lingumi為什麼說自己是結構化學習呢？結構化學習又是如何促進孩子開口的？
首先澄清一個誤區，有的家長體驗了幾節課，說lingumi就是學習單詞的，沒太大用處。大錯！lingumi第一級別學習了200多個母語國家孩子最最常用的單詞，這不是重點，最主要的是學習了15個新的語言能力。
單詞和句子數量不是最重要的，單詞學的不多，但是每次再學到一個新單詞都會套公式一樣的套入句子去實際運用。這是lingumi的精髓，也叫做結構化學習。
舉例子：學習the..is..表達
通過選擇不同的動物到火車車廂裡，拖動不同的形容詞到後面的火車車廂，組成各種表達的句子：
The frog is red.
The frog is blue.
The dog is red.
The dog is dancing.
...
就這個簡簡單單的遊戲，能組合出25個句子，讓孩子在各種變化中學會靈活表達。語言能力不是死記硬背，是舉一反三，靈活組合，從而達到在生活中自由表達。
現在進行時，is/are,單複數名詞，這些都是我們很難給孩子講清楚的用法，lingumi也是通過遊戲中讓孩子輕鬆掌握。
所以lingumi的課程體系不是說學會了多少個單詞，而是培養孩子學習語言能力，自然掌握句子結構，再學更多的單詞就只是添磚加瓦的事情，套入句式就能輕鬆表達。
下面來看一下lingumi各個級別所能學會的語言能力：
Level 1專注於打基礎，包括220多個新的核心單詞，但更重要的是，孩子會學習15個系統的語言能力，注意是語言能力，例如學習應用『is/are』句型，表達單複數名詞等等。在Level 1，孩子會開始學習如何把單詞組合成短句，並且聽、理解、創造和表達超過600個句子組合。
Level2專注於讓孩子鞏固和強化基礎。Toby老師會教孩子應用Level1的單詞和簡單句子，組合成更高階的句子，學習難度更高的系統的語言能力。例如通過形容詞描述事物的大小，或者通過長句子描述正在發生的事情。
在Level1中學習的簡單的語言能力，被組合成了Level2中更複雜的語言能力。另外，Level2也會學習70多個新的核心單詞，聽、和創造大概570個複雜的句子組合。
Level3自然銜接Level2課程，Level3會讓孩子在詞彙、語法、口語自信方面實現巨大飛躍。孩子會學習17組新的系統語言能力，並在生活中應用。另外，Toby老師會在Level3的60節課程中，教孩子130多個新的核心單詞，並將單詞組合成超過500個句子。