又是一年教師節，讓我想起了我的英語啟蒙「老師」。我的初中是在一所鄉村中學就讀，因為沒有英語老師，整個初中都沒有學過英語。去縣城上高中後，全班我是唯一一個沒有學過英語的人，每次上英語課，我都跟聽天書一樣，兩眼一摸黑。
知道了我這個情況後，班裡的學習委員，主動來幫我補習英語，她成為了我的英語啟蒙「老師」。她家就住在學校，每天放學後，她留下來幫我從初中英語補起。這位「小老師"比較嚴格，當時的場景還歷歷在目。每次提問我，都要求我必須口語作答，我那一口蹩腳的英語常惹得旁邊的同學哈哈大笑，而她卻是一臉認真的耐心給我糾正。
高一下學期的時候，我迷上了金庸的小說，有時自習課我就把小說放在書桌下看。自習沒有老師，由班幹部輪流負責紀律。那天自習輪到她執紀，我又偷偷的看小說，被她發現了。我也沒在意，想著我們關係這麼好，她不會說什麼的。沒想到她認認真真的把我偷看小說的事，記到值日本上交給老師，害得我被老師一頓狠批，當時我心裡還是頗有微詞的。現在想來，她是多麼希望我把全部精力投入到學習中去呀！轉眼到了高三，我的英語成績雖有起色，但仍很不理想，主要還是我起步太晚，同時對英語的興趣也不大。元旦的時候，她給我的賀年卡裡，充滿了自責，責怪她自己沒有盡到責，沒有花更多的時間來幫助我，不是一個好「老師」。高考結束了，從此天各一方。她考進了上海的一所高校，而我考進了本省的一所中專學校。開始還偶有書信來往，後來就只是從同學那兒知道她的消息，留校，結婚，生子......
多少年以後，經歷了無數世情冷漠、人情淡薄的我，總是會想起我們那時的純真年代，總會在心裡默默的念一聲: 我的小老師，你還好嗎？