學渣升級變學霸，是如何讀書實現的

如果有人問，你會讀書嗎？我想我一定會脫口而出：「誰不會讀書呢？」

是的，我們從九年的義務制教育，到高中，再到大學，一直在學校就在做一件事，那就是讀書學習，所以，對於讀書，我們並不陌生。

然而，在我們上學讀書學習期間，為什麼有的同學通過讀書學習輕而易舉地考上了自己希望就讀的大學，進而能夠繼續深造學習並獲得成就？而有的同學通過讀書學習，在一些重大的考試面前仍就名落孫山，遇到稍微複雜點的問題就找不到答案。

那麼，我就要問了，是不是能認識字，就算會讀書了？回答是否定的。所以說，能讀書和讀懂書、會讀書其實是兩碼事。

為什麼同樣是讀書，結果卻是千差萬別呢？這主要取決於讀書者的讀書目的、讀書方法，以及讀書者選取的讀書方向和感興趣的讀書內容，這些決定了最後讀書結果的分化。

舉兩個例子，一個人讀書的目的是消遣，為了打發時間，自然不需要方法，書目的選擇多是一些沒有營養的休閒圖書，不過想從書中獲取些休閒娛樂信息，不需要很深刻的理解力，但我們不否認讀者也能從中汲取自己所需要的養分。

而另一個人讀書的目的明確，想通過讀書不斷學習成長，獲取高效讀書的方法，那麼在書目的選擇上也會偏向認知性、知識性、趣味加專業性的方向，這樣的讀書目的，如果沒有正確的讀書方法，很難從書中獲取自己想要的知識、觀點和思想，而且這一類的書籍，不論從內容，還是從語言上，程度都會偏高偏難，目的不明確，一定會在閱讀中迷失並失去對讀書的興趣。

對於這樣的兩個讀書的人，他們的結果也一定不會一樣，就像是兩個吃飯口味不同的人一樣，因為口味不同，選擇的食材也不相同。

愛吃零食和休閒食品的人，是為了吃食品的口味，滿足自己的口腹與味蕾，不考慮食品是否會帶來豐富的營養。而那些帶有營養的食品，是儘量不需要過度加工並攙雜過多的添加劑而破壞自身的營養，味道不一定有休閒食品那麼好。

對於那些熱愛讀書，夢想通過讀書提高認知、改變命運的人，建議讀一讀西岡一誠的這本《高分讀書法》。這是一本乾貨十足、通俗易懂、對讀書具有指南性的圖書。對於那些希望認真讀些書，又不知道如何高效讀書並迅速從書中獲取有用的信息，指導自己學習生活的人，值得一讀為快。

這是一本有關如何讀書的實操性圖書，會讓你在邊讀中學，邊學中練，相信掌握了書中的讀書方法，從學習力到理解力、再到獨立思考力都會有較大的提升，隨之而來的也會是你人生高度的提升。

下面我來介紹一下這本圖書。

作者西岡一誠

《高分讀書法》的作者西岡一誠，是日本東京大學三年級的學生。東京大學相對於日本高中生來說，就相當於我們高中生心目中的清華、北大。可是，你絕不會想到，西岡一誠考入東大之前，是個成績還不及格的一所普通高中的一名差生。

在他決定要報考東大後，兩次高考失利，與東大無緣。但是，西岡一誠有一個愛讀書愛思考的習慣，並有一顆不達目的誓不罷休的決心與勇氣，這讓他通過兩次失利後認真總結、思考，自己整理出一套讀書方法，變被動讀書為主動讀書。

當他發現學會活用知識、鍛鍊讀書思考能力十分重要時，他便決定開始從改變閱讀教科書和參考書的方式做起，主動讀書讓他學會調動自己的理解力和思考力，大膽地向書發起挑戰，與書對決。

這種方法不僅讓他漸漸地把書「讀透了」，讓他既獲得了知識，又獲得了運用知識的能力，第二復讀考試考了全日本第四名，西岡一誠自此從一名超級學渣升級為一名超級學霸。

當他進入東大，他發現這裡的學生的讀書方法都與他通過探索與實踐獲取的讀書方法相類，這讓他找到了考入東大的一把金鑰匙，他很樂意分享給那些愛學習、愛思考的學生，為他們指出一條通往東大的光明大道。

這種讀書方法也同樣適用於我們的高考和讀書學習，我把此書介紹給大家，一則是拋磚引玉，給那些願意讀書學習的人帶來一些啟發；二則是從實用的角度出發，為那些願意嘗試「磨刀不誤砍柴功」者提供一些十足的閱讀方面的實用乾貨方法論，希望與大家一起學習、受益。

實用性的高分閱讀法

通過閱讀此書，我發現高分閱讀法的確是成績大幅提高的秘密武器。作者歸納總結了57個高分讀書法的要點和6個高分選書法，不僅教給了我們一種讀書方法，而且用6種選書法給我們開具了一份巨大的有價值的書目。

這相當於作者不僅提供給了我們一份美味大餐的食譜，還為我們提供了適合這些美食所需要用到的餐具，以及如何用這些餐具食用這些美食的攻略，令人十二分地受用。

作者提出的主動性讀書就是高分讀書法，高分讀書法的57個要點可以歸納為以下十幾種閱讀方法：

裝幀閱讀法：讀書前作好準備，要習慣帶著線索去讀書，這樣讀解力便會「與時俱進」。

假設閱讀法：從設立閱讀目標開始，依次按實現方法、閱讀起點的順序，敢於對書中的觀點與內容給予猜測設想，然後在實際閱讀中不斷修改假設中的錯誤之處。

採訪式閱讀法：會讀書的人，應帶著想要成為記者的心來閱讀。要成一本書的記者，而不是讀者。

求解閱讀法：要找到書中的可疑之處，並從書中和書外尋找答案，疑問提高獨立思考能力。

整合閱讀法：一句話概括文章的核心思想，將之與吸引讀者的內容區分開來，又叫「骨肉」分離法。

摘要閱讀法：從每章每節中挑選最具概括性的核心句子和關鍵詞。

推測閱讀法：和摘要閱讀法一起使用，通讀一遍之前章節的所有摘要，根據下一節標題寫出預測。在完成下一章節的摘要，檢查自己猜對了多少。

檢驗閱讀法：同時閱讀幾本書，不僅可以避免產生極端想法，還能在閱讀中掌握主動權。

平行閱讀法：6個標準選取兩本內容基本相同，但觀點有差異的兩本書同時閱讀，找差異。

交叉閱讀法：在具體的小問題上尋找不同觀點間的交叉點，這些交叉點在未來可成看書利器。

對話閱讀法：又叫輸出閱讀法，通過讀書學習了某方面的知識，只有通過輸出，才能做到活學活用。

議論閱讀法：對讀過的書，用自己的話寫感想是最好的輸出方式。要自己得出結論並成習慣。

這些閱讀方法並不單一，在閱讀過程中，這些方法互相滲透，你中有我，我中有你，這些方法是對自己讀解力和獨立思考能力的最好的訓練，通過這些方法，一本滿是文字的書就會「活」起來，最終能被我們運用，達到學以致用的目的。

作者的高分選書法為我們選取可讀書目提供了6個方向：一是專找你收穫滿滿的書，二是暢銷書，三是靠譜的推薦，四是超越時代的經典，五是設立年度閱讀主題的書，六是讓你犯難的書。

為什麼要選取這樣的書目來讀，那麼你可以在西岡一誠的《高分讀書法》中找到你需要的答案，我就不在此作贅述劇透了。

西岡一誠這本逆轉學習困境，實現名校夢想的書，一經出版，一天銷售了18萬冊，成為名副其實的暢銷書。

當然，關於高效閱讀的暢銷書籍還有很多，想必大家也讀過不少，但本書的偏重點在於，同時訓練自己用幾種方法進行同時閱讀，在邊讀邊問邊思考的過程中，讓你把一本書完全讀懂、吃透，並把別人思想中的精華吸收變為自己的營養，內化為自己知識體系中的一部分，學了便能夠活用。

學會這樣的讀書方法，再結合其他閱讀系圖書，一定會歸整出你自己的閱讀體系。這樣的邏輯一旦成立，你的讀書人生不僅僅是開掛和逆襲，將會是一個翻天覆地的變化。