日本人有多重視修學旅行?看疫情下學校的「創意修學」你就懂了!

2020-12-17 日本招聘網

在日本生活、學習的人應該都知道,日本的教育體系和理念在全世界都為人稱道,其中有一項特別的教育活動——修學旅行(しゅうがくりょこう),以豐富多彩、充滿趣味的活動形式受到廣泛關注,優質而深刻的教育效果讓其他國家紛紛借鑑,在日劇和日漫中經常出現的修學旅行場景更令外國人羨慕不已。#日本留學#

日本有多重視修學旅行?

日本的修學旅行最早起源於明治年間,經過不斷地改善和發展後,1958年被正式納入了學校教育體系,無論是小學、中學還是高等教育機構,每年春秋季節和暑假期間都會組織相應的團體旅行活動。

為了配合學校的修學旅行,日本可謂是全社會「總動員」,文科省會專門指導學校進行修學旅行的組織,發布安全管理事項要求,鐵路部門在每年修學高峰期會開通學生臨時專列,專門供出去旅行的學生團體乘坐,一些企業也會無償提供接待參觀服務。

修學旅行的目的是希望讓學生接觸自然、了解社會習俗,同時通過合宿、集體活動培養孩子們的集體意識、自理自律能力以及團結合作的精神,還有社會見學、職業體驗等活動鍛鍊學生的動手能力。

因此日本學生的修學旅行不只局限於國內的自然景點、歷史景觀,還會出國到周邊國家參觀交流,感受不同的風俗環境和文化內涵,開拓學生的眼界、增長見聞。

疫情下的修學旅行

NHK在今年10月面向全國中小學進行了問卷調查,在回答的21000家學校中,已經取消或還在考慮是否舉辦修學旅行的學校佔了32%。

神奈川小田原市的旭丘高等學校組織了一場「網上旅行直播」,由老師親自擔任記者、攝影師在線直播參觀長崎的爆心地公園,並代替沒能去的學生供奉千紙鶴。

還有6成的學校認為不能打破修學旅行的傳統,但修學的傾向發生了變化,關鍵詞是「安全、近、短」。

為了防止感染,當天往返和一晚的短期旅行更受歡迎,目的地也會避開城市,選擇附近的自然景區和歷史遺蹟。東京修學旅行的客人銳減,有5萬人的行程被取消,遊客多的京都只有往年的三分之一。

不少學校使用了自治體的資助和「GoTo」活動優惠,用更多經費增加了觀光巴士和住宿地的房間數量,以此減少人群聚集帶來的感染風險。

疫情前的修學旅行
疫情後的修學旅行

也有學校選擇步行活動來避免密閉空間,11月中旬,兵庫縣的姬路市立書寫中學帶著學生們進行了3小時的長距離行走,大約走了13公裡才到達目的地,學生們表示「雖然很累但也很開心」、「總比取消了修學旅行要好」。

創意修學方式

由於疫情原因,很多學校為了安全考慮都推遲或取消了修學旅行,但也有一些學校不希望因此影響學生們的心情,想出了各種創意的替代方式。

據有關機構對53所中小學進行的調查顯示,有32所學校都實施了「代替修學旅行的活動」。

埼玉縣羽生市立羽生北小學以5、6年級的122名學生為對象,舉辦了代替活動「超樂祭」,在校內製作了模仿日光、鎌倉、箱根的布告物等,以定向教學方式進行了虛擬體驗,學生乘坐自己製作的「巴士」穿梭在「景點」之間,別有一番趣味。

新瀉縣上越市立板倉中學則組織了學校夜晚試膽和逃出遊戲,這是由學生們自己提議、花了3周放學後和休息的時間準備而成,雖然沒能出去旅行,但很多學生表示「度過了沒有遺憾的一學年」。

福井縣的越前松島水族館則在修學旅行中發現了商機,在每天閉館後向學校進行夜間租賃營業,兩個小時包場僅需10萬日元!

學生可以參觀平時看不到的水族館背面場景,還能近距離觀看海豚表演,比平時買票參觀的福利好太多了,因此9月以後就收到了20所學校的預約。

栃木縣的那須高地公園則推出了「體驗式修學旅行」活動,學生可以幫忙打掃動物小屋、引導遊客、在商店賣貨等等,一邊遊玩一邊進行職業體驗。

職業體驗結束回到學校後,家長和老師還為孩子們準備了校園篝火晚會和煙花表演的驚喜,學生都非常感動,「和往年不一樣的修學旅行,對大家來說反而成為了一生難忘的回憶吧!」

對日本的學生來說,修學旅行是學習生涯中必不可缺的一環。為了不給學生留下遺憾,學校和家長都會盡力為學生創造一個安全的修學環境,而不是直接強制取消,這也算是日本的教育特色之一。

你在日本有沒有見過或參與過修學旅行呢?留言評論分享一下你的有趣經歷吧!

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    2日本政策明文規定的「修學旅行」,是最普遍也是最具日本特色的暑期選擇。據《三省堂 大辭林》的釋義,「修學旅行」是指以促進學生身心發育與充實學校生活為目的,學生在教師的帶領下以學年或班級為單位進行旅行。參加修學旅行的日本學生修學旅行一般是針對小學、初中與高中各階段的畢業班或下年度畢業的班級而實施的。作為學校外的一種學習,修學旅行的主要內容包括集體住宿、營地活動。
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    從1946年起,日本文部省(現文部科學省)就將修學旅行正式納入學校教育體系,並多次下發文件,指導全國中小學的修學旅行。通過修學旅行,學生不僅可以親身接觸自然、社會、歷史和文化,還可以在集體旅行中學會與他人相處,養成團隊意識。修學旅行已成為日本人青少年時代的共同回憶,也成為日本文化的一個重要組成部分。
  • 又是修學旅行時
    「不行的,孩子的學校9月將組織他們去中國修學旅行。澳大利亞也不行,他初中時也是參加修學旅行去過了。去哪兒呢?反正不能和修學旅行的地點重複了。」山田喃喃地念叨著。     山田先生所說的「修學旅行」,是日本小學到高中階段學校教育的一個特色環節,通過集體旅遊來提高學生的文化、語言、歷史等各領域的認知水平。
  • 日本修學旅行怎樣開展?
    修學旅行旨在培養學生的社會責任感,培養學生的集體意識、與人交往和溝通的能力、自理和自律的能力,培養學生安全和守規則的意識、熱愛大自然的情感,通過了解本地區、本國的歷史和文化,進而培養學生的生存能力和豐富的內心世界。  日本從二戰後就開始逐步實施修學旅行,到1960年已成為所有中小學的常規教育活動,《日本學校教育法》中對此作出了相應規定。
  • 修學旅行 | 這一點,日本走在我們的前面!
    百餘年來,隨著一代代的日本中小學生在修學旅行中接觸自然、感受文化、了解社會、體驗成長,修學旅行已經成為日式教育乃至日本文化的重要組成部分。到現在,已經成為日本全國小學、初中和高中(包括公立和私立)開展的國民性活動之一。在日本人之中,很少有人會說「沒有參加過修學旅行」。
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