張會：懷著使命感教書育人

2020-09-11 雲上高坪

2020年對於南充市高坪區第一小學的老師張會來說，是特別的一年。今年是她擔任小學美術教師的第十個年頭。十年來，張會從未忘記她的初心——懷揣對美術和學生的熱愛，帶著使命感教書育人，這讓她成為學生的好&34;、學校的名教師。

9月9日晚上8點，夜幕降臨，張會結束一天的工作後，抽出時間接受了記者的採訪，分享她從教10年的心得。就在9月7日，高坪一小學新學期開學，她又回到了熟悉的崗位，面對熟悉的學生。

尊重學生主體性，發揮其想像力，是張會任教多年總結出的經驗。「孩子本身就是個寶藏，他們的想像力「天馬行空」，如果在教學中只讓孩子們照著畫，無疑會扼殺孩子的想像力。」因此，在她的課堂上，啟發是最主要的教學方式。在2013年第二十一屆南充市青少年科技創新大賽前夕，張會自定了一堂課，讓學生們想像未來城市的模樣，未來自己的樣子——這樣的啟發式教學，一下打開了學生的思路，孩子們踴躍發言，充滿了奇思妙想。在她的引導下，7名二年級學生獲得了獎項。這次的經曆始終讓她記憶猶新。「正是因為有最初的思考和沉澱，之後的時光裡才會結出豐碩果實。」張會這樣說。

「十年時間，一晃眼就過去了。」張會回憶起執教的最初幾年，也曾遭遇不少困難。美術作為一門「邊緣學科」，常常受到忽視。當時張會在一所城鄉結合部的學校任小學美術教師，上課時三分之一的學生沒有帶工具和材料，甚至只有一張紙、一支筆。面對這樣的窘境，如何克服困難做好教學工作？張會通過認真思考，發現線條是最好的媒介，不需要色彩，只要有筆和紙就能學習。實踐出真知，在這段教學經歷中，張會總結教學方法，自編了校本課程《小學手繪線條》。該課題獲得了南充市教育科研課題研究階段成果一等獎、南充市第五屆普教教學成果等級評定等眾多獎項。

經過十年的成長，如今的張會和學生關係融洽，被孩子們親切地喚為「張媽媽。」如何拉近師生關係，張會認為和自己的性格分不開，富有親和力總是讓她和孩子們迅速打成一片。在張會的課堂上，孩子們的積極性非常高，常常下課後還圍著她。張會告訴記者，前幾天，一位剛升入初中的孩子，告訴她受她美術課的影響，現在看到毛筆就想拿起來畫一畫。在張會的教學生涯中，這樣的孩子不在少數，一批批學生升入初中，但留下了對美術的認可和喜愛。「老師這份職業，讓我有更多的使命感，也讓我獲得了更多的幸福感。」張會如是說。

新學期開始，張會表示會繼續懷揣熱愛、帶著使命感去立德樹人。

高坪區融媒體中心記者：陳洪霞（見習）

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