在我國近現代小學教育草創時期，一直存在著兩所有標誌意義的學校：正蒙書院和南洋公學，這兩所學校在考試中的問法也非常微妙，考生稍不留神就會出錯，下面我們就具體問題，結合具體史實來進行辨析。
問法1：下列哪所學校拉開了我國近代小學教育改革的帷幕( )。正確答案：上海正蒙書院
問法2：我國最早的公立小學堂是( )。 正確答案：南洋公學
問法3：我國近代小學開端於( )。 正確答案：1878年
從上述三個問題的問法看，題目中始終出現的關鍵詞是：帷幕，開端，最早。這三個關鍵詞組表達的含義很類似，可答案確實大不相同。這就有必要來追根溯源結合史實看一下正蒙書院和南洋公學的產生時間了。
上海正蒙書院(1878年創立)的創始人張煥倫先生胸懷大志，指出了洋務運動急功近利的弊端，感「吾國人才多汨沒於虛浮無用之學」，以「實學培後進，儲為國用」為己任，提倡「教者政之本，教成則政立」。積極投入到創辦蒙養學院的實踐活動中，取蒙以養正之義，1878年創辦正蒙書院。新中國建立後，經過數次改名，演變為現今的梅溪小學。成為上海歷史最悠久的現代小學之一。拉開了我國近代小學教育改革的帷幕。也成為了我國近代小學的開端。但是張煥倫先生的上海正蒙書院不是公立性質，是私立的。
上海南洋公學(1896年創立)的創始人盛宣懷先生憂國憂民，在當時列強入侵，國勢衰頹的嚴峻歷史關頭，求新求變，通過學習西方科學技術，大力創建各類實業，以擔負起挽救危亡，振興中華的神聖歷史使命。在興辦鐵路事務時，曾經說過這樣一段話： 「在泰西為易辦，中國則有之難：一無款，必資洋債;一無料，必購洋料;一無人，必募洋匠」。可見，資金、材料、人才，是當時創辦洋務的三大主要問題。而在這三者之中，人才尤為重要。因為人是實業之本，資金匱乏尚可舉債，材料短缺尚可購買，唯獨人才問題難以解決 。盛宣懷在興辦實業的過程中，深感這一問題的嚴重性和迫切性。1896年盛宣懷一方面上書清廷，籲請清政府興教辦學，培養人才，以求富國強兵。另一方面身體力行，躬行實踐，一一解決，南洋公學籌建中的有關具體事宜，同年得到清廷認可。
具體地說，盛宣懷所設想的南洋公學應該由四部分組成，即師範院、外院、中院、上院。師範院專為公學培養師資;外院相當於附屬小學，為中院提供生源;中院相當於附屬中學;為上院提供生源;上院相當於大學本科，專門培養高級管理人才和高級技術人才。盛宣懷的這一構想，在當時的歷史條件下，確實具有開拓性的意義。
由此可見，盛宣懷十分重視基礎教育，首先創辦了南洋公學的外院和師範院，從師範教育來看，南洋公學應屬我國最早。盛宣懷的想法是先培養教師，以教師專教小學，再教中學，然後升入大學。中院是南洋公學的重要組成部分。中院接收來自外院的畢業生，又向上院提供合格的生源，是連接外院與上院的一座橋梁。
總結一下，如果題目中見到了中國近代最早的公立小學堂和師範教育就選擇，上海南洋公學。如果題目中見到了帷幕和開端，就選上海正蒙書院。另外如果見到中國近代私立小學的開端，也選擇上海正蒙書院。如果題目中未涉及公私，僅僅說了哪所學校拉開了我國近代小學教育改革的帷幕或者開端，也選擇上海正蒙書院。另外兩個學校的創辦年份也需要做掌握。
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