相應的動作，達到手口協調。

　　3．複習朗誦兒歌「小羊買魚」，出示角色頭飾「羊」「狗」，分角色表演兒歌。

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