在2期100多天的聽寫活動中，經常會有同學們留言問如何提高英語聽力，如何堅持聽寫，如何更好的利用現有的聽力素材提高英語水平。今天針對大家常問的問題分享一些學習方法，希望對大家有所幫助。
對於初學者，要特別注意泛聽，在選擇泛聽的材料時選擇比精聽簡單的材料。同時一定要結合精聽，要有一定數量的精聽作基礎，才能泛聽，更不容易走彎路。所以普特君發起的兩期聽寫活動就堅持這個方法，第一期100天聽寫打卡中所學習的材料有2組材料（慢速和常速）適合精聽，有1組適合泛聽。第二期的30天聽力強化訓練，主要是精聽攻克常速。此外聽力中最難的部分：專有名詞、同義詞、同音詞、組織機構地名等已經全部為大家整理出來，可以收藏，反覆學習就可以掌握。
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對於初學者，由於聽寫的是簡單材料，所以即使是聽不出來的單詞也是曾經接觸過的，因此有回想的可能性，但是到了中高級對的聽力訓練階段，聽不出來的單詞本身就是自己從來沒有接觸過得，再用聽寫法去「硬聽」，就顯得效率非常低下，所以在該階段建議大家一是直接學習聽力中沒有聽出來的單詞，二是結合大量的閱讀訓練，給自己儲備詞彙，也可以提高自己對較難材料快速理解反應的能力。所以不要再糾結自己沒有聽寫出來而失去自信心，這都是正常的，把生詞學會就可以了。將錯誤分類、整理生詞、複習生詞這些都必須做到。
在第二期30天聽力強化訓練的過程中就會把生詞給大家總結出來，方便大家學習。例如今天的聽力材料中需要掌握的生詞有：
sanctions n. 制裁；處罰（sanction的複數）；制發 v. 批准；對…實行制裁；讚許（sanction的三單形式）
jurisdiction n. 司法權，審判權，管轄權；權限，權力
prohibited v. 禁止（prohibit的過去分詞形式） adj. 被禁止的
sham n. 假裝；騙子；贗品 vt. 假裝；冒充 vi. 假裝；佯裝 adj. 假的；虛假的；假裝的
violations n. 違反，妨礙；違規或不雅行為（violation的複數形式）
譯背主要是為了鍛鍊口語，翻譯能力，同時也更好地消化聽寫的內容，具體操作步驟：
1：將聽寫材料翻譯成中文（在2期聽寫的材料都有翻譯，所以大家可以自行翻譯後對照）
2：將譯文翻譯成英文
3：對照無誤後，一次一次翻譯背誦。
4：朗讀英文，追求流利。
所以每天選擇一個自己感興趣的材料進行譯背，相信堅持一段時間會有很大的提高。這也是對現有聽力素材的合理利用。
很多同學在聽寫過程中經常問這樣的問題，我都堅持一周了，怎麼沒有一點進步，還是聽不懂。一個周就想得到突飛猛進的飛躍是不現實的。很多聽力大神在《聽力元素》一書中分享的學習經驗都是我堅持聽寫2年、3年為開頭，所以要得到質的飛躍必須有足夠足夠多的積累，也就是大量的輸入。而且持續的輸入對於輸出（口語）會有很大的幫助。所以如果你想提高英語聽力，堅持一兩個月是不行的，是要長期堅持的一個過程，並且你已經做好了付出的準備。你想了解更多聽力大神的學習經驗，可以購買普特的兩本專門提高聽力的書《聽力元素》和《聽力策略》可以幫助你掌握聽力中的常見場景和元素，適應聽力環境，突破英語聽力。
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